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语文选修王好战,请以战喻课前预习ppt课件
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挟泰山以超北海,此不能也,非不为也。 为老人折枝,是不为 也,非不能也。
根据拼音写出汉字,给加点字注音。(1)弃甲曳( )兵(2)涂( )有饿殍 ( ) (3) 鸡豚( )狗彘( )之畜( ) (4) 数( )罟( )不入洿( )池 (5) 无( )失其时 (6) 谨庠( )序之教 (7) 颁( )白者不负戴于道路矣 (8) 申之以孝悌( )之义
1、不可,直不百步耳。2、则无望民之多于邻国也。(无失其时;王无罪岁)3、颁白者不负戴于道路矣4、涂有饿莩而不知发
1、填然鼓之2、树之以桑3、五十者可以衣帛矣4、然而不王者5、王无罪岁6、是使民养生丧死无憾也
◆ 谨庠序之教◆ 是使民养生丧死无憾也
1、寡人之于国也2、河内凶3、请以战喻4、弃甲曳兵而走5、或百步而后止6、然而不王者
国君对自己的谦称/形影孤单的人
请允许我/礼貌用语,让对方……
找出实行“王道”的七种措施的句子
①不违农时,谷不可胜食也。
②数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也
③斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
④五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣
⑤鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。
⑥百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣。
⑦谨库序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
讨论:孟子否定了魏国及邻国之政,那么他的理想政治—“仁政”的具体内容是什么?
思考:孟子在最后一段旨在说明什么?用了什么说理方法?
旨在阐述统治者想使民加多应有的态度:应反省自己,清除虐政,施行仁政。
对比 狗彘食人食(贵族) 涂有饿莩(百姓)比喻 涂有饿莩归罪于年成不好 刺人而杀人归罪于武器
1、是亦走也。2、王道之始也。3、非我也,岁也。4、非我也,兵也。5、未之有也。
7、则无望民之多于邻国也8、树之以桑9、申之以孝悌之义10、颁白者不负戴于道路矣
汉语句子成分口诀
主要成分主谓宾, 附加成分定状补, 定语必居主宾前, 谓前为状谓后补。
申之以孝悌之义 斧斤以时入山林 以五十步笑百步 王好战,请以战喻
品读第2则——齐人有一妻一妾
其良人出,则必餍酒肉而后反。
其妻问所与饮食者,则尽富贵也,而未尝有显者来
瞷良人之所之 蚤起 施从良人之所之
良人:丈夫 餍:吃饱 反:同“返”
所与饮食者:在一起吃喝的 富贵:有钱有地位 显者:有名望有地位
瞷:窥视 之:往,到……去 蚤:同“早” 施:同“迤”,斜行
之墦间,之祭者,顾而之他
良人者,所仰望而终身也。今若此! 讪 相泣
仰望:指望、依靠 讪:讥笑怨骂 相泣:面对面哭
良人未之知也,施施从外来,骄其妻妾
施施:喜悦自得的样子 骄:轻视,傲慢
由君子观之,则人之所以求富贵利达者,其妻妾不羞也而不相泣者,几希矣!
指责社会上那些用龌龊的手段谋求富贵显达的人,连他们自己的妻妾都感到无地自容。
“寓言”和“比喻”说理有什么好处?
使抽象的变为具体;使深奥的变为浅显;比直接说理更美妙、更诱人。
此外,孟子在结构故事、刻画人物、叙述细节方面,都有相当高的造诣。
1、什一2、今兹未能3、请轻之4、今有人日攘其邻之鸡者5、斯速已矣
副词,名词作状语,每日
运用偷鸡者知道自己的行为不符合道义却不能停止,来讽刺宋国君臣知道赋税苛重不符合道义却要等到明年才改变,显示宋国君臣不施“仁政”,不关心民生的道理。
①出,语人曰 ②卒然问曰 ③今夫天下之人牧 ④孰能与之 ⑤则天下皆引领而望之矣 ⑥天下恶乎定 ⑦如有不嗜杀人者
夫:读“fú”,那;人牧:人君
文中用了怎样的寓言故事?
“如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣”反映了孟子主张要用“仁政”来获得民心,从而统一天下的仁政思想。
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