高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第五章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源——光与光合作用一 捕获光能的色素和结构备课ppt课件

这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第五章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源——光与光合作用一 捕获光能的色素和结构备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了玉米的白化苗，太阳光，2色素的作用，知识梳理，叶绿体，含有酶，1叶绿体的结构，含有多种酶，恩格尔曼的实验，2叶绿体的功能等内容，欢迎下载使用。

绿叶中色素的提取和分离实验
含量最多的色素————含量最少的色素————两相邻色素带之间距离最远——两相邻色素带之间距离最近——
胡萝卜素 与 叶黄素
叶绿素a 与 叶绿素b
红 橙 黄绿 青 蓝 紫
2.色素的作用
为什么叶绿素呈现绿色？
叶绿素主要吸收蓝紫光和红光
（叶绿素对绿光吸收量最少，绿光被反射出来）
①色素都可吸收光②不同色素吸收不同波长的光
（此光能都可用于光合作用）
（光合作用所利用的光都是可见光）
温室或大棚种植蔬菜时，应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜？如果选用补充光源呢？
3.色素存在的位置
1817年，两位法国科学家首次从植物中分离出叶绿素。
1865年，德国植物学家萨克斯研究叶绿素在光和作用中的功能，发现叶绿素并非普遍分布在植物的整个细胞中，而是集中在一个个更小的结构里，即叶绿体。
1g菠菜叶片中类囊体的总面积达60m2,膜的面积很大！为什么?
资料1： < 2. 实验的妙处> 选材好: 水绵的叶绿体易于观察;好氧细菌可确定放氧多的位置 实验条件好: 无空气又黑暗→可排除氧和光的干扰 设对比实验: 极小的光束→叶绿体可分为光照多,光照少的部位
资料1： < 1. 结论> 氧气是叶绿体释放出来的 叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
资料2: < 结论 > 叶绿体是光合作用的场所
1. 水层吸收红光、橙光>蓝光、绿光
2. 绿藻吸收红光、蓝光
红藻吸收蓝光、绿光
二、光合作用的原理和应用
1. 光合作用的探究历程：