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    高中语文 第二单元 梦游天姥吟留别课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
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    高中语文人教版 (新课标)选修梦游天姥吟留别说课课件ppt

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)选修梦游天姥吟留别说课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了“诗仙”,文本解析,信语或,瀛洲天姥山,天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城,著穿谢公屐,千岩万转迷花,重叠的岩,山路弯曲不断等内容,欢迎下载使用。

    作者简介: 李白字 ____,号______。现存诗歌____余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习,从中汲取丰富的营养,形成了他所特有的_________风格,素有____之称。 他的诗歌具有_______、 ________、________、_________的特点。
    酒入愁肠,七分化作月光,余下三分呼为剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。 余光中
    梦游:说明内容的虚实。梦中游览天姥:所梦内容。 “天姥”指天姥山,在今浙江新昌县东五十里,东接天台山。传说曾有登此山者听到天姥(老妇)唱歌之声,故名。 吟:诗体名称,属于歌行体。特点: 1、篇幅较多,容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活,可一韵到底,也可几句转一韵。 4。以七言为主,杂有长短句式。留别:说明本诗写作目的。是自己要走了,写诗赠给留住在此地的朋友。
    二、文章背景唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能,有所作为,如对其妻所说:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”但玄宗只把他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后,与杜甫、高适游山东,在兖(Yǎn)州话别,临行作本诗。
    瀛(yíng)洲 越人语(yù)天姥(mǔ) 天台(tāi) 剡(shàn)溪 渌(lù) 屐(jī) 暝(míng)熊咆(páo)龙吟(yín)殷(yǐn)岩泉 栗(lì) 澹澹(dàn)石扉(fēi) 訇(hōng)然 霓 (ní) 嗟 (jiē)悸(jì)动 觉(jué)时 云青青兮欲雨(yù)
    海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

    海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。
    越人语天姥,云霞明灭或可睹。
    山名,在现在浙江天台北,因为山上赤石罗列,远看好像红色的城,所以叫赤城。
    横:遮断。拔:超出、超过
    天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
    欲:若。东南:名词作状语,向东南
    我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
    一夜之间就飞过了洒满月光的镜湖。
    点明了“梦游”。浪漫主义手法。
    清清的溪水荡漾,岸边的猿猴发出凄清的啼叫。
    脚著谢公屐,身登青云梯。
    《南史·谢灵运》记载:谢灵运游山,必到幽深高峻的地方,他备有一种特制的木屐,屐底装有活动的齿;上山时去掉前齿,下山时去掉后齿。
    半壁见海日,空中闻天鸡。
    千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
    熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
    使……颤栗,形容词作使动词。
    使……震惊,形容词作使动词。
    云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
    列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。
    青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
    名词作状语,在中间动词,打开
    霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
    第二段集中描写了梦游中的哪些景?这些景又有怎样的特点?
    诗人为我们描绘了一个离奇变幻、五彩缤纷的梦境。
    诗人为我们描绘了一个什么样的梦境?诗人的心情如何?
    诗人徜徉其间,心神完全解放,无忧无虑,“心颜”大开,幸福无比。
    忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
    悸: 嗟:
    世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还,且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
    事:名词,事情东:名词作状语,向东
    世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
    由写梦转入写实,揭示全诗的中心意思。这是由梦醒后的徘徊失望引出的表现了诗人内心的矛盾。当中有对人生的伤感,逃避现实、消极处世的一面,也有鄙弃权臣贵戚的傲骨。后者更是主要的感情。
    安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
    留别。借“梦游天姥”抒发感慨,向东鲁朋友及自己人生过去告别,以诗明志。
    入梦的原因:越人语天姥由现实转入梦境的过渡句是:我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。由梦境转入现实的过渡句是:惟觉时之枕席,失向来之烟霞。揭示全诗主题的两句诗是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
    试用几个词语概括诗歌的脉络
    一、梦游之由(起)—— 叙述
    二、梦游之景(观)—— 描写
    三、梦游之吟(叹)—— 议论、抒情
    1、构思奇特。全诗以游仙为构思的出发点,借天姥山的高峻和有关传说,虚构出一个与黑暗的现实社会形成鲜明对照的神仙世界,以此表达诗人对自由、光明的渴望与追求,同时也写出他不满现实、不趋炎附势、蔑视权贵的反抗精神。2、想象丰富。神话传说和对自然山川的真实体验融合在一起,运用丰富的想象和大胆夸张,充分体现了李白诗歌的浪漫主义风格。3、语言灵活,形式错落,富有节奏感,通俗平易,兼用长短句,打破了“七言”的束缚。
    《秋浦歌》:白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。 《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 《望天门山》:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 李白是继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。他的诗风豪迈奔放,想象丰富,夸张大胆。
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