人教版 (新课标)必修四2 雷雨复习练习题

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 1.2 雷雨课后知能检测 新人教版必修4

一、基础巩固

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)

A．伺候/伺机　弥补/披靡　汗涔涔/岑寂

B．江堤/提防　谛听/剃头　昧心财/联袂

C．雪茄/商贾　沉吟/殷实　勾当/苟且

D．缜密/滇池　半晌/滥觞　暂时/称赞

【解析】　A项，读音依次为：cì/sì，mí/mǐ，cén；B项，读音依次为：dī，dì/tì，mèi；C项，读音依次为：jiā/ɡǔ，yín/yīn，ɡòu/ɡǒu；D项，读音依次为：zhěn/diān，shǎnɡ/shānɡ，zàn。

【答案】　C

2．(2013届威海高一检测)下列词语的书写全部正确的一项是(　　)

A．烦燥　报应　贤惠　严厉

B．窟窿　军晌　纪念　离间

C．抽咽　松弛　袖襟　脉膊

D．委屈　混账　敲诈　厮打

【解析】　A项，燥—躁；B项，晌—饷；C项，膊—搏。

【答案】　D

3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是(　　)

A．周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。

B．为了娶那位名门望族的小姐，你们逼着我们母子俩离开周家。

C．在房贷利率问题上，市民不得不锱铢必较，因为选对了房贷产品，不仅能够省钱，还能让家庭财务状况更加健康。

D．穆巴拉克黯然辞职后，阿拉伯世界民众受到鼓舞，针对各国政府的抗议示威活动不绝如缕。

【解析】　A项，南柯一梦：泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。B项，名门望族：指高贵的、地位显赫的家庭或有特权的家族。C项，锱铢必较：形容非常的小气，很少的钱或很小的事也一定要计较。D项，不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长，此处不合语境。

【答案】　D

4．下列句子中，没有语病的一项是(　　)

A．这个话剧团重排《雷雨》，开展送高雅文化进校园活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。

B．通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有深厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。

C．真的并不一定就是美的，心理上真实并不等于道德的上善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。

D．昨日公布的“151种食品和饲料中非法添加物质名单”，在网络上掀起轩然大波。昨晚，不少网友通过微博表明了“到底什么才能吃”的疑惑与无奈。

【解析】　A项，语序不当，“了解”“接触”顺序应对换。B项，主语残缺，删除“通过”或“使”。D项，搭配不当，“表明”改为“表达”。

【答案】　C

二、课内阅读

阅读下面课文选段，回答5～8题。

周朴园　梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？

鲁侍萍　不敢说。

周朴园　哦。

鲁侍萍　我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园　哦？你说说看。

鲁侍萍　可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。

周朴园　也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍　这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园　(苦痛)哦！①

鲁侍萍　她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园　(汗涔涔地)哦。②

鲁侍萍　她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园　(抬起头来)你姓什么？

鲁侍萍　我娃鲁，老爷。

　 ……　

周朴园　(忽然立起)你是谁？

鲁侍萍　我是这儿四凤的妈，老爷。

　 ……　

鲁侍萍　不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——

周朴园　(惊愕)梅花？

鲁侍萍　旁边还绣着一个萍字。

周朴园　(徐徐立起)哦，你，你，你是——

鲁侍萍　我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园　哦，侍萍！(低声)是你？

鲁侍萍　你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。

周朴园　(忽然严厉地)你来干什么？

鲁侍萍　不是我要来的。

周朴园　谁指使你来的？

鲁侍萍　(悲愤)命，不公平的命指使我来的！

周朴园　(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。

5．周朴园明明知道侍萍是一个仆人，却把她说成是“一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩”，从而美化侍萍，这是为什么？

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【解析】　联系周朴园性格理解这句话的潜台词，这是周朴园在粉饰自己的丑恶历史。

【答案】　(1)美化侍萍，从而维护自己的地位、身份、名誉。(2)弥补心灵的空虚，自我解脱。

6．鲁侍萍在与周朴园的交谈中为什么说自己“不是小姐”“也不贤惠”，并且“不大规矩”而贬低自己呢？

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【解析】　侍萍听到周朴园的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤语带嘲讽，表面上好像贬自己，其实不然。

【答案】　鲁侍萍并不回避，表面上是贬低自己，实质上是揭露周朴园的阴险嘴脸。

7．文中①②的“哦”分别表明周朴园怎样的心情？

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【解析】　注意联系上文台词和舞台说明来分析人物心情。

【答案】　①处表现他内心的痛苦，②处表现他的惶恐羞愧。

8．“(悲愤)命，不公平的命指使我来的！”鲁侍萍的这句话如何理解？

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【解析】　句中出现了两个“命”，可见鲁侍萍把遭遇归咎于命运，从“不公平”中又可看出她也怨恨世道的不公。

