生物必修1《分子与细胞》第一章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞课文ppt课件

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第1节　从生物圈到细胞
1．举例说明生命活动建立在细胞的基础上。2．理解生命系统的结构层次。3．认同细胞是基本的生命系统。
1．病毒的生命活动病毒不具有______结构，只有依赖________才能生活。2．单细胞生物的生命活动依靠__________就能完成各项生命活动，如草履虫的运动、分裂、摄食、生长、应激性等。
3．多细胞生物的生命活动(1)依赖各种______________密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。(2)生命活动的基础。①生物与环境之间物质和能量交换的基础：__________。②生物生长发育的基础：______________。③生物遗传与变异的基础：__________________。
4．多细胞生物生命活动的生理基础　[连线]①生物与环境物质和能量的交换　　　　　A．细胞内基因传递和变化②生长发育 B．细胞代谢③遗传变异 C．细胞增殖、分化①—B　②—C　③—A
[思考探讨]　1.能否用富含有机物的培养基来培养病毒？为什么？2．病毒是非细胞结构，其结构组成是怎样的？提示：　1.不能。病毒营寄生生活，只有在活细胞中才能完成正常的生命活动，因此必须用活细胞来培养，如活鸡胚。2．是由蛋白质外壳和核酸组成。
1．细胞是生物体结构和功能的基本单位除了病毒之外，一切生物都由细胞构成。生物的类群有：
2．病毒的生命活动离不开细胞(1)病毒不具有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质和核酸(每种病毒的核酸只有一种，DNA或RNA)构成。
(2)病毒只能营寄生生活，只有在活的细胞内才具有生命现象。培养病毒要在活细胞中进行，不可用培养基。根据宿主不同，病毒可分为植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如鸡瘟病毒)、细菌病毒(如噬菌体)。
(3)SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；乙肝病毒破坏肝细胞；脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；HIV破坏T淋巴细胞，使人丧失免疫力。
1．结构层次：细胞→组织→器官→_____→个体→_____→_____→_________→_______。2．种群和群落在一定的自然区域内，______________________形成一个种群，所有的种群组成一个————。
3．相互关系(1)各生命系统层层相依，又各自有特定的__________ _________。(2)_____是最基本的生命系统。
[思考探讨]　3.大肠杆菌的结构层次是怎样的？4．以下几种描述分别属于生命系统的哪个结构层次？①一个池塘中所有的鲤鱼；②一段朽木上所有的生物；③一片森林。提示：　3.细胞→个体→种群。4．①种群，②群落，③生态系统。
生命系统各层次间的内在联系(1)细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。(2)细胞→个体：体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。(3)个体→种群→群落体现了生物与生物之间的关系。(4)群落→生态系统→生物圈体现了生物与其生活环境的关系。
(1)植物体不具有“系统”这个生命系统的层次；单细胞生物不具有“组织”“器官”“系统”等生命系统的层次，因为一个生物体仅由一个细胞构成。(2)病毒不属于生命系统(因无细胞结构)。
[背关键语句]1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。2．艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由HIV感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的。HIV攻击人的T淋巴细胞，使人丧失一切免疫力。3．在一定区域内，同种生物的所有个体是一个种群。4．生命系统的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。5．细胞是地球上最基本的生命系统。
不同种类生物的生命活动
下列关于细胞与生命活动的描述，正确的是(　　)A．SARS的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关B．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动C．人体内的每一个细胞均能完成各种生命活动D．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 [自主解答]　________
解析：　SARS病毒无细胞结构，但生命活动需在宿主细胞内进行，A错误；草履虫、变形虫为单细胞生物，能够完成摄食、运动等活动，但不能完成反射，B错误；人是多细胞生物，体内的每个细胞并不能完成各种生命活动，C错误；一切生物包括病毒都在细胞内或在细胞参与下完成生命活动，D正确。答案：　D
(1)病毒不属于生命系统的结构层次，细胞是生命系统最基本的结构层次。(2)病毒不能独立进行生命活动，必须寄生于活的宿主细胞内才能生长和繁殖。
