初中生物冀教版八年级下册第三章 生命的起源与进化综合与测试综合训练题

这是一份初中生物冀教版八年级下册第三章 生命的起源与进化综合与测试综合训练题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，连线题，实验探究题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（ ）
A．古猿从树栖生活转为地面生活
B．学会制造和使用工具
C．产生了语言
D．四肢行走转为直立行走
2．下列动物按照从低等到高等的顺序排列，正确的是（ ）
①鳄鱼 ②蜘蛛 ③蚯蚓 ④青蛙
A．①②③④B．②①③④C．③②④①D．④③②①
3．森林古猿从树栖下到地面生活的原因是（）
A．为了改变环境B．流星撞击C．地壳运动和气候变化D．为了扩张领地
4．动物的学习行为可以使它们更好的适应复杂环境的变化，不同动物的学习能力是不同的。下列五种动物中，学习行为由简单到复杂的正确顺序是（ ）
A．草履虫—蚯蚓—青蛙—鲫鱼—家鸽
B．草履虫—青蛙—蚯蚓—鲫鱼—家鸽
C．草履虫—鲫鱼—青蛙—蚯蚓—家鸽
D．草履虫—蚯蚓—鲫鱼—青蛙—家鸽
5．恐龙从出现直至灭亡，统治地球达1.6亿年之久恐龙繁盛的地质年代为（ ）
A．元古代B．古生代C．中生代D．新生代
6．农业害虫猖獗，但大量使用农药后害虫又产生了抗药性，其原因是（ ）
A．农药使害虫产生了抗药性
B．害虫朝有抗药性方向变异
C．农药对害虫进行了选择
D．以后种群中不会产生没有抗药性的个体
7．科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时，发现存在大量使用火的痕迹，能使用更先进的工具，专家推测，化石群对应的人类祖先至少进化到了哪个阶段？（ ）
A．树栖的南方古猿B．尚不能完全直立行走的能人
C．能直立行走的直立人D．能制造和使用工具的智人
8．鲸、龟、企鹅、海象很多原本陆生的动物，又重新回到水中生活。说明（ ）
A．生物进化总体趋势是由陆生到水生
B．水生生物比陆生生物高等
C．它们形成了适应水中生活的形态结构
D．生物的进化是没有方向的
9．脊椎动物可以分为鱼纲、鸟纲、爬行纲、哺乳纲和两栖纲，它们由简单到复杂的顺序是（ ）
A．爬行纲、鱼纲、鸟纲、两栖纲、哺乳纲
B．鸟纲、鱼纲、两栖纲、哺乳纲、爬行纲
C．鱼纲、两栖纲、爬行纲、哺乳纲、鸟纲
D．鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲
10．发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（ ）
A．拉马克B．林奈
C．达尔文D．沃森和克里克
二、填空题
11．生物的进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从_____到____的发展规律，不断进化和发展。
12．在人类进化历程中约分为四个阶段其中最关键的一个阶段是_____阶段。
13．人类的进化发展大约分为南方古猿、________、__、智人。
14．生物进化的总趋势遵循：从单细胞到多细胞、从低等到高等、________的发展规律，生物不断地进化。
15．人类进化的历程中最显著的变化是 ________________ 。
16．生物进化论是英国科学家_______提出的，认为所有的生物都来源于原始的共同祖先，写了《物种起源》。
三、连线题
17．
四、实验探究题
18．如图是美国学者米勒设计的用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）A装置里钨电极间的火花放电是模拟原始地球上的__________，为其提供能量。
（2）米勒实验的假设是___________，米勒实验的结论是在原始地球的条件下，原始大气中的各种成分是能够转变为_________。
（3）根据科学家的推测，由无生命的物质逐步形成能够生长、生殖、遗传的原始生命形成的场所是__________。
五、综合题
19．进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。图中的进化树展示了动物的进化历程。请根据如图分析回答：
（1）动物的进化历程中，最早的身体呈两侧对称是从[ ] ________开始的。
（2）在生物进化的历程中，鸟类和②________都是由古代的[ ] ________进化而米。
（3）[ ] ________的生殖和发育摆脱不了对水的依赖，是动物由水栖到陆栖进化的过渡类型。
（4）生物之所以能够进化，是因为自然界的生物普遍存在着________和________现象。生物进化是________的结果。
（5）图中生物进化树中，A表示的是________。
六、资料分析题
20．达尔文发现远离大陆的印度洋南部的克格伦岛经常刮暴风，岛上的花草树木大都生得低矮。这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达的，一类是无翅或翅小不能飞翔的。经过比较发现无翅或者翅小的昆虫数目要远远大于翅发达的昆虫。他认为上述现象与岛上经常刮海风有关。
请用达尔文的自然选择观点来回答以下问题：
(1)昆虫的不同形态最初是由于______产生的。
(2)暴风对昆虫两类翅型的形成起着______作用，这种作用是______（填“定向”或“不定向”）的。
(3)这些昆虫与海风之间相斗争的关系叫做______。
(4)达尔文的自然选择学说认为，生物的多样性和适应性是______的结果。
参考答案
1．D
2．C
3．C
4．D
5．C
6．C
7．C
8．C
9．D
10．D
11．水生 陆生
12．直立人
13．能人 直立人
14．从水生到陆生
15．脑容量的增加
16．达尔文
17．A—b B—a C—d D—c
18． 闪电 在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质 有机小分子物质 原始海洋
【详解】
（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，该混合气体中不会含有氧气，用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件。图中B装置里是用来产生水蒸气的沸水。 B和C内的液体相当于原始海洋。米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，这主要是为该实验提供能量。
（2）米勒实验的目的是验证无机物可以生成有机小分子物质。在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?他做出的假设是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质；米勒在实验中通过分析所得溶液的化学成分发现，溶液中含有多种小分子的有机物。他得出的结论是：在原始地球条件下，由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能。
（3）生命的起源分为四步。第一步是在一定条件下，原始地球上的大气中各种成分能够转变为有机小分子。第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。第三步和第四步是：伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命， 并进一步形成原始
19．⑤扁形动物 哺乳动物 ①爬行动物 ③两栖动物 遗传 变异 自然选择 原始生命
【详解】
（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。动物的进化历程中，最早的身体呈两侧对称是从⑤扁形动物开始的。
（2）鸟类和②哺乳类都是由古代的①爬行动物进化而来。
（3）③两栖动物生殖发育一般是在水中进行，幼体也生活在水中，生殖与发育过程不能完全摆脱水的束缚。
（4）自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争，这是生物进化的动力。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。生物进化是自然选择的结果。
（5）A原始生命由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。
20．可遗传的变异 选择 定向 生存斗争 自然选择
【详解】
（1）生物存在着遗传和变异现象，变异包括不可遗传的变异和可遗传的变异；昆虫的不同形态最初是由于可遗传的变异产生的。
（2）经常刮大风的海岛上，地面、近地面的低空风相对较小，远地面的高空风力很大，有翅的昆虫飞的高容易被风刮到海里淹死而被淘汰；无翅或残翅的昆虫不能飞行或飞的较低不容易被刮到海里而生存下来，能够遗传的是无翅或残翅的变异。因此，暴风对昆虫两类翅型的形成起着定向选择作用，环境的定向选择作用决定着生物进化的方向，但变异是不定向的。
（3）这些昆虫与海风之间相斗争的关系叫做生存斗争。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
（4）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。生物的多样性和适应性是自然选择的结果。