小升初语文知识专项训练（基础知识二）-14.文段的背诵默写（17页）

这是一份小升初语文知识专项训练（基础知识二）-14.文段的背诵默写（17页），共31页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

小升初语文专项训练
文段的背诵默写
基础题
一、选择题
1．古诗默写
1.接天莲叶无穷碧______________________(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
2. ______________________欲饮琵琶马上催（王翰《凉州词》）
]
4. ______________________天下谁人不识君？（高适《别董大》)
二、填空题
2．课文填空
赵州桥非常（ ）桥长 50 多米有九米多宽中间行（ ）两旁（ ）这么长的桥
全部用石头（ ）下面没有（ ）只有一个（ ）的大桥洞横跨在 37 米多宽的（ ）
上大桥洞顶上的（ ）两边还各有两个（ ）的小桥洞平时河水从（ ）流过
发大水的时候河水还可以从 4 个（ ）流过这种设计在（ ）史上是一个（ ）
既（ ）了流水对（ ）的冲击使桥不容易被大水（ ）又减轻了桥身的（ ）节
省了（ ）
3．精彩赏析阁
这 地方 的 火烧 云 变 化________ 一会 儿 __________ 一会 儿 __________ 一会 儿
__________一会儿____________________、__________、__________这些颜色天
空都有还有些说也说不出来、见也没见过的颜色
1．按原文填空
2．所填词语都是表示________的词语我还能写出几个这样的词语____ ______
3．这段话采用了_________修辞手法
4.这段话主要描写_____________
4．精彩赏析阁
那条白线很快地向我们移来逐渐________________________再近些只见________
形成一堵________________水墙浪潮越来越近犹如______________________地飞
奔而来；那声音如同________好像________________________
1.按原文填空
2.用“”画出文中的比喻句并说说把什么比作了什么
3.作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？
5．课文回眸室
（1）过了一会儿响声____________只见东边____________的地方出现了一条
________人群又________起来
（2）霎时潮头___________可是余波还在___________般涌来江面上依旧_______
过了好久钱塘江才__________________看看堤下江水已经涨了两丈来高了
6．根据课文内容填空
1.《西江月·夜行黄沙道中》代诗人 写的明月别枝惊鹊 听取蛙声一片在我
们共同拥有的蔚蓝色星球上有一块高高隆起的第三极——那里
有、 、……还有一座举世闻名的佛教圣殿——《布达拉宫》
2.为了为了为了邱少云像趴在火堆里一动也不动这句话运用了和 修辞手法
7．佳句积累
1．羊群一会儿（ ）一会儿（ ）走到哪里都像（ ）
2．那些小丘的线条是那么（ ）就 像只 用（ ）、不 用（ ）
的中国画那样到处（ ）轻轻流入云际
3.在这境界里连骏马和大牛都有时候（ ）好像（ ）
8．根据课文内容填空并回答问题
1.有的槐花（ ）远看像（ ）；有的槐花（ ）近看像
（ ）这句话按照由到的顺序写出了槐花的
2.鸡儿（ ）像（ ）；狗儿（ ）（ ）；
蝉儿（ ）( ）这句话通过对的描写运用的修辞方法
表现出了衬托出槐乡孩子的
3．槐花饭是用( )做的,可好吃了吃咸的浇上（ ）、（ ）、（ ）；吃
甜的撒上（ ）拌上（ ）
4.小小子儿往往是趴在树上用（ ）（ ）落下来了小妞儿们有的
（ ）有的（ ）那是一幅（ ）走进槐乡我们感受到槐乡
的孩子具有的特点
]
1.“过去的日子如被微风了如被 初阳了：我留着些什么痕迹呢？”这句话选自
写的《》一文
2.“善哉峨峨兮若泰山”这句话的意思是它出自于和的传说故事人们常用比喻知
音难觅或者乐曲高妙
3.给下面的诗句和作者连线
洛阳亲友如相问 不拘一格降人才 杜甫
千磨万击还坚劲 自在娇莺恰恰啼 王昌龄
我劝天公重抖擞 一片冰心在玉壶 郑燮
留连戏蝶时时舞 任尔东西南北风 龚自珍
10．根据课文内容填空
1.然而在一墙之隔的大门内夹竹桃却在那里（ ） 一声不响一朵花败了又
开出一朵一嘟噜花黄了又长出一嘟噜在（ ）的春风里在（ ）的暴雨里在
