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数学八年级下册第一章 三角形的证明综合与测试导学案
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这是一份数学八年级下册第一章 三角形的证明综合与测试导学案,共7页。
北师大版八年级数学下册第一章三角形的证明复习课导学案班级:__________姓名:_____________ 家长签字:_____________一.本章重要知识回顾:1.等腰三角形的性质:(1)等腰三角形是 图形.(2)等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称“ ”),它们所在的直线都是等腰三角形的 ,等腰三角形有 条对称轴.(3)等腰三角形的两个底角 ,简称 ;(4)等腰三角形的 相等; 相等; 相等; (5)等腰三角形底边的中点到两腰的距离 (6)等腰三角形底边上任意一点到两腰距离之和等于 。2.等腰三角形的判定:(1) 的三角形叫做等腰三角形 (2)如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边也 ,简称 .3.等边三角形的性质:(1)等边三角形三边都相等,三个内角都是 ,等边三角形是 图形,等边三角形有 条对称轴.(2)等边三角形内任意一点到三边距离之和等于 。4.等边三角形的判定:(1)三边都 的三角形是等边三角形;(2)三角都 的三角形是等边三角形; (3)有一个角等于 的 三角形是等边三角形. 5.直角三角形的性质:(1)直角三角形的两锐角 ; (2)直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方(勾股定理); (3)直角三角形中30°的角所对的直角边等于 ; (4)如果直角三角形中一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的锐角 . 6.直角三角形的判定: (1)有一个是直角的三角形是直角三角形; (2)如果一个三角形的两条边的平分和等于第三条的平方,这个三角形是直角三角形(勾股定理的逆定理)。 7.直角三角形全等的判定方法:ASA,AAS,SSS,SAS,HL 8.线段的垂直平分线和角平分线的性质和判定:(1)线段垂直平分线上的点到这条线段两个 的距离相等。(2)到一条线段两个 距离 的点,在这条线段的垂直平分线上。(3)三角形三条边的垂直平分线相交于 点,并且这点到 的距离相等。(4)角平分线上的点到 的距离相等。(5)在一个角的内部,到角 距离相等的点,在这个角的 上。 (6)三角形三个角的平分线相交于 点,并且这点到 的距离相等。二.典型例题:例1:如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,交AC于点D,过点D作BC的平行线,交AB于点E,请判断△BDE的形状,并说明理由. 例2. 如图,在△ABC中,已知∠C=2∠B,∠1=∠2,试说明:AB=AC+CD 三.练习1.已知等腰三角形的两边长分别是3和5,则该三角形的周长是( ) A.8 B.9 C.10或12 D.11或13 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则这个等腰三角形的顶角的度数是( ) A.70° B.110° C.70°或110° D.20°或160° 3.等腰三角形的一个外角等于130°,则它的一个底角等于 . 4.等腰三角形的一个内角等于80°,则它的一个顶角等于 5.如图,∠AOB是一角度为15°的钢架,要使钢架更加牢固,需在其内部添加一些钢管:EF、FG、GH…,且OE=EF=FG=GH…,在OA、OB足够长的情况下,最多能添加这样的钢管的根数为 . 6.已知:如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点F,过点F作DE∥BC,交AB于D,交AC于E,若BD+CE=9,则线段DE的长为( ) A.8 B.9 C.6 D.7 (6) (7) (8)7.如图,△ABC的面积为1cm2,AP垂直∠B的平分线BP于P,则△PBC的面积为( ) A.0.4 cm2 B.0.5 cm2 C.0.6 cm2 D.0.7 cm28.在等腰三角形ABC中,=,为边上的任意一点,过点分别作,,垂足分别为,,过B作BGAC于G,已知BG=5,则= ( )A.6 B.4.8 C.5 D.2.4
9.如图,已知△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90º,直角∠EPF的顶点P是BC的中点,两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F,给出以下四个结论:①图中只有2对全等三角形,②AE=CF;③△EPF是等腰直角三角形;④S四边形AEPF=S△ABC;⑤EF的最小值为 .上述结论始终正确的有( ) A.2 B.3 C.4 D.510.如图,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作等边△ABC和等边△CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.以下五个结论:
①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP; ⑤∠AOB=60°.其中正确的结论的个数是( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个11.已知,如图,O是△ABC的∠ABC.∠ACB的角平分线的交点,OD∥AB交BC于D,OE∥AC交BC于E,若BC = 10,则△ODE的周长为 .(11题) (12题) (13题)12.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=40°,AC的垂直平分线MN与AB相交于D点,则∠BCD的度数是 . 13. 如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA,PD⊥OA,若PC=4,则PD的长为 .14. △ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于点D.若DC=7,则D到AB的距离是 .15.若等腰三角形腰长为,腰上的高为,则此等腰三角形的底角为 度.16.如图,在△ABC中,AB=AC,D是三角形外一点,且∠ABD=60°,BD+DC=AB.求证:∠ACD=60°. 17.已知如图,AD是△ABC的高,E是AD上一点,BE的延长线交AC于点F,BE=AC,DE=DC,BE和AC垂直吗?请说明理由。答案:二.典型例题:例1: 解:△BDE为等腰三角形理由:∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC,∵DE//BC, ∴∠EDB=∠DBC∴∠ABD=∠DBC,∴ED=EB∴△BDE为等腰三角形总结:已知“角平分线、 平行线 、 等腰三角形” 中的任意两个条件,可以推出第三个.例2. 方法一:证明2倍角问题:构造等腰三角形,利用外角把小角转化为大角证明:在AB上取AE=AC,连接DE,
∵AE=AC,∠1=∠2,且AD=AD,
∴△ACD≌△AED(SAS),
∴ED=CD,∠AED=∠C=2∠B,
又∵∠AED=∠B+∠BDE,
∴∠B=∠BDE,
∴EB=ED,即△BED为等腰三角形.
∴BE=ED=CD,
∴AB=AE+EB=AC+CD. 方法二:证明两短线段之和等于长线段:截长法或补短法证明:延长AC到E,使CE=CD,连接DE.
则∠CDE=∠E
∴∠ACB=∠CDE+∠E=2∠E
∵∠ACB=2∠B
∴∠B=∠E
∵∠1=∠2,AD=AD
∴△ABD≌△AED
∴AB=AE=AC+CD.三.练习1.D 2.C 3. 50°或65° 4.20°或50° 5. 5 6.B7.B 8.C
9.C 10.D 11. 10 12. 10° 13. 214. 7 15.或解:若该三角形为钝角三角形,如图,,
过作,交的延长线于点,
∵ ,,
∴ ,
又,
∴ ,
若该三角形为锐角三角形,如图,,
过作交于点,
∵ ,,
∴ ,
又,
∴ ,
综上可知该三角形的底角为或,
16.分析:首先延长BD至E,使CD=DE,连接AE,AD,由BD+DC=AB,易得△ABE是等边三角形,继而证得△ACD≌△ADE,则可证得:∠ACD=∠E=60°.证明:延长BD至E,使CD=DE,连接AE,AD,
∵BD+CD=AB,BE=BD+DE,∴BE=AB,
∵∠ABD=60°,∴△ABE是等边三角形,
∴AE=AB=AC,∠E=60°,
在△ACD和△ADE中,AC=AE,CD=DE,AD=AD∴△ACD≌△ADE(SSS),
∴∠ACD=∠E=60°.17.解:BE⊥AC.理由:在Rt△BDE和 Rt△ACD中, ∴Rt△BDE≌ Rt△ACD (HL).∴∠BDE=∠CAD.∵AD是△ABC的高,∴∠CAD+∠C=90°.∴∠BDE +∠C=90°.∴∠BFD=90° ∴BE⊥AC.
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