高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3节 生态系统的物质循环学案及答案

这是一份高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3节 生态系统的物质循环学案及答案，共6页。学案主要包含了预习目标，预习内容，提出疑惑，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

一、预习目标
预习生态系统中物质循环的过程及方式。
二、预习内容
1．生态系统的物质循环概念：____________________________________________________________________________。
2．生态系统的物质循环特点：
（1）________________________________________________ __ ___ _
（2）______________________________________________________ _ ___
3．生态系统的物质循环实例——碳循环
（1）存在形式：____________________________________
（2）循环形式：____________________________________
（3）循环过程：碳从无机环境进入生物群落通过________作用或________作用，从生物群落进入无机环境通过________，在生物群落之间主要以________的形式通过________传递。
（4）温室效应：______________________________________________________________________。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

课内探究学案
一、学习目标
1．以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。
2．说明能量流动和物质循环的关系。
3．关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。
学习重难点：分析生态系统中的物质循环。
二、学习过程
1.生态系统物质循环的概念及特点
（1）概念的理解
eq \\ac(○,1)生态系统的物质循环的范围是________________________________________________
eq \\ac(○,2)参与物质循环的物质主要是指________________________________________________
eq \\ac(○,3)物质循环的具体形式是_________________________________________________________________________
eq \\ac(○,4)生态系统的物质循环离不开________的驱动。
（2）特点
eq \\ac(○,1)全球性：物质循环的范围是_____，因此把生态系统物质循环又叫生物地球化学循环。
eq \\ac(○,2)反复利用，循环流动：物质循环可以在______与______之间反复利用、循环流动。
2．碳循环
（1）大气中二氧化碳的来源有三个：
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（2）碳元素在生物群落中的传递，主要靠______和______，传递形式为______。
碳在生物群落和无机环境之间的传递形式_________________________________________。
（3）碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有______与______之间的传递是相互的，其他各成分之间的传递都是______。
* 一些化能合成生物也可将二氧化碳转变为有机物进入生物群落
三、反思总结
四、当堂检测
1、关于碳循环的叙述，错误的是 （ ）
A.不依赖于水 B.需要能量驱动 C.产生温室气体 D.具有全球性
2、细菌和真菌在生态系统中物质循环不可缺少是因为 （ ）
A．食物链中重要一环 B．能把有机物分解为无机物，归还到无机环境中
C．与人类关系非常密切 D．与生产者、消费者都有关系
3、生产者和消费者的遗体被分解者分解 （ ）
A．只有物质循环过程 B．只有能量利用过程
C．既有物质循环又有能量利用过程 D．无法确定
4、右图示生态系统碳循环示意图，图中D为大气， C
请据图回答问题
（1）此生态系统的能量流动是从〔 〕 固 D
定太阳能开始的。
（2）碳元素在大气中与A、B、C、之间的流动是以 A B
形式进行的，在生态系统的各成分中，A为 ，B为 。
（3）图中D～C过程是通过 作用实现的，C～D过程是通过 作用实现的，B～D过程是通过 作用实现的。
（4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以 形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以 的形式循环。
（5）碳循环的同时一定伴随着 。
课后练习与提高
生态系统的物质循环中的物质是指 （ ）
A．组成生物体的各种元素
B．组成自然界的元素
C．组成生物体的一些基本元素
D．组成生物体的蛋白质和核酸
2． 在自然界的物质循环中，对物质的转化起重要作用的是 （ ）
A．化能自养生物 B．动物和微生物
C．微生物和绿色植物 D．绿色植物和动物
3．生态系统的物质循环的特点不包括下列的 （ ）
A．带有全球性 B．物质是指组成生物体的基本元素
C．在群落与无机环境之间循环往复 D． 在群落的各营养级之间循环往复
4．火灾常给森林带来较大危害，但是在寒带地区有时对森林中的残值落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是 （ ）
A．消灭森林病虫害 B．刺激树木种子萌发
C．加速生态系统的分解过程 D．提高森林的蓄水能力
5．大气中的碳进入生物群落的形式和作用是 （ ）
A．碳酸盐；呼吸作用 B．二氧化碳；光合作用和化能合成作用
C．含碳有机物；光合作用 D．二氧化碳；分解作用
6．下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是 （ ）
A．能量只能由较低营养级流向较高营养级
B．食物链中的营养级可以是无限的
C．能量流动和物质循环可以长期的保持动态平衡
D．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中
7．生物地化循环是指组成生物体的基本元素 （ ）
A．在陆地生态系统中的物质循环和能量流动俄复杂过程
B．在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程
C．在组成生态系统的生物群落的生物体内反复循环的过程
D．在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环过程
8.下图是生态系统中某元素循环状态的模式图，这种元素是按箭头方向运动的，然而，图中缺少了一个重要的箭头，根据此图，请回答下列问题：
⑴图中所缺的箭头是___________________。⑵这是_________________元素的循环。
⑶A、B、C、D各是什么生物？A_________B_________C__________ D_______
⑷由此可见，生态系统的物质循环具有如下特点：①____________ ②____________
⑸参与过程⑤的生物种类有________________，这些生物的新陈代谢类型，从同化方式看应属于_________________，从异化方式看应属于________________________。A、寄生细菌 B、腐生细菌 C、真菌D、硝化细菌E、自养型F、异养型 G、需氧型H、厌氧型
⑹写出①～⑥所示过程的名称 ①______ ②_____③________④______⑤______⑥______
参考答案
三、反思总结
四、当堂检测 A B A 4、（1）C 生产者 （2）二氧化碳 消费者 分解者 （3）光合 呼吸 分解 （4）化石燃料 二氧化碳 （5）能量流动
课后练习A C D C B B D
8、⑴由A到CO2的箭头 ⑵碳 ⑶绿色植物 腐生细菌 真菌等肉食动物 植食动物 ⑷①带有全球性；②组成生物体的一些基本化学元素，在生物群落与无机环境之间可以反复地出现，循环地流动。⑸B C F G H⑹①光合作用 ②呼吸作用 ③呼吸作用 ④捕食 ⑤分解者的呼吸作用 ⑥燃烧 疑惑点
疑惑内容






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能量流动
物质循环
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