深秋的（ ）里看不出有什么特别（ ）的时候也看不出有什么特别（ ）的时候
无日不（ ）
2.大自然多像一位（ ）的母亲！广袤的大地是她（ ）的胸怀（ ） 的 森 林 是 她
飘逸的长发（ ）的太阳是她（ ）的眸子和煦的轻风是她（ ）的絮语
3. 走进课文我们跟着作者认识了一些伟大的人物有被日本人民称为 “（ ）”的
聂荣臻将军；有被称为“（ ）”的莫泊桑；《夹竹桃》的作者是（ ）他曾被誉为“学
界泰斗”
4. 一些古诗词在写景状物的同时也表达作者一定的情感意志张志和《渔歌子》中
的“西塞山前白鹭飞（ ）”表达了对江南春景的赞美；《马诗》中的“（ ）快走
踏清秋”表达了诗人远大的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉身碎骨浑不怕（ ）”表
现的是诗人坚守高洁的情操；《夏日绝句》中的“（ ）死亦为鬼雄“则让我们感受到
李清照的一腔正气和爱国情怀
11．古人云:诗言志文传情下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现
苏轼有千里共对明月的情谊: ；
李清照也有死为鬼雄的豪迈：
古人云:一切景语皆情语作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意
花有形：它(夹竹桃）把影子投到墙上 可以引起我许多幻想
日有韵：（落日中）大海失去了原色 醉醺醺地
水有义:水没有一定的形状或方或长 它好像有情义
12．请根据自己平时的积累按提示把句子补充完整
1．你喜欢下雪的日子吗？早晨推开屋门看到院子里的地上、树上全挂满了雪你会
想到岑参的一句诗：、
2．寒冷的冬天就要过去了明媚的春天就要来临你会想到这样一句谚语：一年之计
在于春
3．一心一意、二龙戏珠、三羊开泰、四平八稳你发现这些成语的特点了吗？接着写
下去：、 、、
4．看着自己的恶作剧我心里真是哑巴吃黄连 （将这句歇后语补充完整）
5．你知道哪些有关立志的格言试着写一句：
13．根据课文内容填空
1.鲸是一种很（ ）的动物它有一种和人类相同的（ ）——能够思考和想象它
们在水下常常（ ）发出的美妙（ ）召唤同伴
2.新疆吐鲁番有个地方叫（ ）那里出产（ ）五月有（ ）七八月有（ ）、
（ ）、（ ）到九十月 份人们最喜爱的（ ）了
3.沿街的河边停满了（ ）的小船一只紧( )一只两座拱形的石桥遥遥( )
坐落在镇两头不时有一只小船从( )的桥洞中悄悄钻出来从河上( )漂过船
驶远了但( )哼的小调还在河上( )荡漾
14．结合课内外阅读填写合适的内容
亲近大自然“我瞪大双眼正在欣赏着突然那落日（1）最后像跳水员那样以一个
（2）的弹跳再以一个（3）、水波不惊的优美姿势入了水……”那是落日的奇观；“……
花朵是一团模糊；但是香气却（4）浓浓烈烈地从花枝上（5）它把影子投到墙上（6）
花影迷离可以引起我许多幻想”这是赏花的情趣
提升题
一、填空题
15．课文梳理
1.“伯牙谓世再无知音”的意思是
2.学习了相关课文后鲁迅先生给我的印象是 我喜欢他的名言：
3.学习了《轻叩诗歌的大门》后我的感受是：
4.《唯一的听众》中老人说自己“耳朵聋了”是为了
5.我国第一部诗歌总集是《》共收集诗歌 305 篇已经有的历史了
6.《只有一个地球》采用、等说明方法和、等修辞手法所以生动具体
7.他好像面对着大海月亮正从的地方升起来的海面上洒满了银光月亮越升越高
穿过的微云
16．日积月累
1.破坏环境的地方我写上口号或标语：
不爱祖国的人我用名人名言劝说：
2.描写菊花引用古诗句：
送别朋友时用古诗句：
想念家乡时吟古诗句：
3.春节在大门上贴副对联：
搬新房给书房贴名言警句：
4.不讲诚信的人我用古人的话劝说：
不团结互助的人我用谚语劝说：
5.世界最高的山峰是世界最低的盆地是
6.补写《论语》
(1)患不知人也
(2)学而不思则罔,
17．“子曰：‘学而不思则罔思而不学则殆’”这句话中的“子”是__________________
这 句 话 出 自 他 和 他 的 学 生 的 语 录 集 __________________ 告 诉 我 们 要
__________________我还知道他 的其他名言如__________________
18． 按原文填空并有感情地朗读课文
稻( )菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬( )此六畜人所( )
曰喜怒曰( )( )爱( )欲七情具青( )黄及黑白此
五色目所识( )苦甘及辛( )此五味口所含
19．记一记回忆课文内容填空
