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高中人教版 (新课标)第3节 物质跨膜运输的方式随堂练习题
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这是一份高中人教版 (新课标)第3节 物质跨膜运输的方式随堂练习题，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
(45分钟 100分)
一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)
1.下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是 ( )
A.细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物分解,释放能量的过程
B.细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换的过程
C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程
D.细胞呼吸是细胞内有机物的一系列氧化分解的过程
2.(2013·淄博高一检测)检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述错误的
是 ( )
①若产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则酵母菌只进行有氧呼吸
②若产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸
③无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2
④酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾溶液变成灰绿色
A.①②③ B.①②④ C.②④ D.①④
3.在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别发生
在 ( )
A.第一阶段和第二阶段B.第一阶段和第三阶段
C.第二阶段和第三阶段D.第三阶段和第二阶段
4.在用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中,氧原子18O的转移途径是 ( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水
B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
5.(2013·滨州高一检测)下图表示细胞内物质转化的部分过程,以下有关叙述不正确的是 ( )
A.图中的[H]主要在线粒体内产生
B.图中①物质是O2
C.用18O标记葡萄糖,产物水中检测不到放射性
D.图示过程会释放热能
6.如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次存在于 ( )
A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.线粒体、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
7.关于细胞呼吸的叙述中,正确的是 ( )
A.酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2都在线粒体中
B.哺乳动物成熟的红细胞可运输O2,也可进行有氧呼吸
C.剧烈运动时,人体内产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D.细胞呼吸时,有机物中的能量是逐步释放的
8.下面是人体细胞内常见的两种生理过程,有关说法正确的是 ( )
过程1:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
过程2:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量
A.过程1只发生在细胞的线粒体中
B.过程1的CO2中的O来自C6H12O6和O2
C.过程2与过程1完全不同
D.人体内葡萄糖的最终来源是植物的光合作用
9.(2013·临沂高一检测)某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是 ( )
A.①②③④、人体内无③过程
B.①②③④、人体内无②过程
C.①④、人体内无③过程
D.①④、人体内无②过程
10.水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,其原因是 ( )
A.只进行有氧呼吸
B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸[来源:Z。xx。k.Cm]
C.只进行无氧呼吸
D.出现了无氧呼吸
11.(2013·合肥高一检测)将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是 ( )
A.甲试管中最终产物为CO2和H2O
B.乙试管中不发生反应
C.丙试管中有大量的ATP产生
D.丙试管中无CO2产生
12.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析不能得出的结论是(多选)
( )
A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸
D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
二、非选择题(共3小题,共40分)
13.(12分)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,请据图回答:
(1)图中A是 ,其产生的部位是 。
(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是 ,可在人体细胞中进行的是 。
