专题02 大题好拿分（基础版）-上学期期末考试高一生物备考黄金30题（解析版）Word版含解析

这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》本册综合精练，共21页。试卷主要包含了根据以下实验内容回答问题，回答下列问题等内容，欢迎下载使用。

（1）使用显微镜，应先用______倍镜找到目标。
（2）若物像在视野的左上角，要把物像移到视野中央，应将物体（装片）向__________方向移动。转动转换器换上高倍镜后____________（可以/不可以）转动粗准焦螺旋。
（3）显微镜的放大倍数是500倍是指___________（面积、长或宽）的放大倍数。
（4）在视野中发现叶绿体顺时针转动，则实际上是按_____________方向转动。
【答案】
（1）低 （2）左上不可以 （3）长或宽（4）顺时针
考点：本题考查显微镜使用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
2．下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
（1）最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________；病毒的生活及繁殖必须在____________________内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是____________，与真核细胞的统一性则表现在____________________________。
（3）图中能进行光合作用的是________。
【答案】
（1）C 无细胞结构 寄主（活）细胞
（2）A、B 没有由核膜包围的细胞核 都具有相似的细胞膜与细胞质，具有与细胞代谢和遗传关系十分密切的DNA
（3）B（蓝藻细胞）
考点：本题考查生物结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
3．根据以下实验内容回答问题：（填序号）
①生物组织中还原糖的鉴定
②生物组织中脂肪的鉴定
③大豆种子中蛋白质的鉴定
④观察DNA和RNA在细胞中的分布
⑤观察叶绿体和线粒体
⑥哺乳动物成熟红细胞膜的制备
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是，实验中需要水浴加热的有，实验过程中用到酒精的是，实验过程中需要对实验材料进行研磨操作的实验有。
（2）在做生物学观察类实验时，有的需要染色或反应后显色来观察，有的不需要染色就可直接观察即原色观察，上述实验中属于原色观察的是。
【答案】（每空2分）（1）④⑤⑥①②④①③（2）⑥
【考点定位】生物组织中糖类、脂肪和蛋白质，观察DNA和RNA在细胞中的分布，用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体，体验制备细胞膜的方法
【名师点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。若要准确解答此类问题，在平时复习中，不仅要注意对教材实验所涉及的实验技术的掌握，对实验原理、实验流程、实验现象、实验结论等内容的分析、归纳与总结，而且还要站在全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一个实验，从中提取出真正要掌握的最重要的内容，主要包括三个部分：（1）每个实验的设计思路，做到触类旁通、能力迁移；（2）每个实验中最基本的实验方法和技术（如显微镜的使用、徒手切片、临时装片的制作、研磨、过滤、细菌培养等）；（3）多注重教材实验原理的对比和归纳：①原理对比：可从纵向角度比较实验原理、材料等，如颜色反应的实验、活体染色的、本色观察的等：②原理归纳：可从横向的角度拓展实验原理、材料等不同方面的应用。
4．某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡。该外毒素结构式如图所示：
（1）该化合物中含有________个游离的氨基，含有_______个肽键。
（2）该化合物是由________个氨基酸组成的，请写出这些氨基酸的结构通式____________。
（3）填写虚线框内结构的名称：A．_________，B．________。（从氨基酸结构通式的角度讲）
（4）组成该化合物的氨基酸有______种，其中有_____个氨基酸的R基相同，这个R基是_____。
（5）某条肽链，其分子式为CaHbNcOdS，并且是由下列五种氨基酸组成的，其中含有e个赖氨酸残基：那么将该多肽彻底水解后将会得到_______个天门冬氨酸（结果可含分子式中的未知数）。
【答案】（每空一分）
（1）0 7（2）7 略（3）肽键 R基
（4）5 3 —CH3 （5）（d-c+e-1）/2
（5）分析该肽链水解形成的几种氨基酸可知，赖氨酸含有2个氨基，因此e个赖氨酸残基中的N原子是2e个，该肽链中氨基酸的个数是c-2e+e=c-e,又知天门冬氨酸含有两个羧基，因此每个天门冬氨酸中含有4个氧原子，设天门冬氨酸数目为X，根据氨基酸脱水缩合反应可得关系式：d=4x+2（c-e-x）-（c-e-1）,解得：x=（d-c+e-1）/2 。
【考点定位】蛋白质相关知识
5．下图所示为某核苷酸与核苷酸链，据图回答问题：
（1）图1所示核苷酸是构成哪一种核酸的原料__________，此核酸彻底水解产物有__________种。
（2）图2所示2、4的名称分别是__________、__________。
（3）图2结构中与另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是____________________。
（4）通常由2条图示的核苷酸链构成的生物大分子，真核细胞中主要分布在____________________。
（5）豌豆的叶肉细胞中由A、G、C、U参与构成的核苷酸有__________种。
【答案】（1）RNA 6 （2）脱氧核糖胞嘧啶脱氧核苷酸 （3）胸腺嘧啶 （4）细胞核
（5）7
【考点定位】组成细胞的化合物——核酸
【名师点睛】核酸的种类和结构