使弈秋诲二人弈其一人_______________________________________惟弈秋 之为听
一人虽听之一心以为________________________________ _ 思援弓缴而射之
20．古诗百花园把富有哲理的诗句补充完整
（1）山重水复疑无路________________－－陆 游《游山西村》
（2）横看成岭侧成峰________________－－苏 轼《题西林壁》
（3）欲穷千里目____________－－王之涣《登鹳雀楼》
（4）问渠哪得清如许________________－－朱 熹《观书有感》
（5）会当凌绝顶____________－－杜 甫《望岳》
（6）野火烧不尽____________－－白居易《赋得古原草离别》
21．桉要求填空
（1）这首诗的作者是唐代的全诗表现了诗人的
（2）诗人用霜天月落、乌鹊凄啼、、、、等景色为我们编织了一幅幽静美丽的秋夜江景图
（3）“”一句将夜景与愁思交织在一起情景交融成为千古名句
22．现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句 “ ”来表达对离别好友的祝愿
23．俗话说：当局者迷旁观者清宋代诗人____________的《题西林壁》中的诗句
“______________ ______________ ”讲的就是这个道理
24．当我们即将远行念及母亲的深恩又觉得难以报答时常会很自然地吟诵起
_________代诗人_____________的《 》
25．开发大西北我们实现了退耕还林退耕还草的绿色战略可以料想不久的将来
古人吟唱的“_________________________________________________________”
的良好生态环境必将在大西北重现（用《敕勒川》中的诗句填写）
26．当人们说起一个人年纪轻轻就才华出众、引人注目的时候往往引用杨万里《小池》
的诗句：“___________________________________________________________”
27．把下列诗句补充完整
1.秦时明月汉时关___________________________
2.________________________________江枫渔火对愁眠
3._______________________________浅草才能没马蹄
4.但愿人长久
28．根据课文内容填空
儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻“急走”的意思是；这首诗的作者是代的描写
的是生活的情景
29．补充下列古诗词
1.众鸟髙飞尽_____________________
2.湖光秋月两相和______________________
3.江南好风景旧曾谙_____________________________________能不忆江南？
4.昼出耘田夜 绩麻村庄儿女各当家________________也傍桑阴学种瓜
5.西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥_______________ ____斜风细雨不须归
30．按要求填空
1.复习对学习非常重要可有些同学根本不重视复习我想用孔子的一句名言来对他们
说：“ ”
2.“ 谦受益”告诉我们人要谦虚；“ ”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、
过错
31．根据课文内容填空
1.然而在一墙之隔的大门内夹竹桃却在那里（ ） 一声不响一朵花败了又
开出一朵一嘟噜花黄了又长出一嘟噜在（ ）的春风里在（ ）的暴雨里在
深秋的（ ）里看不出有什么特别（ ）的时候也看不出有什么特别（ ）的时候
无日不（ ）
2.大自然多像一位（ ）的母亲！广袤的大地是她（ ）的胸怀（ ） 的 森 林 是 她
飘逸的长发（ ）的太阳是她（ ）的眸子和煦的轻风是她（ ）的絮语
3. 走进课文我们跟着作者认识了一些伟大的人物有被日本人民称为 “（ ）”的
聂荣臻将军；有被称为“（ ）”的莫泊桑；《夹竹桃》的作者是（ ）他曾被誉为“学
界泰斗”
4. 一些古诗词在写景状物的同时也表达作者一定的情感意志张志和《渔歌子》中
的“西塞山前白鹭飞（ ）”表达了对江南春景的赞美；《马诗》中的“（ ）快走
踏清秋”表达了诗人远大的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉身碎骨浑不怕（ ）”表
现的是诗人坚守高洁的情操；《夏日绝句》中的“（ ）死亦为鬼雄“则让我们感受到
