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    高中数学教案选修2-2《3.2 复数的四则运算(1)》
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    高中数学教案选修2-2《3.2 复数的四则运算(1)》01
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    高中数学人教版新课标A选修2-2第三章 数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算教案

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    这是一份高中数学人教版新课标A选修2-2第三章 数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算教案,共3页。教案主要包含了问题情境,学生活动,建构数学,数学应用,巩固练习,拓展训练,要点归纳与方法小结等内容,欢迎下载使用。

    教学目标:
    1.掌握复数的加减法及乘法运算法则及意义;理解共轭复数的概念.
    2.理解并掌握实数进行四则运算的规律.
    教学重点 :
    复数乘法运算.
    教学难点:
    复数运算法则在计算中的熟练应用.
    教学方法:
    类比探究法.
    教学过程:
    复习复数的定义,复数的分类及复数相等的充要条件等上节课所学内容.
    一、问题情境
    问题1 化简:,类比你能计算吗?
    问题2 化简:多项式,类比你能计算吗?
    问题3 两个复数a+bi,a-bi有什么联系?
    二、学生活动
    1.由多项式的加法类比猜想=1+4i,进而猜想.
    若,根据复数相等的定义,得.
    2.由多项式的乘法类比猜想(2+3i)(-1+i)=-5-i,进而猜想(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i.
    3.两个复数a+bi,a-bi实部相等,虚部互为相反数.
    三、建构数学
    复数z1=a+bi,z2=c+di.
    复数和的定义:z1+z2=(a+c)+(b+d)i.
    复数差的定义:z1-z2=(a-c)+(b-d)i.
    复数积的定义:z1z2=(ac-bd)+(bc+ad)i.
    性质:z2z1=z1z2; (z1z2)z3=z1(z2z3); z1(z2+z3)=z1z2+z1z3.
    共轭复数:与互为共轭复数;实数的共轭复数是它本身.
    共轭复数的简单性质:;;.
    四、数学应用
    解 a2+b2.
    思考1 当a>0时,方程x2+a=0的根是什么?
    解 x=±i.
    思考2 设x,y∈R,在复数集内,能将x2+y2分解因式吗?
    解 x2+y2=(x+yi) (x-yi).
    五、巩固练习
    课本P115练习第3,4,5题.
    六、拓展训练
    例4 已知复数z满足: ,求复数z.
    七、要点归纳与方法小结:
    本节课学习了以下内容:
    1.复数的加减法法则和运算律.
    2.复数的乘法法则和运算律.
    3.共轭复数的有关概念.
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