人教版 (新课标)选修《语言文字应用》第一课 走进汉语的世界第一节 美丽而奇妙的语言---认识汉语一课一练

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有人认为，“文学反映时代”是一种过时的理念，现代文学更注重对人的个体生存和“内世界”的呈现，追求的是文学的超越性、永恒性而不是时代性。________，________。________。________。________，________。
①鲁迅的小说和杂文深刻地反映了半殖民地半封建时代中国的真实现状
②优秀文学作品具有超越时代的永恒意义，与反映时代并不矛盾
③“超越时代”不是悬浮在半空中超越
④它们至今仍具有超越性的影响
⑤某种意义上，越是时代的，才越是永恒的
⑥完全脱离现实感的作品无论在现世还是后世都是不会真正受到欢迎的
A．③⑥②⑤①④ B．③②①④⑥⑤
C．⑤③⑥④①②D．⑤③⑥①④②
【解析】 语段的总话题是对“文学反映时代”这一理论的争论，横线的上文讲的是现代文学“追求的是文学的超越性、永恒性而不是时代性” ，在题目所给六句话中，只有③和⑥提到“超越时代”及其反义词“完全脱离现实”，因而以此两句排在首位为佳，②⑤从正面阐述，①④举例论证。
【答案】 A
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
中国文化上最大的发明贡献不是“四大”，而是“五大”，此“五大”者何？即“四大”之外还要加一个毛笔。________。________，________。________。________。________。中国文化的精神面貌，表现于毛笔，其发展又取决于毛笔。汉字形态与本质永远是毛笔的子孙后代。
①字的形态、结体、书写方法，使用功能、艺术效果，都不会是如此这般
②这是很难“唯物”的真理，没有任何玄虚与偶然可言
③这样说，势必会引起不少人的质疑，不能接受，或者干脆不以为然，表示反对
④如果没有毛笔，不仅仅中国艺术不会是这个样子的，就连整个中国文化的精神面貌也要大大不同
⑤他们忘了，没有毛笔，莫说绘画，就连汉字也无法发展到今天的状况
⑥这就又决定了书卷、本册、档记、简札、匾额、对联、文件，各式文献形态，都是在那大前提下，随之而产生形成的
A．④③⑤①⑥② B．④③②⑤①⑥
C．④③①⑥②⑤D．⑥④③⑤①②
【解析】 ④总括论点，③⑤①⑥从汉字本身及以汉字为中心形成的各种文化形态具体分层论述，②从哲学层面肯定自己论断的正确性。利用指代语言可判断③⑤在一起；⑤①中心话题都是“汉字”可判断其在一起；由⑥句中的“这”“又决定了”脉络语可初步判断①⑥在一起，①中汉字的“形态、结体、书写方法，使用功能、艺术效果”和⑥中“书卷、 本册、档记、简札、匾额、对联、文件，各式文献形态”有决定关系，可判定①⑥在一起；又②有明显的总括意味，并且主语是“这”，所以只能放最后。
【答案】 A
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
社会的发展总是深刻地影响着文学的走向。20世纪90年代以来，________，________。________，________。________，________。从整体上看，这一时期的乡村文学在现实农村变革面前，是被动的、软弱的。它把握不住农村的深层脉动和走向，看不清中国农村的未来生路和光明。
①城市的膨胀式扩张与乡村的急剧衰落
②一个以城市为核心的现代工业科技文明强势崛起
③源远流长的乡村文明正在解体
④直接导致了城市文学的兴盛和乡村文学的式微
⑤面对这样一场现实变革
⑥乡村文学既努力跟踪和反映，又深感迷茫和乏力
A．①③②④⑤⑥ B．①④③②⑤⑥
C．③②⑤⑥①④D．③④①②⑤⑥
【解析】 这段文字说的是社会发展与文学走向的关系。社会的发展指的是城市兴起，乡村衰落，对应的文学走向则是城市文学兴盛，乡村文学式微。④紧承①，⑤说“面对这样一场现实变革”，这个“现实变革”指的是乡村文明解体，工业文明崛起，②紧承③，在这场变革面前，乡村文学是怎么做的？⑥紧承⑤，⑤⑥紧承③②。①④直接回答社会发展与文学走向的问题，应该排在最前。
【答案】 B
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
随着工作压力增大，我甚至很少有时间想起家乡，回家的次数也越来越少。________。________，________，________，________。种种迹象表明，我离故乡渐远，离家渐远，离父母渐远。
①从渐渐稀少的电话到夜灯下的遥想
②好像我已经把家乡忘了
③以至于现在我竟然找不出语言阐释家乡的内涵
④从最初屋顶缥缈的炊烟到日夜盼望的家信
⑤我对家的概念变得逐渐抽象起来
A．②④①⑤③ B．⑤④①③②
C．②①④⑤③D．⑤①④③②
【解析】 本题考查语言表达连贯、得体的能力。横线之前的语句提示“时间很少，次数很少”，所以遗忘家乡似乎是理所当然的，与②句连接最紧密；④①两句句式严整一致，应在一起；④①两句由实到虚，由盼望到遥想，照应了⑤句中的“逐渐抽象”；③句作结，说明我到了“找不出语言阐释家乡的内涵”的境地，从而照应了后面的“种种迹象”这一结论。
【答案】 A