李清照的一腔正气和爱国情怀
32．古往今来,梅花一直是高洁的象征它不慕虚名,傲视严寒为此;王安石在梅花中
用 “ ____________,____________ ” 来 描 绘 它 ; 王 冕 在 墨 梅 中 用
“ ____________,____________ ” 来 赞 誉 它 ; 陆 游 在 咏 梅 中 用
“ ____________,____________ ” 来 夸 奖 它 ; 毛 泽 东 在 咏 梅 中 用
]
33．根据课文填空
1.爱斯基摩人居住的地方的温度非常（ ）
2.爱斯基摩人住在（ ）搭建的（ ）屋里
3.爱斯基摩人出门时总要穿上（ ）和（ ）戴上（ ）抵挡严
寒
]
1．【答案】1.映日荷花别样红 2.葡萄美酒夜光杯 3.风雪夜归人 4.莫愁前路无知己
【解析】
试题分析：要正确解答此题要勤于积累古诗词然后根据自己的积累完成填空第 1
小题全诗为：毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红第 2
小题全诗为：葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑古来征战几人回第 3
小题的全诗为：日暮苍山远天寒白屋贫柴门闻犬吠风雪夜归人第 4 小题全诗：千里
黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君
2．【答案】赵州桥非常（雄伟）桥长五十多米有九米多宽中间行（车马）两旁（走人）
这么长的桥全部用石头（砌成）下面没有（桥礅）只有一个（拱形）的大桥洞横跨在
三十七米多宽的（河面）上大桥洞顶上的（左右）两边还各有两个（拱形）的小桥洞
平时河水从（大桥洞）流过发大水的时候河水还可以从四个（小桥洞）流过这种设
计在（建桥）史上是一个创举既（减轻）了流水对桥身的冲击力使桥不容易被大水（冲
毁）又减轻了桥身的（重量）节省了（石料）
【解析】
3．【答案】
1.极多 红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫
2.颜色 翠绿 橙黄 雪白
3.排比
4.火烧云颜色变化极多
【解析】略
4．【答案】
1.拉长 变粗 横贯江面 白浪翻滚 两丈多高的 千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡
山崩地裂 大地都被震得颤动起来
2.浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来 把浪潮比作战马
3.从颜色：白色；形状：拉长变粗横贯江面；声音：如同山崩地裂
【解析】略
5．【答案】
（1）越来越大 水天相接 白线 沸腾
（2）奔腾西去 漫天卷地 风号浪吼 恢复了平静

二题先要把握难点“峨峨”应该是巍峨、高大的意思还要注意在直译的基础上适当加
以修补添加一个动词“屹立”以求通顺自然传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴
樵夫钟子期竟能领会这是在描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”伯牙惊道：“善哉
子之心而与吾心同”钟子期死后伯牙痛失知音摔琴绝弦终身不弹故有高山流水之
曲“高山流水”比喻知己或知音也比喻乐曲高妙第三题考查识记连线题已经降低难
度万一记不清还可以揣摩、估计
10．【答案】
1.悄悄地 和煦 盛夏 清冷 茂盔 衰败 迎风吐艳
2.伟大 宽广 茂密 温暖 明亮 甜蜜
3.中日友谊的使者 短篇小说之王 季羡林
4.桃花流水鳜鱼肥 何当金络脑 要留漬白在人间 生当作人杰
【解析】
试题分析：《夹竹桃》是季羡林先生的作品1 小题是第四自然段中的一部分写的是夹 竹
桃默默开花的样子不张扬的个性2 小题是文章《孔子游春》中的一部分形象地写出了
大自然的样 子3 小题是对课文内容和名家名篇的考查需要学生熟悉课文内容4 小题是
对古诗词名句的理解和识记的考查
11．【答案】
但愿人长久 千里共婵娟 生当作人杰 死亦为鬼雄
叶影参差 花影迷离 像饱饮了玫瑰酒似的 涨溢出光与彩 流必向下 和顺温柔
【解析】
试题分析：“但愿人长久千里共婵娟” 出自苏轼的《水调歌头》写这首词时苏轼与弟弟
已经六年没有见面了他十分思念弟弟于是在中秋写下了这首词“但愿人长久 千里
共婵娟”这一句流传千古现在多用它表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿6.