【答案】　侍萍一直在苦水中挣扎，她悲叹自己命运的乖戾，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑。

三、课外阅读

阅读话剧《日出》(片段)，完成9～12题。

潘月亭　好了，我们是一个船上的人啦。我们应该互相帮助，团结起来。这些日子关于银行的谣言很多，他们都疑惑行里准备金是不够的。

李石清　(故意再顶一句)的的确确行里不但准备金不足，而且有点周转不灵。金八爷这次提款不就是个例子么？

潘月亭　(不安地)可是，石清……

李石清　(抢一句)可是，经理，自从您宣布银行赚了钱，把银行又要盖大丰大楼的计划宣布出去，大家提款又平稳了些。

潘月亭　你很聪明，你明白我的用意。所以现在大楼必须盖。哪一天盖起不管它，这一期的建筑费拿得出去，那就是银行准备金充足，是巩固的。

李石清　然而不赚钱，行里的人是知道的。

潘月亭　所以抵押房产，同金八爷提款这两个消息千万不要叫人知道。这个时候，随便一个消息，就可以造成风波，你要小心。

李石清　我自然会小心，伺候经理我一向是谨慎的，这件事我不会做错的。

潘月亭　我现在正想旁的办法。这一次公债只要买得顺当，目前我们就可以平平安安地渡过去。这关渡过去，你这点功劳我要充分酬报的。

李石清　我总是为经理服务的。呃，呃，最近我听说襄理张先生要调到旁的地方去？

潘月亭　(沉吟)是，襄理，——是啊，只要你不嫌地位小，那件事我总可以帮忙。

李石清　谢谢，谢谢，经理，您放心，我总是尽我的全力为您做事。

潘月亭　好，好……

9．请概括出潘月亭、李石清的身份、性格特征，以及两人的共同特性。

潘：__________________________________________________________

李：________________________________________________________

两人的共同特性(不超过10字)_____________________________________

【答案】　潘——银行经理；狡诈奸猾，投机倒把。

李——银行职员；卑鄙阴险，别有用心。

共性：尔虞我诈，唯利是图。

★10.(对应本课“重难突破”第4题)请逐一分析上文中四处舞台说明的作用。

①李(故意再顶一句)：____________________________________________

②潘(不安地)：_________________________________________________

③李(抢一句)：__________________________________________________

④潘(沉吟)：_____________________________________________________

【答案】　①有意再抛出事实，向潘施加压力，逼其就范，以便谋得升迁。

②秘密被揭穿，惊恐，想对策。

③吹捧赞扬潘的能力，为下文表忠心、谋升迁做准备。

④对手下人乘机要挟谋利有些意外，眼下先稳住对方，有机会再除去他。

11．李石清在这段戏中采用的是以退为进的策略，请找出表现他讨好对方，表忠心和委婉提出要求这些心理的三句话。

①讨好对方：__________________________________________________

②表忠心：______________________________________________________

③提要求：______________________________________________________

【答案】　①“自从您宣布银行赚了钱……大家提款又平稳了些。”②“伺候经理我一向是谨慎的，这件事我不会做错的。”③“最近我听说襄理张先生要调到旁的地方去？”

12．潘月亭察觉李石清偷看了机密得知实情后，虽采取拉拢手段，力图封住他的口，但也软中带硬。请写出对李石清施加压力的一句话。

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【答案】　“这个时候，随便一个消息，就可以造成风波，你要小心。”

四、语言表达

13．(2013届青岛高一阶段测试)依照画线句的句式，在横线处填写恰当的内容。

在《雷雨》中，阶级冲突使夫妻相见不相识却相恨，父子相见_____________________，母子相见__________________________，兄弟相见______________________________。

【答案】　不相认却相斗   不相亲却相怨   不相识却相仇

14．学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。

第一个节目《雷雨》演出结束。

串联词(1)：______________________________________________________

下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二(1)班演出。

串联词(2)：_________________________________________________

下面请欣赏高二(4)班演出的《西厢记·长亭送别》。

【解析】　写串联词，要兼顾上下节目的具体内容，使前后节目形成一个有机的整体，在做到简明、连贯、得体之外，最后要有些文采。

【答案】　(示例一)

(1)旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。

(2)罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。

(示例二)

(1)雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。

(2)千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地。