6．下图表示细胞膜的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）图中[B]________的基本组成单位是________，构成细胞膜基本支架的结构是[ ]________。
（2）与细胞膜的识别功能有关的结构是[ ]________。
（3）吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有________性。
（4）不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的________种类和数量。
【答案】（1）蛋白质，氨基酸，D,磷脂双分子层；
（2）E，糖蛋白；
（3）流动性；
（4）蛋白质
【考点定位】细胞膜的结构和功能
7．回答下列问题：
（1）线粒体是细胞进行______________的主要场所，是细胞的“___________”。
（2）叶绿体是植物细胞进行_____________的场所，是植物细胞的“_____________”和“_____________”。
（3）内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内_____________的合成和加工，以及___________合成的车间。
（4）高尔基体主要是对来自____________的蛋白质进行 ____________、____________的车间及发送站。
（5）核糖体有的附着在___________上，有的游离分布于____________中，是产生___________的机器。
（6）溶酶体是“消化车间”，内含多种____________、能分解衰老、损伤的____________，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
（7）液泡主要存在于___________中，含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节____________的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持____________。
（8）中心体见于___________和____________的细胞，与细胞的___________有关。
（9）细胞质基质的成分有无机盐、水、脂质、糖类、氨基酸、____________和多种酶等。分离各种细胞器的方法是________________。
【答案】（1）有氧呼吸 动力车间 （2）光合作用 养料制造车间 能量转换站 （3）蛋白质 脂质 （4）内质网 加工 分类和包装 （5）内质网 细胞质 蛋白质 （6）水解酶 细胞器 （7）植物细胞 细胞液 坚挺 （8）动物细胞 某些低等植物 有丝分裂 （9）核苷酸 差速离心法
【考点定位】细胞的结构和功能
【名师点睛】细胞器的结构及功能
8．下图为细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答问题：
（1）上图结构存在于______________细胞中,且需要借助______________才可以看到此图所表示的结构。
（2）图中结构[3]的主要成分是___________，[2]结构的作用是______________________。
（3）图中结构[4]是___________，该结构与___________有关。
（4）图中结构[1]___________和[5]连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
【答案】（1）真核（1分） 电子显微镜（2分）
（2）蛋白质和DNA（1分） 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流（2分）
（3）核仁（1分） 某种RNA的合成以及核糖体的形成（2分）
（4）内质网（1分）
（4）结构1是内质网，与核膜相连，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
【考点定位】细胞核的结构和功能
【名师点睛】细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质。核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道．核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
9．下图是某同学画的几个植物细胞的示意图，请回答：
（1）注明图中各标号所指结构的名称：1_____________________；2__________________。
（2）表示质壁分离的正确图解是_______________。
（3）发生质壁分离的原因是_____________________。
（4）发生质壁分离的结构基础是_____________________。
（5）质壁分离和复原的实验说明：成熟的植物细胞的__________________可以通过__________与外界环境的溶液发生渗透作用从而进行____________________。
【答案】
（1）细胞壁 原生质层 （2）b
（3）外界溶液浓度大于细胞液浓度 （4）细胞壁比原生质层的伸缩性小
（5）细胞液 原生质层 渗透吸水和失水
【考点定位】本题考查质壁分离相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。
【名师点睛】知识总结：植物细胞的吸水和失水
（1）成熟植物细胞的结构
（2）原理和现象
①外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。
②外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。
（3）质壁分离的原因
①外因：细胞液浓度<外界溶液浓度，细胞通过渗透作用失水；
②内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。
10．如图表示细胞膜的结构，据此回答下列问题（在中填数字）：
（1）细胞膜的这种结构模型被称为。
（2）胆固醇、维生素D等物质能优先通过细胞膜，这是由于细胞膜上具有成分。
（3）细胞膜的基本支架是（填序号）。