“生当作 人杰死亦为鬼雄”出自李清照的《夏日绝句》明确地提出了她人生的价值取向：
人活着就要做人中的豪杰为国家建功立业；死也要为国捐躯成为鬼中的英雄爱国激情
溢于言表这首词是在国破之后女词人写出的一首慷慨雄健、掷地有声的诗篇“它把影
子……许多幻想”选自季羡林写的文章《夹竹桃》“大海失去了原色……”选自课文《三亚
落日》“水没有一定的形状……”选自课文《孔子游春》
12．【答案】
1．忽如一夜春风来千树万树梨花开
2．一天之计在于晨
3．五谷丰登 六六大顺 七上八下
4．有苦说不出
5．有志者自有千方百计无志者只感千难万难
【解析】
试题分析：这道题考查学生对文章内容和平时的积累掌握能力填空要根据要求和课文的内
容来分析作答注意不要出现错别字
13．【答案】1. 聪明 本领 依靠 “歌声”、 2. 葡萄沟 水果 杏子 香梨 蜜桃 沙
果 葡萄成熟 3. 各式各样 挨着 半月形 轻轻 船工 轻轻
【解析】
试题分析：这道题考查学生对文章内容的掌握能力对文章内容准确地掌握填空要根据要
求和课文的内容来分析作答注意不要出现错别字
14．【答案】(1)颤动了两下 （2)轻快、敏捷 (3)悄然无声（4)毫不含糊(5)袭了下来（6)
叶影参差
【解析】
试题分析：这是传统的记忆型默写题要求学生直接默写出指定的文句这类题目要求考生
日常加强背诵识记尤其是不仅能背诵还要能默写默写时需识记清晰外还要注意书
写正确注意“颤”“敏捷”“袭”的部首“毫”不能写成“豪”字“毫”是数量极少
一点儿如：毫不费力、毫不含糊“ 豪”是气魄大直爽痛快没有拘束的如：豪放、
豪气
15．【答案】1.伯牙说世上再也没有知音了；2.略 3.略；4.让“我”能没有顾虑地练习小
提琴；5.诗经 约 2500 年；6.列数字 打比方 比喻 拟人；7.水天相接 微波 粼粼 霎
时间 一缕一缕 轻纱似；
【解析】
试题分析：这道题是对课文内容的考查做这类题可以根据自己对课文内容的记忆和理解
来做题1.“伯牙谓世再无知音”出自《伯牙绝弦》是钟子期去世以后俞伯牙的感慨
他认为世上再也没有懂他的知音了2.鲁迅是大家比较熟悉的作家他的原名是周树人他
的《自嘲》中的诗句“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛”是对他生活的真实写照3.这是
一道开放性的题目只要有道理即可可以从很多方面来谈感受4.《唯一的听众》中老人
说自己“耳朵聋了”是为了让“我”能更好的练小提琴找回自信只要熟悉课文内容可
以轻松地做上5.有关《诗经》的文学知识只要了解基本的文学常识就不会失分6.