(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中的 过程。
(4)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为 。
14.(12分)(2013·淮阴高一检测)下图表示北方的一个贮藏白菜地窖中,随着氧气的消耗,二氧化碳浓度的变化情况,据此分析回答问题:
(1)AB段O2消耗量很大,CO2上升也很快,白菜在进行 呼吸。[来源:学_科_网]
(2)CD段O2的浓度接近0,而CO2的浓度仍在上升,白菜在进行 呼吸。
(3)BC段O2浓度已很低,CO2浓度几乎不上升,原因是 。
(4)较长时间贮藏大白菜,应把地窖里的O2浓度控制在 段范围内,主要原因是 。若将地窖完全封闭,隔绝空气,则大白菜将会 。
【实验·探究】
15.(16分)(能力挑战题)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向 (选填“左”或“右”)移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和试管中应分别放入 、 。
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率的实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量: 。
②实验假设: 。
③实验步骤:
第一步:按图安装装置,关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a。
第二步:向容器内加入 ,
其他处理及装置与实验组完全相同。
第三步: 。
④预期结果及结论:
答案解析
1.【解析】选B。细胞呼吸是有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,释放能量并生成ATP的过程,细胞呼吸不同于细胞与环境间的气体交换。
2.【解析】选B。酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,二氧化碳可以用澄清的石灰水鉴定,也可以用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定。
3.【解析】选C。在有氧呼吸的第二阶段,2分子的丙酮酸和6分子的水在酶的作用下,生成6分子的CO2和20分子的[H]并释放少量的能量;第三阶段是前两个阶段产生的24分子的[H]与6分子的O2反应,生成水并释放大量的能量。
4.【解析】选D。有氧呼吸过程中物质变化过程为:C6O6→2C3O3(丙酮酸)→6C18O2。
5.【解析】选B。有氧呼吸中[H]主要是在第二阶段线粒体基质中产生;图中物质①是H2O,参与有氧呼吸第二阶段;产物H2O中的氧来自氧气,葡萄糖中的18O最终进入CO2中;图示过程会释放热能。
6.【解析】选C。酶1使葡萄糖变为丙酮酸,所以是细胞呼吸第一阶段,发生在细胞质基质中;酶2使丙酮酸变为CO2和H2O,所以是有氧呼吸第二、三阶段,发生在线粒体中;酶3使丙酮酸变为乳酸,是无氧呼吸的第二阶段,发生在细胞质基质中。
7.【解析】选D。酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,有氧呼吸产生的二氧化碳是在线粒体基质中,无氧呼吸产生的二氧化碳是在细胞质基质中,故A项错。哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,因此,只能通过无氧呼吸产生能量,故B项错。人体无氧呼吸不产生二氧化碳,故C项错。与燃烧相比,细胞呼吸过程中能量是逐步释放的,故D项正确。
8.【解析】选D。过程1为有氧呼吸过程,第一阶段发生在细胞质基质中,第二、三阶段发生在线粒体中;CO2中的O来自C6H12O6和H2O;过程2和过程1的第一阶段完全相同;人体直接或间接以绿色植物为食,因此,体内的葡萄糖最终来源于植物的光合作用。
9.【解析】选D。人体进行无氧呼吸时产生的是乳酸,并且只在第一阶段即图中①过程产生能量,③过程属于第二阶段不产生能量;而且不能发生产生酒精的过程②。
10.【解析】选D。单位时间内CO2的释放量大于O2的吸收量,说明同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸,但不能判断哪种呼吸强度更大。
11.【解析】选B。根据题目中对酵母菌的处理,甲试管中装入的是细胞质基质,乙试管中装入的是线粒体,丙试管中装入的是未曾离心的酵母菌匀浆,三支试管中都装入葡萄糖,在无氧条件下,甲试管中能够完成无氧呼吸的整个过程,产生酒精和CO2,释放出少量的能量;乙试管中不发生反应;丙试管中同甲试管中一样能够完成整个的无氧呼吸过程。
【误区警示】易忽视题干中将试管置于隔绝空气的条件下和葡萄糖不能进入线粒体,而误认为在乙或丙试管中也能发生细胞有氧呼吸。
12.【解析】选A、B、C。酵母菌无氧呼吸的反应式为:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量,有氧呼吸反应式为:C6H12O6+ 6H2O + 6O26CO2+12H2O+能量。a浓度时,CO2和C2H5OH产生量相等,说明酵母菌只进行无氧呼吸;b浓度时,无氧呼吸产生的C2H5OH的量等于CO2的产生量,都是6.5 ml,消耗葡萄糖的量为6.5÷2=3.25 ml;有氧呼吸释放的CO2为12.5-6.5=6 ml,消耗的葡萄糖为1 ml,无氧呼吸速率大于有氧呼吸速率。c浓度时,无氧呼吸消耗葡萄糖3 ml,有氧呼吸产生CO2的量为15-6=9 ml,消耗葡萄糖为1.5 ml,用于酵母菌无氧呼吸的葡萄糖占×100%=66.7%;d浓度时,没有酒精产生,表明酵母菌只进行有氧呼吸,没有进行无氧呼吸。
13.【解析】(1)根据细胞呼吸过程中的物质变化可判断,A是丙酮酸,其产生的部位是细胞质基质。
(2)图中①是细胞呼吸第一阶段,不需要氧气参与,②是有氧呼吸第二、三阶段,其中第三阶段需要在有氧条件下完成,③和④表示无氧呼吸第二阶段,其中能够在人体细胞中进行的是①②④。
(3)苹果贮藏久了,内部果肉细胞会进行无氧呼吸,产生酒精和CO2,即图中的①③过程。