5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )
【导学号：92282001】
①无论岁月怎么发黄，那不染尘埃的情感，终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹
②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活，但那份美丽，依然值得我们永久地回味
③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪，更是一种文化
④那人情似纸般的纯净，不假修饰、任情感宣泄的年代
⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式
⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代
A. ⑤③②⑥④① B. ⑤③⑥④①②
C. ⑥④②⑤①③ D. ⑥④③②①⑤
【解析】 本段话题为“书信”，确定中心句⑤；③开头代词“它”，显然指书信，接⑤；②为语意转折，句末落在“回味”二字上，⑥起句为“怀念”，所以接⑥；④结构与⑥相同，紧接⑥；①在最后抒情。
【答案】 A
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。________。________。________。________。________，________。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。
①爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学的谬误后，才开创了相对论
②这一点，牛顿即使活着也不会惊讶
③他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩
④牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚以及自己的局限性
⑤因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄
⑥这并非伪逊，实为感叹
A．⑥①③②⑤④ B．⑥③①②⑤④
C．③⑥⑤①④②D．③⑥④①②⑤
【解析】 ③紧承“牛顿晚年的一段话”， ⑥④回答“许多人……不解”的原因。②的“这一点”是指牛顿理解①的内容，因此①②不能分开。⑤是对牛顿理解爱因斯坦原因的解释。
【答案】 D
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
人类的生存与发展离不开科学与智慧，但更离不开精神与情感。______。______。______。______，______，______，嫦娥、玉兔、桂花树一定比登月车还永恒。
①这不是因为我们都是诗人，而是人的灵魂中都常驻着美好，美好的东西才不朽
②人类的审美情感需求往往大于科学需求，大于探索需求
③所以，我从不担心科学的发展会让我们的生存状态处于像知道了胜负再去看足球比赛那样索然无味之中
④科学只能满足我们的头脑，并不能满足我们的精神
⑤正像美国罗纳德·埃文斯对太空中准备登月的宇航员说的那些有审美诗性的话
⑥无论人类从事什么样的伟大事情，那颗诗性的心灵永不泯灭
A．①⑤⑥③④② B．⑤⑥④①②③
C．④②③⑤⑥①D．②①⑥③⑤④
【解析】 ④承接首句，阐述科学的局限性，放在最前面。②和③构成因果关系，所以④②③相连。①句“这”应是指代第⑥句罗纳德·埃文斯的话语，而“美好的东西才不朽”与句末“永恒”联系紧密。所以⑤⑥①相连放在后面。
【答案】 C
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
从智能手机和平板电脑搭载的苹果公司研发的iOS 10系统操作界面来看，全新的架构给人们带来直观的用户体验。________，________，________。________，________，________。系统中各个单独的元素之间达到和谐一致，使得操作界面更加简洁。
①小到精调字体样式
②显眼的修饰元素已不复存在
③大到重新设置所有图标
④去除了不必要的条栏和按钮
⑤整个系统进行了细致的改进
⑥界面刻意避免分散用户的注意力
A．⑥②④⑤①③ B．⑤②④①③⑥
C．⑥①③⑤②④D．⑤①③⑥②④
【解析】 从六句话的意思和横线后的标点看出，概括性的语句有两个：⑤和⑥。⑤表述的是系统的改进，⑥表述的是界面的改进。分析其余四句话可以看出，①③是解说系统的改进的，②④是解说界面的改进的，再由横线后的“系统……使得操作界面……”可以知道，横线处的内容应先“系统”后“界面”。
【答案】 D
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
【导学号：92282002】
发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著特点。________，________。________。________，________。________。
①玉在丧葬方面的特殊作用也使玉具有了神秘的宗教意义
