高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第4节 细胞的癌变导学案
展开【学习目标】
知识目标:1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子。
2.讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。
能力目标:初步培养学生应用理论知识解决实际生活问题的能力。
情感目标:通过对癌症的预防措施的讨论,学生亲历思考和探究的过程,领悟研究方法,养成尊重事实的研究态度和能力。
【重点、难点】1.癌细胞的主要特征 2.致癌因子 3.原癌基因与抑癌基因的区别
【知识链接】癌症已成为威胁人类健康的四大杀手之一,癌症的防治是全社会关注的热点。学习本节内容,我们将对癌症的发生、防治有一个科学的认识,以便选择健康的生活方式。
【学习过程】
一、癌细胞的概念
有的细胞受到 的作用,细胞中 发生变化,就形成不受机体控制,
的恶性增殖细胞,这种细胞就是 。
二、癌细胞的主要特征
1.在适宜的条件下,癌细胞能够 。体细胞一般能够分裂 ,而癌
细胞却 ,他们迅速生长、分裂、 。
2.癌细胞的 发生显著变化。如正常的成纤维细胞呈 ,当变成癌细胞后,就形成 。
3.癌细胞的 发生了变化。由于细胞膜上的 等物质减少,使得癌细胞
彼此之间的 显著降低,容易在体内 和 。
三、致癌因子及致癌机理
4.致癌因子
(1) 因子,主要指 ,如 、 核辐射等。
(2) 因子,种类较多,主要是一些有害的化学物质和药物制剂。无机化和物如 、 、铬化物、镉化物等;有机化合物如联苯胺、烯环烃、
等。
(3) 因子,如 等。
5.癌变的机理
(1)人和动物细胞的染色体上存在着与癌有关的基因, 主要负责调节细胞
周期,控制细胞 和 的进程; 主要是阻止细胞 。
(2)环境中的 会损伤细胞中的 ,使 和 发生
突变,导致正常细胞的 失控而变成癌细胞。
四、癌症预防及治疗
6.预防措施:远离 。
7.诊断手段:病理切片的 ,CT、 、 等。
8.治疗手段:手术切除、 、 等。
●问题探讨:阅读127页,资料分析,分析讨论:“病从口入”这句话,用于癌症合适吗?
。
●当堂检测
9.【A级】下列有关癌细胞的说法中,不正确的是 ( )
A.能够无限增殖
B.癌细胞的形态结构发生了变化
C.癌细胞的表面发生了变化
D.和正常细胞一样,癌细胞的遗传物质没有发生变化
10.【A级】癌细胞容易转移是因为 ( )
A.细胞膜具有流动性 B.癌细胞为球形
C.癌细胞膜上糖蛋白等物质减少 D.癌细胞体积小
11.【B级】人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因,但是大多数人不患癌症,
而只有少数人患癌症,其主要原因是 ( )
A.大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能
B.在正常情况下,原癌基因处于受抑制状态
C.原癌基因不能被激活
D.癌细胞是细胞畸形分化造成
12.【B级】下列有关肿瘤细胞的叙述中,正确的是 ( )
A.所有细胞经减数分裂增殖 B.所有细胞中都可见到染色单体
C.所有细胞都能合成蛋白质 D.所有细胞中DNA含量相同
●课后作业:《一线精练》47-48页习题
●课后反思:
生物第六章 细胞的生命历程第4节 细胞的癌变学案: 这是一份生物第六章 细胞的生命历程第4节 细胞的癌变学案,共7页。学案主要包含了学习目标,自主预习,互动探究,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
生物必修1《分子与细胞》第4节 细胞的癌变第三课时导学案: 这是一份生物必修1《分子与细胞》第4节 细胞的癌变第三课时导学案,共6页。学案主要包含了预习目标,预习内容,提出疑惑,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第4节 细胞的癌变第二课时学案设计: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第4节 细胞的癌变第二课时学案设计,共5页。学案主要包含了光合作用的原理和应用,教材分析,教学重点难点,学情分析,教学方法,课前准备,课时安排,教学过程等内容,欢迎下载使用。