（4）由图可知，该结构的是细胞膜的外侧（选填“上方”或“下方”）。
（5）精子和卵细胞能够通过该结构相互识别并结合，说明细胞膜具有功能。与此相关的物质是。
【答案】
（1）流动镶嵌模型
（2）脂质（磷脂）
（3）③
（4）上方
（5）细胞间的信息交流（细胞识别）① 糖蛋白
11．如图表示物质通过红细胞膜的示意图，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体，多角形表示能量，请回答：
（1）①表示方式，②表示方式，③表示方式。
（2）胆固醇、K+和葡萄糖三种物质中，通过②方式进入红细胞的是。
（3）与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助，该物质的合成与高尔基体是否有关。（有或无）
（4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，它可以影响[H]与氧气的反应，细胞中具体哪一结构的功能会受影响，图中哪种方式将会受到较大影响。（填序号）
【答案】（1）自由扩散 主动运输 协助扩散 （2）K+
（3）载体蛋白 有 （4）线粒体内膜 ②
【解析】（1）由图分析可知①物质由高浓度到低浓度，不需要载体蛋白，所以是自由扩散。②中是从低浓度到高浓度，需要能量和载体蛋白，所以是主动运输。③中是从高浓度到低浓度但需要载体蛋白，所以是协助扩散。
（2）钾离子乙主动运输的方式进入红细胞，胆固醇是自由扩散进入，葡萄糖是协助扩散进入红细胞，所以是钾离子。
（3）与自由扩散相比，协助扩散需要借助载体蛋白，该物质的合成需要高尔基体参与加工。
（4）[H]和氧气反应是在有氧呼吸第三阶段，即线粒体内膜中，图中需要能量的主动运输会受到影响，故是②。
【考点定位】本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。
【名师点睛】物质运输方式的异同点
12．科学家在不同的温度条件下测得同一种酶的活性，并根据所得到的数据绘制成曲线如下。请分析回答下列问题
（1）温度由A到B，酶的活性；在点的温度下酶活性最高；该温度称为该酶的温度，温度由C到B，酶的活性。
（2）实际生活中，要想使加酶洗衣粉获得较好的洗涤效果，最好用（凉水或温水）。
【答案】（1）增强（升高） B 最适 不变 （2）温水
【解析】（1）温度由A到B，酶的活性升高；在B点的温度下酶活性最高；该温度称为该酶的最适温度，温度由C到B，酶的活性不变。
（2）实际生活中，要想使加酶洗衣粉获得较好的洗涤效果，最好用温水。
【考点定位】酶活性的影响因素。
13．某生物兴趣小组用新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液做探究实验，比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义。实验设计及相关结果如下图。回答下列问题:
（1）实验第一步是取4支洁净的试管，加入等量过氧化氢溶液。
（2）实验结果：2、3和4号试管都比1号产气泡速率快，其中因反应的活化能降低导致的。
（3）因为酶具有性，所以4号比3号试管的分解速率快。如果实验结果与预期不符，分析可能的原因有（写出一个即可）。
【答案】（1）编号为1、2、3、4 （2）3和4
（3）高效 ①肝脏研磨液不新鲜； ②用滴过肝脏研磨液的滴管滴加FeCl3液； ③过氧化氢酶浓度过低
【考点定位】比较过氧化氢在不同条件下分解速率实验
【名师点睛】
1．比较过氧化氢在不同条件下的分解：
（1）实验过程：
（2）变量分析：
2．酶的作用原理——酶和其他催化剂均能降低化学反应的活化能，分析如下：
（1）图中ac和bc段分别表示无催化剂和酶催化时反应进行所需要的活化能。
（2）若将酶变为无机催化剂，则b在纵轴上向上移动。用加热的方法不能降低活化能，但会提供活化能。
3．酶的高效性：
（1）原理：酶与无机催化剂相比，降低活化能的作用更显著。
（2）曲线模型：
①与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。
②酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，不能改变化学反应的平衡点。
14．分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：
（1）图中Pi代表磷酸，则B为____________，C为____________。
（2）E是能量，在人和动物体内E1来自________，绿色植物体内则来自________和________。
（3）在生物体的生命活动中，E2主要用于__________________________等生命活动。
（4）A1和A2相同吗？。
【答案】
（1）ATP ADP
（2）呼吸作用 呼吸作用 光合作用
（3）主动运输、肌细胞收缩、吸能反应
（4）不相同
15．甲、乙为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图，请据图分析回答下列问题。
（1）A瓶加入的试剂是,其目的是。
（2）乙装置的酵母菌产生C02部位是。如果B瓶中检测到有酒精，最可能的原因是。
（3）如果把1802充入甲装置，则酵母菌内最先出现1802标记的化合物是。
（4）图中装置有无错误之处，如果有请在图中加以改正。
（5）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是。
（6）请写出连通后D瓶中的反应式。
（7）若D瓶中培养的是乳酸菌，则D瓶中的产物有。
【答案】（1）NaOH溶液 NaOH吸收CO2，排除空气中CO2对实验结果的干扰
（2）细胞质基质 充入该装置的空气量不足（或部分酵母菌进行了无氧呼吸）
（3）水
（4）
（5）消耗瓶中的氧气完，确保通入澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液）的CO2是酵母菌痛过无氧呼吸所产生的（2分）
（6）C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量 （2分）
（7）乳酸
