2021学年20 咕咚课后练习题

这是一份2021学年20 咕咚课后练习题，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，好朋友，手拉手，根据偏旁写新字再组词，数笔画填空，照样子，用带点的词语写句子，填上合适的词语，课内阅读等内容，欢迎下载使用。
第20课《咕咚》同步练习 一、看拼音，写词语。kě  pà               dà  xiàng                shān  yáng      （          ）           （           ）            （            ）dà   jiā              dōu  shì                 gēn shàng   （           ）          （       ）             （         ）二、填上合适的词语。 哇      啊      呀 狐狸（   ），山羊（   ），小鹿（   ），一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”   三、好朋友，手拉手。    咕　   成　   掉 　  小     逃 　 野 　  拦     带 　　    领     住     牛 　  命 　  鹿　   进     熟     咚四、根据偏旁写新字再组词。    口                      足                  忄                  宀                     扌                  阝             五、数笔画填空。　 “家”共    画，第2画是     ，组词         。　 “吓”共    画，第5画是     ，偏旁是       。　 “跟”共    画，第3画是     ，偏旁是       。　 “象”共   画，最后1画是     ，组词       。六、照样子，用带点的词语写句子。     1.大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”　　____________________________________________________________________________ 　　2.一个木瓜从高高的树上落进湖里。　　____________________________________________________________________________七、课文内容我知道。 《咕咚》这个故事告诉我们（   ）  A.不管别人说什么，我们都应该相信。     B.不管别人说什么，我们认为他说的是假的。  C.不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。八、课内阅读。大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”　　兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！　　大伙你看看我，我看看你，都笑了。   （1）文中的“大伙儿”指                                                       。   （2）“咕咚”指                                                              。   （3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？                                                                               。            参考答案 一、看拼音写词语。可怕     大象     山羊 大家     都是     跟上解析：注意“家 、 都”的书写。二、填上合适的词语。  呀   啊   哇解析：课文中词语的积累。三、好朋友，手拉手。咕　   成　   掉 　  小     逃 　  野 　  拦     带      领     住     牛 　  命 　  鹿　   进     熟     咚解析：课文认读生字的再现。四、根据偏旁写新字再组词。    吓  吓住      跟 跟上      怕  可怕    家  大家      拦 拦住      都  都是五、数笔画填空。　 “家”共 10 画，第2画是  竖   ，组词是   大家   。　 “吓”共 6  画，第5画是  竖   ，偏旁   口   。　 “跟”共  13  画，第3画是   横   ，偏旁   足    。   “象”共  11  画，最后1画是   撇  ，组词  大象  。解析：学生对生字笔顺的认识。六、照样子，用带点的词语写句子。     1.老师一边讲，一边在黑板上用粉笔写字。     2.太阳从东方升起。    解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。七、课文内容我知道。    答案： C八、课内阅读。    1.兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象    2.熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音    3.我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚”是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。    解析：1.联系课文内容。      2.文中的最后一句。      3.从课文中心思想的角度去分析。