(4)有氧呼吸的反应式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量,酒精发酵的反应式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为1∶3。
答案：(1)丙酮酸 细胞质基质
(2)② ①②④ (3)①③ (4)1∶3
14.【解析】(1)白菜在进行有氧呼吸,消耗氧气,放出CO2,所以AB段O2消耗量很大,CO2上升也很快。(2)CD段O2的浓度接近0,而CO2的浓度仍在上升,白菜在进行无氧呼吸。(3)BC段O2浓度很低,有氧呼吸微弱,而无氧呼吸又受抑制,所以CO2浓度几乎不再升高。(4)地窖里的O2浓度控制的原则是,消耗的有机物少,又能满足大白菜的生命活动,如果完全进行无氧呼吸,则进行旺盛的无氧呼吸导致细胞酒精中毒,大白菜将会腐烂。
答案：(1)有氧 (2)无氧
(3)有氧呼吸微弱,而无氧呼吸又受抑制
(4)BC 此种氧浓度条件下,消耗的有机物少,又能满足大白菜的生命活动 腐烂
15.【解析】(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,由于产生的二氧化碳与消耗的氧气量相等,但二氧化碳被NaOH溶液吸收,故容器中减少的气体量就是消耗的氧气量,所以读取的是有色液滴向左移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正,应设置对照组,按照等量原则和单一变量原则,校正装置的容器和试管中应分别放入与实验组等量的消毒的无活力(如加热后冷却)的樱桃、与实验组等量的20%的NaOH溶液。
(3)本实验的目的是探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高,因此实验变量应为机械损伤,实验假设可以是“机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高”或“机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高”。
答案：(1)左
(2)与实验组等量的消毒的无活力(如加热后冷却)的樱桃 与实验组等量的20%的NaOH溶液
(3)①机械损伤
②机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高(或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高)
③第二步:与实验组等量的消毒的受到机械损伤后的樱桃 第三步:记录相同时间内有色液滴移动距离为b
④
关闭Wrd文档返回原板块。氧浓度(%)
a
b
c
d
产生CO2的量
9 ml
12.5 ml
15 ml
30 ml
产生C2H5OH的量
9 ml
6.5 ml
6 ml
0 ml
预期结果[来源:学&科&网]
结 论
如果a说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响
如果a>b
预期结果
结 论
说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高
如果a=b
说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低
(45分钟 100分)
一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)
1.下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是 ( )
A.细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物分解,释放能量的过程
B.细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换的过程
C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程
D.细胞呼吸是细胞内有机物的一系列氧化分解的过程
2.(2013·淄博高一检测)检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述错误的
是 ( )
①若产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则酵母菌只进行有氧呼吸
②若产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸
③无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2
④酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾溶液变成灰绿色
A.①②③ B.①②④ C.②④ D.①④
3.在有氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别发生
在 ( )
A.第一阶段和第二阶段B.第一阶段和第三阶段
C.第二阶段和第三阶段D.第三阶段和第二阶段
4.在用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中,氧原子18O的转移途径是 ( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水
B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
5.(2013·滨州高一检测)下图表示细胞内物质转化的部分过程,以下有关叙述不正确的是 ( )
A.图中的[H]主要在线粒体内产生
B.图中①物质是O2
C.用18O标记葡萄糖,产物水中检测不到放射性
D.图示过程会释放热能
6.如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次存在于 ( )
A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.线粒体、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
7.关于细胞呼吸的叙述中,正确的是 ( )