1．生物的生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是(　　)A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖等C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
解析：　病毒没有细胞结构，不能独立进行新陈代谢，必须寄生在活细胞内才能繁殖，A正确；单细胞生物体属于个体，因此具有生命的基本特征，B正确；多细胞生物体必须依赖各种分化的细胞密切合作，才能共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；病毒属于生物，但无细胞结构，所以，细胞是生物体结构和功能的基本单位，而非一切生物体的基本单位，D错误。答案：　D
从生命活动的角度理解，人体的结构层次为(　　)A．原子、分子、细胞器、细胞　B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统[自主解答]　________
解析：　从生命活动的角度理解，人体最基本的结构层次是细胞，然后依次为组织、器官、系统；元素、化合物、分子、细胞器等不属于生命系统的结构层次；种群、群落、生态系统是个体水平以上的结构层次，故B正确。答案：　B
2．钓鱼岛是中国的固有领土！我们美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次中分别属于(　　)A．生态系统和群落B．群落和种群C．生态系统和种群D．群落和个体
解析：　美丽富饶的钓鱼岛包含了该海域的所有生物及无机环境，构成一个生态系统，而海域中的所有巴浪鱼构成一个种群。答案：　C
1．细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构和功能。下列有关说法正确的是(　　)A．原子、分子都是生命系统的结构层次B．每种生物都具有生命系统的各个层次C．池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分D．草原上的羊属于种群层次
解析：　由题干可知，最基本的生命系统是细胞，原子、分子不属于生命系统的结构层次，A错误；单细胞生物没有组织、器官、系统三个层次，植物没有系统层次，B错误；水、阳光等属于生态系统的一部分，而生态系统属于生命系统的一个层次，C正确；草原上的羊有多种，不属于种群层次，D错误。答案：　C
2．2013年1月，美国的流感季来势凶猛，主要由H3N2型流感病毒所致。下列关于该病毒的说法正确的是(　　)A．该病毒虽然没有细胞结构，不属于生命系统，但仍然是生物B．由于生活方式是寄生，所以只能进行无氧呼吸C．在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖D．病毒的繁殖可以不依赖细胞
解析：　病毒没有细胞结构，不能独立代谢，不属于生命系统；但其可以在宿主细胞内进行代谢活动，仍然属于生物，A正确；病毒的生活方式是寄生，其所需能量由宿主细胞提供，所以病毒不进行呼吸作用，且必须在宿主细胞内才能存活，B、C错误；病毒的繁殖必须在细胞中进行，D错误。答案：　A
3．从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是(　　)A．池塘中的一群鱼B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C．培养皿中的大肠杆菌菌落D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓
解析：　种群是一定区域内的同种生物的所有个体，培养皿中的大肠杆菌菌落属于一个种群。答案：　C
4．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(　　)①某草原上的一头荷斯坦奶牛　②某草原上的全部牛类　③某草原上的全部荷斯坦奶牛　④荷斯坦奶牛的红细胞　⑤红细胞中的血红蛋白　⑥整片草原　⑦某草原上的所有生物　⑧荷斯坦奶牛的心脏　⑨荷斯坦奶牛的血液　⑩荷斯坦奶牛的循环系统
A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦　　 B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥解析：　种群是“同种生物”，群落是“所有生物”，而②中的“所有牛类”既不是种群，也不是群落，不属于任何一个生命层次，红细胞中的血红蛋白，也不属于生命系统中的层次。答案：　C
5．根据下图显微结构回答下面的问题。(1)绿眼虫和变形虫都是由__________构成的________生物，由此也可以说明________是生物体结构和功能的基本单位。
(2)二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行________。由此也可以说明生物的生命活动离不开________。(3)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻共同构成________，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个________，整个小河构成一个________。
解析：　(1)观察题图中结构，不难看出二者都是由单个细胞构成的单细胞生物；(2)单细胞生物体可以通过细胞分裂，由一个分裂为两个，完成繁殖；也可以体现出繁殖是在细胞这一结构基础上进行的，即生命活动离不开细胞；(3)在生命系统的结构层次上区分有关种群、群落、生态系统的概念。答案：　(1)一个细胞　单细胞　细胞　(2)繁殖　细胞(3)种群　群落　生态系统