②取材于自然，琢磨于宫苑的玉制品被视为身份地位的象征
③更是中国人的伟大创造
④因此，玉是东方精神的物化体现，是中国文化传统精髓的物质根基
⑤把玉的自然品质作为“君子”应具有的德行而加以崇尚歌颂
⑥成为维系社会统治秩序所谓“礼制”的重要构成部分
A．①③⑤②⑥④ B．②⑥①⑤③④
C．④⑤②③①⑥D．⑤②⑥①③④
【解析】 本文段主要介绍中国“玉文化”的特点。根据语意，第②句和第⑥句讲“玉”因其被视为身份地位的象征而成为“礼制”的重要构成部分，应排在前面；再根据第①句中的“也”、第⑤句与第③句中的“更”、第④句中的“因此”等连词，可以判定各句间的排序应如B项所示。
【答案】 B
10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
在儒家传统中，孔孟总是形影相随，________，________，________，________，________。
①既有《论语》，则有《孟子》
②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合
③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比作柏拉图
④既有大成至圣，则有亚圣
⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意”
A．④②①③⑤B．①②④⑤③
C．①④②③⑤D．④①②⑤③
【解析】 ②句中有“也”字，应该放在①后才合适，故排除A。③“今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述，故应该在B、D中作选择。①④都含有“既有”“则有”，排列在一起有整句效果，故选D。
【答案】 D
11．填入横线上的内容，排列正确的一项是( )
清明刚过，这好雨就来了。______________一群孩子还在这霏霏细雨中玩着篮球，他们似乎并没发觉；即使发觉了，恐怕也会是“斜风细雨不须归”吧。
①你再看看地面吧！颜色一点点变浓，而后渐渐有了小水泊，那若蜻蜓点水的纹圈不就是春雨的杰作吗？
②杜甫在《春夜喜雨》里说春雨“润物细无声”，今年这雨除了无声，还隐匿了行迹。
③你看看黝黑的门洞吧！那细若蛛丝的不就是春雨吗？
④你再看看笼于烟雨蒙蒙中的远山吧，那不是披了轻纱的少女的胴体吗？
⑤行于这雨中，你只觉得天潮潮、地湿湿，脸颊莫名凉爽，而你却发觉不了它。
A．⑤③④①②B．③①④②⑤
C．②⑤③①④D．⑤②③④①
【解析】 “隐匿了行迹”后面有“发觉不了它”，可见⑤接②，先说难以发现，再说仔细看就能发现，可见②⑤放前面。后三句，由“看看”到“再看看”“再看看”，可见③居三句之首；考虑到由近及远，可判断①在④之前。
【答案】 C
12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
朴学又称考据学。清代朴学的兴起，首先与清代文化的高度成熟关系密切，________，________，________；________，________，________，这种学术上的争论最终促进了朴学的繁荣。
①清代人认为宋明理学空谈义理，把儒家治国平天下的传统丢掉了
②文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富
③要想真正把握孔孟的精神，只有回到儒家原典中去寻找依据
④这直接带来了清代图书事业的繁荣
⑤学术界对宋明理学的反对，也是其兴起的重要原因
⑥随之而来的是一些人专注于校勘，辨伪工作，从事文字训诂的学者越来越多
A．②④⑥⑤①③ B．②④⑥⑤③①
C．⑤①③④②⑥D．⑤③①④②⑥
【解析】 本题主要考查学生语言衔接连贯的能力。结合材料语境，注意前后语句的承接关系和对应关系。②承前写“文化高度成熟的一个表现”，④中“这”指代②中的“图书典籍的极大丰富”，⑥中的“之”指代④中的“清代图书事业的繁荣”，由句中分号可知，后面的内容是讲朴学兴起的另一方面的原因，即⑤，①③承接⑤讲清人对宋明理学的看法，并呼应后面的“这种学术上的争论”。
【答案】 A
13．下列各句中，语言使用得体的一项是( )
【导学号：92282003】
A．王老师说：“兹定于明天上午8点召开高三年级大会，请同学们准时莅临。”
B．白衣人拱手道：“三年前和你匆匆一别后，我常听人说起你抗敌报国的事迹，真是久仰久仰！”
C．他看到同桌双眉紧锁地思考了很久，就热心地说：“你需要帮助的话，我会不吝赐教。”
D．那老者停下手中的画笔，向着这对夫妇说：“承蒙贤伉俪谬赞，愧不敢当！”
【解析】 本题考查语言表达得体的能力。A项，莅临：来到；来临(多用于贵宾)。是书面语、敬语，表示主人对客人的敬意。请学生参加年级大会，不能用“莅临”。B项，久仰：客套话，仰慕已久(初次见面时说)。三年前就认识，不能用“久仰”。C项，不吝赐教：不吝惜给予指教。请人提意见或发表看法的客气话。不能用于第一人称。
【答案】 D
14．下列交际用语中，使用不得体的一项是( )
A．先生说得有道理，领教领教！
B．认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C．非常感谢贵校师生对我的热情款待。