A.酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2都在线粒体中
B.哺乳动物成熟的红细胞可运输O2,也可进行有氧呼吸
C.剧烈运动时,人体内产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D.细胞呼吸时,有机物中的能量是逐步释放的
8.下面是人体细胞内常见的两种生理过程,有关说法正确的是 ( )
过程1:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
过程2:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量
A.过程1只发生在细胞的线粒体中
B.过程1的CO2中的O来自C6H12O6和O2
C.过程2与过程1完全不同
D.人体内葡萄糖的最终来源是植物的光合作用
9.(2013·临沂高一检测)某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是 ( )
A.①②③④、人体内无③过程
B.①②③④、人体内无②过程
C.①④、人体内无③过程
D.①④、人体内无②过程
10.水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,其原因是 ( )
A.只进行有氧呼吸
B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸[来源:Z。xx。k.Cm]
C.只进行无氧呼吸
D.出现了无氧呼吸
11.(2013·合肥高一检测)将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是 ( )
A.甲试管中最终产物为CO2和H2O
B.乙试管中不发生反应
C.丙试管中有大量的ATP产生
D.丙试管中无CO2产生
12.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析不能得出的结论是(多选)
( )
A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸
D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
二、非选择题(共3小题,共40分)
13.(12分)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,请据图回答:
(1)图中A是 ,其产生的部位是 。
(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是 ,可在人体细胞中进行的是 。
(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中的 过程。
(4)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为 。
14.(12分)(2013·淮阴高一检测)下图表示北方的一个贮藏白菜地窖中,随着氧气的消耗,二氧化碳浓度的变化情况,据此分析回答问题:
(1)AB段O2消耗量很大,CO2上升也很快,白菜在进行 呼吸。[来源:学_科_网]
(2)CD段O2的浓度接近0,而CO2的浓度仍在上升,白菜在进行 呼吸。
(3)BC段O2浓度已很低,CO2浓度几乎不上升,原因是 。
(4)较长时间贮藏大白菜,应把地窖里的O2浓度控制在 段范围内,主要原因是 。若将地窖完全封闭,隔绝空气,则大白菜将会 。
【实验·探究】
15.(16分)(能力挑战题)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向 (选填“左”或“右”)移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正。校正装置的容器和试管中应分别放入 、 。
(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率的实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量: 。
②实验假设: 。
③实验步骤:
第一步:按图安装装置,关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a。
第二步:向容器内加入 ,
其他处理及装置与实验组完全相同。
第三步: 。
④预期结果及结论:
答案解析
1.【解析】选B。细胞呼吸是有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,释放能量并生成ATP的过程,细胞呼吸不同于细胞与环境间的气体交换。
2.【解析】选B。酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,二氧化碳可以用澄清的石灰水鉴定,也可以用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定。
3.【解析】选C。在有氧呼吸的第二阶段,2分子的丙酮酸和6分子的水在酶的作用下,生成6分子的CO2和20分子的[H]并释放少量的能量;第三阶段是前两个阶段产生的24分子的[H]与6分子的O2反应,生成水并释放大量的能量。
4.【解析】选D。有氧呼吸过程中物质变化过程为:C6O6→2C3O3(丙酮酸)→6C18O2。
5.【解析】选B。有氧呼吸中[H]主要是在第二阶段线粒体基质中产生;图中物质①是H2O,参与有氧呼吸第二阶段;产物H2O中的氧来自氧气,葡萄糖中的18O最终进入CO2中;图示过程会释放热能。
6.【解析】选C。酶1使葡萄糖变为丙酮酸,所以是细胞呼吸第一阶段,发生在细胞质基质中;酶2使丙酮酸变为CO2和H2O,所以是有氧呼吸第二、三阶段,发生在线粒体中;酶3使丙酮酸变为乳酸,是无氧呼吸的第二阶段,发生在细胞质基质中。
7.【解析】选D。酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,有氧呼吸产生的二氧化碳是在线粒体基质中,无氧呼吸产生的二氧化碳是在细胞质基质中,故A项错。哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,因此,只能通过无氧呼吸产生能量,故B项错。人体无氧呼吸不产生二氧化碳,故C项错。与燃烧相比,细胞呼吸过程中能量是逐步释放的,故D项正确。
