高中语文人教版 (新课标)必修五7 *陈情表第2课时当堂达标检测题

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第二单元  第七课  第二课时1．下列词语中，字形有误的一项是( B )A．躬亲　伏惟　气息奄奄　诏书切峻B．沐浴　矜育　形影相吊　五尺之童C．孝廉　盘桓　矜悯愚诚　奉诏奔驰D．供养　希冀　人命危浅　朝不虑夕【解析】　童—僮2．下列各句中，加点词意义相同的一组是( C )A.B.C.D.【解析】　夙：早时。A息：子/气息；B.盘桓：徘徊/犹疑不决的样子；D.区区：拳拳/少，小。3．下列加点的字，意思相同的一项是( A )A．①臣侍汤药，未尝废离②是以区区不能废远B．①终鲜兄弟②芳草鲜美C．①辞不赴命②人命危浅D．①诏书特下，拜臣郎中②谨拜表以闻【解析】　A项的“废”都是动词，废止。B项，“鲜”：①少，这里是“无”的意思；②鲜艳。C项，“命”：①任命，名词；②生命、性命，名词。D项，“拜”；①授官，动词；②敬辞。4．下列句子中加点的虚词的意义和用法相同的一项是( C )A.B.C.D.【解析】　两个“则”都是连词，表转折。A.且：①并且，而且；②尚且。B.于：①介词，比；②介词，对。D.之：①助词，用于主谓结构之间，取消句子独立性，不译；②结构助词，的。5．下列语句编成四组，全部表现朝廷对李密的“恩情”的一项是( A )①诏书特下，拜臣郎中②寻蒙国恩，除臣洗马③郡县逼迫，催臣上道④州司临门，急于星火⑤过蒙拔擢，宠命优渥⑥本图宦达，不矜名节A．①②⑤　　　　 B．②③④C．③⑤⑥ D．①④⑥【解析】　此题可用排除法，③④表现朝廷逼迫之急，没有表现朝廷对李密的“恩情”；⑥是李密对自己的评价，也与朝廷的恩情无关。排除这三句即可。6．下列对文章部分内容的理解分析，不正确的一项是( A )A．“逮奉圣朝，沐浴清化”一句，表面看是对晋武帝的赞颂，实际上是对晋武帝的最大嘲讽。B．“诏书切峻，责臣逋慢”句中，“切”“峻”“责”都准确鲜明地刻画了当时晋武帝的心态。C．“臣欲奉诏奔驰”句中的“奔驰”用得绝妙，它形象地显示了作者希望赴京效劳的心情。D．“日薄西山，气息奄奄”这个比喻形象地表明了祖母大限临头，这也正是作者无法奉诏的原因。【解析】　A项，理解错误，“逮奉圣朝，沐浴清化”一句中有对晋武帝的最高赞美，也有作者深受其恩的感激，没有嘲讽的意思。