2020-2021学年第七章 现代生物进化理论第2节 现代生物进化理论的主要内容三 共同进化与生物多样性的形成多媒体教学课件ppt

这是一份2020-2021学年第七章 现代生物进化理论第2节 现代生物进化理论的主要内容三 共同进化与生物多样性的形成多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了共同进化，无机环境，猎豹追捕斑马，螳螂捕食，综上所述，生物多样性的形成，主要内容，古细菌，寒武纪，动物两栖类动物等内容，欢迎下载使用。

任何一个物种都不是单独进化的。 不同_____之间、____与________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
共同进化与生物多样性的形成
某种兰花和专门给它传粉的娥
在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？
倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应
捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？
捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。
“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。
“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。
共同进化的含义1：不同物种间的共同进化
地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着蓝藻的出现，使得大气中有了氧气。
共同进化的含义2：生物和无机环境之间也存在着共 同进化。
不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
基因多样性 物种多样性 生态系统多样性
了解生物多样性形成的进化历程主要依据是______
生物进化历程可以概况为：从______核到____核，从_____生殖到______生殖，由简单到复杂，由_____生到______生，由低等到高等。
4亿年前陆地景观想像图
中生代陆地和海洋中的情况
原始生命：古细菌（厌氧异养）
三 共同进化与生物多样性的形成
不同物种间的共同进化生物与无机环境之间的相互影响和共同演变
（1）生物多样性的内容
基因多样性物种多样性生态系统多样性
（2）生物多样性的形成的进化历程 生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。3.生物进化理论在发展
1.根据现代生物进化理论,下列符合种群概念的是（ ）　A.某村庄中所有的l06个人　　 B.中华人民共和国国土上的所有汉族人　C.某城市的所有成年人　　 D.全世界的华人
3.现代遗传学的研究表明，能够产生生物进化原材料的 是（ ）　A.生存斗争　　B.有性生殖　　 C.自然选择　　D.突变和基因重组
4.在生物的进化过程中，有的物种只生存了极短的时间就 灭绝了，这是因为（ ）　A.该物种没有变异　　 B. 该物种是进行无性繁殖的　C.缺乏有适应性价值的可遗传的变异　　 D.人为因素造成其灭绝
5.在我国云南澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒 武纪早期。该化石群有l00多种60多个类群,大多已灭绝。 其动物结构与现存动物结构差异根大,在此前的地层中却 找不到其祖先。如此多的动物种类在寒武纪早期“突然” 出现的事实与达尔文进化学说观点相矛盾的是（ ）　A.生物是由其祖先经漫长的地质年代逐渐进化而来　B.现代生物之间有或近或远的亲缘关系　C.生物的变异是不定向的 　D.生物是从简单到复杂,从低等到高等进化的
【解析】B、C、D均为正确的陈述句，但与题意不符。达尔文进化学说认为：“生物是由其祖先经漫长的地质年代逐渐进化而来”的，而云南澄江发现的动物化石群“突然”出现多种动物表明生物也可能有另外的进化方式。