2020--2021学年人教部编版三年级语文下册期末复习 7.句式练习

这是一份人教部编版三年级下册全册综合课后测评，共6页。试卷主要包含了按要求完成句子练习，选出缩句正确的一项，填字母，扩句，至少扩两处，将下列句子改为转述句，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。

一、按要求完成句子练习。(20分)
1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？(改为陈述句)
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2．鲜花在阳光的照耀下_________________________________。(写拟人句)
3．晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，_______________________________
___________________________________________________？(提出疑问)
4．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。(写设问句)
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5．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。(照样子，围绕一个意思写句子)
公园里的花真香啊，_____________________________________________
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二、选出缩句正确的一项，填字母。(6分)
1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。( )
A．小燕子在湖面上飞翔。 B．小燕子飞翔。
C．在湖面上飞翔。
2．尾巴上的跳蚤听到那些话后很不高兴。( )
A．尾巴不高兴。 B．跳蚤不高兴。 C．话不高兴。
三、扩句，至少扩两处。(8分)
1．小沙坐在凳子上。
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2．云彩在天空中飘荡。
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四、将下列句子改为转述句。(8分)
1．鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
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2．妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”
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五、判断句子类型，并选择正确答案的字母填在括号里。(15分)
A．感叹句 B．疑问句 C．祈使句
D．陈述句 E．反问句
1．陶罐不再理会铁罐。 ( )
2．荷花漂亮又清香迷人，我们怎么会不喜欢它呢？ ( )
3．《清明上河图》是张择端画的吗？ ( )
4．缸里的小虾多么有趣呀！ ( )
5．请不要再伤害小动物了。 ( )
六、阅读短文，完成练习。(43分)
鸟装饰大自然的美
我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。
我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引住了。
燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住 。不吃你米，不吃你粞(xī)，只借你屋来住！”
春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”的清脆歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷， 快快布谷！”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。
画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”
东方刚露出晨光， 黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。 (有删改)
1．从文中找出下列词语的近义词。(6分)
柔和——( ) 沉醉——( )
2．用“——”画出文中的一个拟人句。(4分)
3．在括号里填入合适的关联词语。(8分)
(1)我( )喜欢鸟，( )鸟装饰着大自然的美。
(2)画眉鸟( )歌唱( )飞翔。
4．按要求写句子。(12分)
(1)我被它们悦耳的歌声吸引住了。(改为“把”字句)
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(2)歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。(改为双重否定句)
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(3)鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。(改为反问句)
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5．根据短文内容，把鸟儿歌声的特点填入括号中。(8分)
燕子( ) 布谷鸟( ) 画眉鸟( ) 黄莺( )
A．婉转、轻柔、优雅 B．轻快流利、清脆甜美
C．悦耳动听 D．清脆
6．你喜欢什么鸟？为什么？(5分)
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7.句式练习
一、1. 马跑得越快，离楚国就越远了。
2．示例：欣然怒放
3．示例：金鱼不睡觉吗
4．示例：昙花什么时间开花呢？它在晚上九点左右开花。
5．示例：蜜蜂围着花儿乱转，蝴蝶绕着花儿起舞，小姑娘也凑近花儿使劲地嗅来嗅去
二、1.B 2.B
三、示例：1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。
2．漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飘荡。
四、1. 鹿说，两只美丽的角差点儿让它送了命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！
2．妈妈向英英点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。
五、1. D 2.E 3.B 4.A 5.C
六、1. 轻柔 陶醉
2．示例：画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”
3．(1)之所以 是因为
(2)一边 一边
4．(1)它们悦耳的歌声把我吸引住了。
(2)歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。
(3)示例：鸟儿千姿百态，歌声动听，我怎能不喜欢它们呢？
5．B D C A
6．示例：我喜欢鹦鹉。因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。