2020-2021学年第一单元 公民的政治生活综合与测试教案

这是一份2020-2021学年第一单元 公民的政治生活综合与测试教案，共4页。教案主要包含了 当代中国人的政治生活等内容，欢迎下载使用。



授课题目
第一课：生活在人民当家作主的国家
第三框：政治参与：积极参与 重在实践
拟 1 课时
第 1 课时
三维目标
（1）识记我国公民参与政治生活的主要内容以及中学生应该怎样参与政治生活。理解积极参与公共事务管理的方式及必要性。
（2）联系实际，培养应用能力，运用所学知识结合自己的体会和感受，增强自己参与政治生活的能力。
（3）进一步了解身边的政治生活，树立公民作为国家主人的责任感。以积极的热情参与政治生活，关心国家大事，增强责任感和使命感。
重 点
我国公民参与政治生活的主要内容
难 点
积极参与公共事务管理的方式及必要性
课 型
讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
自主备课
复习导入：我国公民的政治权利和义务是？公民参与政治生活，依法行使政治权利和履行政治性义务，要遵守哪些基本原则？
提出问题：中学生可以参与政治生活吗？
一、 当代中国人的政治生活
（一） 公民的政治生活有哪些主要内容？
1、行使政治权利，履行政治性义务
宪法和法律赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。宪法和法律保护我们享有神圣的权利，同时我们公民也要尽义务，关心国家和社会，尽国家主人的职责。
2、参与社会公共管理活动
A.自治行为：农村的村民自治（例如：村委会的自治选举）；
城市的居民自治（例如：居委会自主选举、小区物业管理中的业主委员会）
B.参与监督政府工作：例如：万人评议政府
3、参加社会主义政治文明建设
发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。这一目标的实现，必须坚持党的领导、人民当家
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
自主备课
作主和依法治国有机统一。
例如：参与各种政治文明建设的论坛、立法听证会
4、关注我国在国际社会中的地位和作用
例如：关注奥运会、关注我国的外交活动
（二） 中学生怎样参与政治生活？
1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用；
2、参与政治生活，需要学习政治知识；
3、参与政治生活，贵在实践。
例如：参加团日活动、志愿者活动、阅读新闻报刊等。
练习巩固：
1．公民参与政治生活的基本内容是（ C ）
A．参与社会公共管理活动 B．直接行使管理国家的权力
C．依法行使政治权利，依法履行义务D．参加社会主义政治文明建设
2．任何人都离不开政治生活，因此，我们应当以热情的态度参与政治生活。我们中学生参与政治生活（ A ）
①必须明确政治生活的作用 ②需要学习和懂得政治知识 ③要重视政治生活实践 ④把权利与义务完全统一起来
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
3．有些同学认为“政治与我无关，参不参与政治生活无所谓”。对此认识错误的是（ C ）
A．是错误的，因为政治生活中的问题直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关
B．是错误的，如果每个人都采取漠然置之的态度，受损害的必然是全体人民的利益
C．是正确的，因为公民有表达自己观点的自由
D．是错误的，说明该同学缺乏公民的责任感，不明确政治生活的作用

教学后记: