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北师大版八年级下册1 平行四边形的性质学案
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这是一份北师大版八年级下册1 平行四边形的性质学案,共6页。学案主要包含了自主探索,典例剖析,随堂练习,小结,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
八年级下册第六章 平行四边形的性质(1)班级: 姓名: 学习目标:1、掌握平行四边形的定义、表示方法及相关概念。2、探索并掌握平行四边形的性质,并能简单应用。重点:平行四边形的定义、表示方法及相关概念。难点:平行四边形性质的探索及性质的理解。学习过程一、学习准备:1、平行四边形的定义: 的四边形,叫做平行四边形。2、平行四边形的表示:平行四边形用符号“_________”表示。3、平行四边形的不相邻的两个顶点连成的一条线段叫做它的 。如图所示线段AC就是□ ABCD的一条______________.4、平行四边形的性质:(1)平行四边形对边 (2)平行四边形对角 (3)平行四边形是______________图形,两条对角线的交点是它____________. 二、自主探索1.平行四边形是中心对称图形吗?如果是,你能找到它的对称中心并验证你的结论吗? 2.如图四边形ABCD是平行四边形。求证:(1)AB=CD,BC=AD (2)∠A=∠C,∠B=∠D 3.平行四边形的性质用几何语言表示: 如图: ∵AD // BC , ∴四边形ABCD是平行四边形;∵ ABCD∴ // , // ;∵ ABCD∴ = , = ;∵ ABCD∴ ∠ =∠ ,∠ =∠ ; 总结:(1)平行四边形是 图形,对称中心是 ,但不是 图形。(2)平行四边形的 相等, 相等。 三、典例剖析例1:四边形ABCD是平行四边形,AD=30,DC=25,∠B=56°(1)求∠ADC和∠BCD的度数;(2)AB和BC的长度. 例2. 已知如下图,在ABCD中,AC与BD相交于点O,点E,F在AC上,且AE=CF.求证:BE=DF. 四、随堂练习1.填空(提示:下面的题都需自己先画出合适的平行四边形)(1)在ABCD中若∠B+∠D=80°,则∠A= ; ∠C= 。(2)若∠ABC=65°∠CAD=60°,则∠D= °; ∠ACD= °;∠BAC= °2.如图,在平行四边形ABCD中,∠ADC=125°,∠CAD=21°,求∠ABD和∠CAB的度数。五、小结1.相关概念(1)平行四边形的定义 (2)平行四边形对角线 (3)平行四边形ABCD记作 2.平行四边形性质(1)平行四边形是 图形,对称中心是 (2)平行四边形的 相等, 相等。六、当堂检测1、 ABCD中,周长为40cm,△ABC周长为25,则对角线AC= 。 2、 ABCD中,周长为48cm,AB:BC=3:5,AD=__________,CD=_____________. 3.已知,如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线交CD于点E,∠ADC的平分线交AB于点F,求证:BF=DE 课后作业:课本P137习题6.1知识技 答案:三、典例剖析例1:解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∠B=56°∴∠ADC=∠B=56°,AB//CD∴∠B+∠BCD=180°∴∠BCD=180°-56°=124°(2)∵四边形ABCD是平行四边形,AD=30,DC=25∴AB=CD=25,BC=AD=30例2.证明:在平行四边形ABCD中AB=CD,AB//CD∴∠BAE=∠DCF又∵AE=CF∴△ABE≌△DCF∴BE=DF四、随堂练习1.(1)140°,140° (2)65,55,552.解:在ACD中,∠ADC=125°,∠CAD=21°∴∠ACD=180°-125°-21°=34°在平行四边形ABCD中,CD//AB∴∠ABC=∠ADC=125°,∠CAB=∠ACD=34° 六、当堂检测1、52、15,9 3.已知,如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线交CD于点E,∠ADC的平分线交AB于点F,求证:BF=DE 证明:方法一,在平行四边形ABCD中,AB//CD∴∠AFD=∠CDF∵DF是∠ADC的平分线∴∠ADF=∠CDF∴∠AFD=∠ADF∴AD=AF同理CE=BC∵AD=BC∴AF=CE∵AB=CD∴DE=BF方法二,∵ABCD是平行四边形∴∠ADC=∠ABC,AB∥CD∴∠CDF=∠AFD∵∠ABC平分线交CD于点E,∠ADC的平分线交AB于点F∴∠CDF=1/2∠ADC,∠ABE=1/2∠ABC∴∠CDF=∠ABE∴∠AFD=∠ABE∴DF∥BE∵DE∥BF∴BEDF是平行四边形∴BF=DE
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