D．拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。
【解析】 本题考查语言表达得体的能力。“斧正”为敬辞，表示请别人修改文章，此处用错对象。
【答案】 B
15．下列交际用语中，使用不得体的一项是( )
A．近日拜读了你的大作，我心中顿有一种大彻大悟之感。
B．家母最近身体有点贵恙，希望你们不要叨扰她老人家。
C．仁兄初次惠临舍下，小弟招待多有不周，还望海涵。
D．您大驾光临，顿使寒舍蓬荜生辉。
【解析】 本题考查语言表达得体的能力。B项，谦敬失当。贵恙：敬辞，称对方的病，问他人病情时的敬语。叨扰：客套话，打扰(多用于受到款待，表示感谢)。
【答案】 B
16．将下面打乱了顺序的六个句子组成一段语意连贯的文字。
①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利
②人人生而平等
③为了保障这些权利，人类才在他们中间建立政府
④造物主赋予他们若干不可让与的权利
⑤而政府的正当权利，则是经被统治者同意所授予的
⑥我们认为下述真理是不言而喻的

【解析】 ⑥总体概括，引起下文；②谈人的平等性；④谈人的权利；①分述权利的组成部分；③权利的保障措施；⑤保障的来源。由内在的逻辑顺序可得出答案。
【答案】 ⑥②④①③⑤
17．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)
明式家具，崇尚简约、天然之美，____________ ，__________ , __________，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢， __________ ，__________，__________。
①结构全不用钉
②以木材天然纹理和色泽为美
③加工工艺精密
④简洁而典雅
⑤用榫卯接合得天衣无缝
⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
【解析】 由“牢固结实”可知上文讲家具的做工，应先选句③，下面“不用”与“用”相衔接，应紧接着选①⑤，后面与“牢固结实”相承接。由三个“不过多地”引出明式家具的审美追求，应接着选②，句④是概括特点，句⑥是评价，理应放在最后。
【答案】 ③①⑤②④⑥
18．阅读下面的材料，按要求回答问题。
放暑假了，小东回到了大山深处的老家。当了一辈子木匠的爷爷带他在村里散步，看到新修建的宽阔的柏油马路，小东说：“太给力了！”了解国家为山区发展提供的优惠政策后，小东说：“因为政策给力，我们才会发展得这么快。”爷爷说：“你左一个‘给力’，右一个‘给力’，什么是‘给力’啊？”
若你是小东，请结合爷爷的职业，以恰当的语言给爷爷解释其中一个“给力”。(不超过40字)

【解析】 本题考查语言连贯、得体的能力。答题时，要注意理解两个“给力”出现的不同语境，结合爷爷的职业，解释出“给力”的意思，语言要通俗易懂。
【答案】 (示例)前面的“给力”就像是爷爷做了一把很好的椅子，让人觉得很漂亮。
19．下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口，使收发室能正常运作。
亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿sir、miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕！收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从“五·一”开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站噢！
告 示
各位同学：

谢谢配合。
学校办公室
2017年4月22日
【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。首先要从“学生会微博”发出的倡议中筛选出必要内容，然后再改用正式的告示语体将这些信息有机地组织起来。内容要完备，要注意写出学校收发室的职能和现状，不再负责网购邮寄物品的具体时间等。语言要简明、连贯、得体。
【答案】 学校收发室主要负责学校文件、师生信件的收发。同学们的网购物品邮寄到学校，已严重影响了收发室的正常运作。从5月1日起，收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品。请同学们自行妥善处理。
20．下面是表哥赵宇强给表弟李思佳留的一张便条，其中有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。
【导学号：92282004】
思佳：
得知你即将光临上海参加“新概念”作文大赛决赛，我前来送行，而未能见面。为表达我的祝愿，现惠赠钢笔一支，请务必笑纳。祝你不负大家的厚爱，旗开得胜，马到成功！
宇强
9月18日

【解析】 结合积累情况准确判断使用不得体的词语，如谦敬词、适用对象的问题等，然后进行修改。
【答案】 ①“光临”改为“前往”，②“惠赠”改为“送给你”，③“笑纳”改为“收下”，④“厚爱”改为“期望”。