人教版数学一年级上册应用题及解析：类型三《10以内减法应用题》

这是一份人教版数学一年级上册应用题及解析：类型三《10以内减法应用题》，共12页。
一、看图列式并解答。
1.看图列式：
2.看图列式：
3．看图列式：
4．看看图写算式。5．看图列式。
学校体育室有 9个皮球,小朋友借走了( )个,还剩( )个。
□○□=□
6．看图写算式。
（ ）－ （ ）=（ ）
7．看图列式。]
8．看图先写两个加法算式，再写两个减法算式．
]
9．看图填空。
10．看图填空。11． 看图列式计算。
丽 丽买了 1个冰淇淋，付了 5元，应找回多少钱？
12.走了2只小鹿，还剩几只？
（只）
13.看图列式。14.看图列式。
15. 看图列式。
16.看图列式。17.
？辆
10辆
18.解决实际问题。
二、列式并计算。19．家里还剩 7个苹果了，小明和爸爸、妈妈一人吃了一个，家里还剩几个苹果？
20．小明有 5个气球，后来不小心都弄掉了，他还剩多少个？
21．小红手里有 5块糖，她分给 5个小朋友一人一块，还剩多少块糖？
【拔高训练】
1.看图列式计算。
你 知 道 “ ？ 只 ” 表 示
你 看 到 了 什 么 ？
什 么 意 思 吗 ？
？ 只
一 共 有 7只 ，
跳 走 2只 。
7只
＝ （ 只 ）
还 剩 几 只 ？2. 小华和小红相差多少岁？
（岁）
3.看图列式计算。
船里有几个人？
4. 看图列式计算。
房子里有几只兔子 ？5.星期天，妈妈带着宝宝一起包饺子，你数一数再算一算，妈妈比宝宝多包几个
]参考答案及解析
【基础训练】
1. 【解析】本题也是考查有关 6和 7 的加 减法，但是在做本题之前，要先看清
所给图片上的东西是几个，是用加法还是用减法。
【答案】6-2=4
2. 【解析】本题也是考查有关 6和 7 的加 减法，但是在做本题之前，要先看清
所给图片上的东西是几个，是用加法还是用减法。
【答案】7-2=5
3．【解析】先弄懂题意，再选择算法列式。题意是：盘子里有 10 个梨，吃了 4
个，还剩几个？想：从 10个梨里去掉吃了的 4个，就得到剩下的梨数。从 10里
去掉 4，要用减法计算。
【答案】10-4=6
4.【解析】此题重在培养学生思维的灵活性，看图列两个算式。图 1 既 可以看
成是从 3 个台灯中拿去一个，还剩 2个，也可以看作从 3 个台灯 中拿走 2个，
还剩 1个。图 2既可以理解成 1个气球，又拿来了 2个气球，合起来是 3个，还
可以理解 为 2个气球又拿来了 1个气球，合起来仍是 3个。
【答案】3-1=2 ；3-2=1
5.【答案】4,5,9-4= 5
6.【答案】7-5=2
7.【答案】3-3=0
8.【答案】9-4=5；9-5=4
9.【解析】 观察图片并数一数即可以列式求解。
【答案】4-2=2；4-3=1；4-4=0；
10.【解析】 观察图片并数一数即可以列式求解。
【答案】5-2=3；5-3=2；5-4=1；5-5=0；
11.【答案】5-2=3（元）
答：应找回 3元钱。
12.【解析】本题是 6 和 7 的加减 法，我们应 该先把借助图 片把题意读懂，再
进行列式计算，就很简单了。
【答案】7-2=513.【解析】本题也是考查有关 6和 7 的加 减法，但是在做本题之前，要先看清
所给图片上的东西是几个，是用加法还是用减法。
【答案】 7-1=6
14.【答案】10-4=6
15.【答案】9-6=3
16. 【答案】9-4=5
17.【答案】10-5=5（辆）
18.【解析】本题考查关于座位的实际情况，一共有 10个座位，把 10分成 6和
4，已经座了 6个人，应该还有 4个空座。
【答案】10－6＝4（人）
答：还有 4个空座位。
19．【解析】 因为爸爸妈妈和小明一个人吃了一个，即三个人吃了三个，由题意
可以列式求解。
【答案】7-3=4（个）
答：家里还剩 4个苹果。
20．【解析】 因为小明不小心把气球都弄掉了，即 5个气球都丢了，由此可以列
式求解。
【答案】5-5=0（个）
答：他手里没有气球了。
21．【答案】 5-5=0（块）
]
22.【解析】 所有燕子即 5只燕子全部飞往南方，由题意可以列式求解。
【答案】 5-5=0（只）
答：燕巢里还剩 0只小燕子。
【拔高训练】
1.【答案】7-2=5（只）
2.【答案】4-3=1（岁）
答：小华和小红相差1岁。
3.【答案 】6-2=4（人）答：船里有 4个人。
4.【答案】7-5=2（只）
答：房子里有 2只兔子.
5.【解析 】从图中可以看出，妈妈包了 8 个饺子，宝宝包了 5 个饺子，8-5=3，
所以妈妈比宝宝多包了 3个饺子。
【答案】8-5=3（个）
答：妈妈比宝宝多包了 3个饺子。