（5）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是D瓶封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完，再连通E瓶，就可以确保通入澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液）的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的．
（6）D瓶中的反应式C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量．
（7）若D瓶中培养的是乳酸菌，则D瓶中的产物有乳酸
【考点定位】探究酵母菌的呼吸方式
16．下图为需氧呼吸图解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表三个阶段； X、Y表示产物。
（1）物质X的名称是。
（2）物质Y中的氧来自。
（3）释放的CO2是在第阶段产生的；产生ATP最多的是第阶段。
（4）分别写出三个阶段进行的部位（要求：写完整）：
Ⅰ；Ⅱ；Ⅲ。
（5）写出需氧呼吸的总反应式。
（6）如果O2供应不足，则玉米的胚将C6H12O6的分解产物是。
【答案】（1）丙酮酸 （2）葡萄糖和水 （3）二 三
（4）细胞溶胶 线粒体基质、嵴（或线粒体内膜） 线粒体内膜
（5）略
（6）乳酸
（6）如果O2供应不足，则玉米的胚将C6H12O6的分解产物是乳酸。
【考点定位】有氧呼吸的过程和意义
【名师点睛】分析图：图示表示的是有氧呼吸的流程：
第一阶段：反应式：C6H12O6酶→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）
第二阶段反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶→20[H]+6CO2+少量能量 （2ATP）
第三阶段反应时：反应式：24[H]+6O2酶→12H2O+大量能量（34ATP）．
X为丙酮酸，Y为二氧化碳
17．下图是光合作用过程实验图解，请分析实验结果（[ ]内填写①或者②），回答下列问题。
（1）装置C中产生含14C的有机物，是由于在装置A中结构[ ]进行了反应，为在结构[ ]中进行的反应提供了等物质的缘故。
（2）装置B中不能产生含14C的有机物，主要是结构①中缺少和。
（3）此实验说明进行光合作用完整单位是。
【答案】（1）①叶绿体片层薄膜上 光
②叶绿体基质 暗 [H]和ATP（2分）
（2）固定CO2的C5与固定CO2有关的酶
（3）叶绿体
【考点定位】光合作用过程
18．光合作用大致过程如下图所示。请回答：
（1）过程a属于光合作用的阶段，在此过程中光能被吸收并转化为中的化学能。
（2）过程b中②被还原成的三碳糖，多数用于；运到叶绿体外的三碳糖合成。
（3）把在适宜光照条件下生长的绿色植物，突然移至黑暗环境，短时间内①的含量将。
（4）叶绿体中的主要色素是,用于分离色素的试剂是．
【答案】（1）光反应 ATP和NADPH
（2）RuBP的再生 蔗糖
（3）减少
（4）叶绿素 层析液
【考点定位】光合作用
【名师点睛】学生对光合作用的过程理解不清
光合作用的过程
（1）反应式：CO2＋H2O（CH2O）＋O2。
（2）过程
19．图甲为有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化曲线图，图乙为有丝分裂各时期图像（顺序已打乱），请回答下列问题；
（1）图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是________段，分别指出图乙中①~⑤的名称：[①]________[②]________，[③]________，[④]________，[⑤]________。
（2）图乙中细胞分裂的正确排序是________________。其中染色单体形成于____________（填字母），消失于______________（填字母）。
（3）若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂，则甲图中的2N=________。
（4）图乙中染色体数与其他各图不同的是________（填字母），引起不同的原因是______________，此时有________条染色体，___________个DNA分子，________条染色单体。
【答案】
（l）g→n 细胞板 核仁 染色体 纺锤丝（体） 细胞壁
（2）C→E→D→A→B→F C A
（3）6
（4）A 着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体 12 12 0
20．如图为细胞重要的生命活动图解。请据图回答下列问题：
（1）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在________过程中。
（2）细胞增殖的主要方式是________________________。
（3）细胞分化是个体发育的基础，就一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息________，但形态、结构和生理功能却________，这是因为。
（4）李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的原因是
_____________________。
（5）由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，所以也称为______________。
【答案】
（1）A
（2）有丝分裂
（3）相同 不同 不同细胞的遗传信息执行情况不同
（4）细胞的衰老，酶的活性降低
（5）细胞编程性死亡

物质
种类
运输
方式
方向
载体
蛋白
能量
实例
小分子物
质
被动
运输
自由
扩散
由高浓度
向低浓度
不需要
不需要
水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等
协助
扩散
由高浓度
向低浓度
需要
不需要
葡萄糖进入红
细胞
主动
运输
由低浓度
向高浓度
需要
需要
无机盐离子、氨基酸等
大分
子物
质
胞吐
胞吞
由膜内
到膜外
不需要
需要
分泌蛋白等
由膜外
到膜内
不需要
需要
变形虫吞食绿脓杆菌