8.【解析】选D。过程1为有氧呼吸过程,第一阶段发生在细胞质基质中,第二、三阶段发生在线粒体中;CO2中的O来自C6H12O6和H2O;过程2和过程1的第一阶段完全相同;人体直接或间接以绿色植物为食,因此,体内的葡萄糖最终来源于植物的光合作用。
9.【解析】选D。人体进行无氧呼吸时产生的是乳酸,并且只在第一阶段即图中①过程产生能量,③过程属于第二阶段不产生能量;而且不能发生产生酒精的过程②。
10.【解析】选D。单位时间内CO2的释放量大于O2的吸收量,说明同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸,但不能判断哪种呼吸强度更大。
11.【解析】选B。根据题目中对酵母菌的处理,甲试管中装入的是细胞质基质,乙试管中装入的是线粒体,丙试管中装入的是未曾离心的酵母菌匀浆,三支试管中都装入葡萄糖,在无氧条件下,甲试管中能够完成无氧呼吸的整个过程,产生酒精和CO2,释放出少量的能量;乙试管中不发生反应;丙试管中同甲试管中一样能够完成整个的无氧呼吸过程。
【误区警示】易忽视题干中将试管置于隔绝空气的条件下和葡萄糖不能进入线粒体,而误认为在乙或丙试管中也能发生细胞有氧呼吸。
12.【解析】选A、B、C。酵母菌无氧呼吸的反应式为:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量,有氧呼吸反应式为:C6H12O6+ 6H2O + 6O26CO2+12H2O+能量。a浓度时,CO2和C2H5OH产生量相等,说明酵母菌只进行无氧呼吸;b浓度时,无氧呼吸产生的C2H5OH的量等于CO2的产生量,都是6.5 ml,消耗葡萄糖的量为6.5÷2=3.25 ml;有氧呼吸释放的CO2为12.5-6.5=6 ml,消耗的葡萄糖为1 ml,无氧呼吸速率大于有氧呼吸速率。c浓度时,无氧呼吸消耗葡萄糖3 ml,有氧呼吸产生CO2的量为15-6=9 ml,消耗葡萄糖为1.5 ml,用于酵母菌无氧呼吸的葡萄糖占×100%=66.7%;d浓度时,没有酒精产生,表明酵母菌只进行有氧呼吸,没有进行无氧呼吸。
13.【解析】(1)根据细胞呼吸过程中的物质变化可判断,A是丙酮酸,其产生的部位是细胞质基质。
(2)图中①是细胞呼吸第一阶段,不需要氧气参与,②是有氧呼吸第二、三阶段,其中第三阶段需要在有氧条件下完成,③和④表示无氧呼吸第二阶段,其中能够在人体细胞中进行的是①②④。
(3)苹果贮藏久了,内部果肉细胞会进行无氧呼吸,产生酒精和CO2,即图中的①③过程。
(4)有氧呼吸的反应式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量,酒精发酵的反应式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为1∶3。
答案：(1)丙酮酸 细胞质基质
(2)② ①②④ (3)①③ (4)1∶3
14.【解析】(1)白菜在进行有氧呼吸,消耗氧气,放出CO2,所以AB段O2消耗量很大,CO2上升也很快。(2)CD段O2的浓度接近0,而CO2的浓度仍在上升,白菜在进行无氧呼吸。(3)BC段O2浓度很低,有氧呼吸微弱,而无氧呼吸又受抑制,所以CO2浓度几乎不再升高。(4)地窖里的O2浓度控制的原则是,消耗的有机物少,又能满足大白菜的生命活动,如果完全进行无氧呼吸,则进行旺盛的无氧呼吸导致细胞酒精中毒,大白菜将会腐烂。
答案：(1)有氧 (2)无氧
(3)有氧呼吸微弱,而无氧呼吸又受抑制
(4)BC 此种氧浓度条件下,消耗的有机物少,又能满足大白菜的生命活动 腐烂
15.【解析】(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,由于产生的二氧化碳与消耗的氧气量相等,但二氧化碳被NaOH溶液吸收,故容器中减少的气体量就是消耗的氧气量,所以读取的是有色液滴向左移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正,应设置对照组,按照等量原则和单一变量原则,校正装置的容器和试管中应分别放入与实验组等量的消毒的无活力(如加热后冷却)的樱桃、与实验组等量的20%的NaOH溶液。
(3)本实验的目的是探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高,因此实验变量应为机械损伤,实验假设可以是“机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高”或“机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高”。
答案：(1)左
(2)与实验组等量的消毒的无活力(如加热后冷却)的樱桃 与实验组等量的20%的NaOH溶液
(3)①机械损伤
②机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高(或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高)
③第二步:与实验组等量的消毒的受到机械损伤后的樱桃 第三步:记录相同时间内有色液滴移动距离为b
④
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a
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产生CO2的量
9 ml
12.5 ml
15 ml
30 ml
产生C2H5OH的量
9 ml
6.5 ml
6 ml
0 ml
预期结果[来源:学&科&网]
结 论
如果a
如果a>b
预期结果
结 论
说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高
如果a=b
说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低
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