是对说明方法和修辞方法的考查只要熟练准确地掌握这些方法熟悉教材内容就能做对
7.对课文背诵默写的考查这一段出自杨爽的文章《月光曲》做这类题准确无误地记忆
和默写是做这类题的关键不能出现错别字不能多字或丢字
16．【答案】
1.保护环境人人有责 天下兴亡匹夫有责
2.荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝 海内存知己天涯若比邻春风又绿江南岸明月
何时照我还
3.千门万户曈曈日总把新桃换旧符 黑发不知勤学早白首方悔读书迟
4.人而无信不知其可也—个篱笆三个桩一个好汉三个帮
5.珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地
6.(1)不患人之不己知（2)思而不学则殆
【解析】
试题分析：1.破坏环境的地方就写环保的标语或口号不爱祖国的人劝他的时候要用到爱
国的名言2.主要是对古诗词名句的考查平时不仅要注意收集诗句还要善于分类整理
比如描写菊花的诗句送别朋友的诗句思念家乡的诗句等等3.收集春联给书房贴的对
联应该是爱读书的名言警句4.劝告不讲信用的人要用讲信用的名言劝告不团结的人要用
团结的谚语5、6 小题是一些常识平时要善于积累
17．【答案】孔子《论语》 学思结合 他的名言还有：有朋自远方来不亦乐乎？温故
而知新可以为师矣
【解析】
试题分析：孔子是古代一位很有影响的思想家教育家他的言行都记录在《论语》一书中
他的名言有很多“学而不思则罔思而不学则殆”意思是：指的是一味读书而不思考就
会被书本牵着鼻子走而失去主见所谓尽信书不如无书即指此意而如果一味空想而不
去进行实实在在的学习和钻研则终究是沙上建塔一无所得告诫我们只有把学习和思考
结合起来才能学到切实有用的真知
18．【答案】粱 豕 饲 哀惧 赤 酸 咸
【解析】
19．【答案】专心致志 有鸿鹄将至
【解析】
试题分析：近两年填空出现“回归课本”的现象出题人找准学生容易忽略课内古诗文和日
积月累内容的弱点有针对性地出题这也告诉了备考的同学往往难题不在于考没有学过
的知识而是那种容易遗忘的知识点
20．【答案】（1）柳暗花明又一村
（2）远近高低各不同
（3）更上一层楼
]
（5）一览众山小
（6）春风吹又生
【解析】考查识记背诵平时多积累课内课外的
21．【答案】（1） 张继 客旅愁思
（2）江边枫叶 渔船灯火 城外寺庙 半夜钟声
（3）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠
【解析】考查直接默写和理解性默写
22．【答案】海内存知己天涯若比邻
【解析】
试题分析：《送杜少府之任蜀州》作者是唐代诗人王勃这是一首赠别友人的诗原文：城
阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路
儿女共沾巾译文：古代三秦之地拱护长安城垣宫阙风烟滚滚望不到蜀州岷江的五津
与你握手作别时彼此间心心相印；你我都是远离故乡出外做官之人四海之内只要有了
你知己啊知己不管远隔在天涯海角都像在一起请别在分手的岐路上伤心地痛哭；
像多情的少年男女彼此泪落沾衣
23．【答案】苏轼 不识庐山真面目只缘身在此山中
【解析】
试题分析：《题西林壁》作者是宋代诗人苏轼是游观庐山后的总结它描写庐山变化多姿
的面貌并借景说理指出观察问题应客观全面如果主观片面就得不出正确的结论原
文：横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中译文：从正面、
侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立从远处、近处、高处、低处看庐山庐山呈现出各种
不同的样子我之所以认不清庐山真正的面目是因为我人身处在庐山之中
24．【答案】唐 孟郊 游子吟
【解析】
试题分析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的五言古诗属于古体诗全诗共六句三十字采用
白描的手法通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景凸显并歌颂了母爱的伟大与无私
表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬原文：慈母手中线游子身上衣临
行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖译文：为即将远游的孩子赶制新衣临
行时她忙着缝儿子远征的衣服又担心孩子此去难得回归谁能说像萱草的那点孝心可报
答春晖般的慈母恩惠？
25．【答案】天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊
【解析】
试题分析：《敕勒川》这是一首敕勒人唱的民歌是由鲜卑语译成汉语的全诗寥寥二十余
字展现出我国古代牧民生活的壮丽图景尤以最后三句“天苍苍野茫茫风吹草低见牛
羊”著名歌辞大气磅礴粗犷雄放有极大的艺术感染力千百年来成为妇孺皆知的名句
原文：敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊译文：
阴山脚下啊有个敕勒族生活的大平原敕勒川的天空啊它的四面与大地相连看起来好
像牧民们居住的“蒙古包”一般蓝天下的草原啊翻滚着绿色的波澜那风吹草低处啊
有一群群的牛羊时隐时现
26．【答案】小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
【解析】
试题分析：《小池》的作者是南宋诗人杨万里原文：泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔
小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头译文：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出映在水上的树阴
喜欢这晴天风光的柔和鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面就已经有蜻蜓落在它的上头
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几枝小小的荷叶、一只小小的蜻蜓构成一幅
生动的小池风物图表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系
27．【答案】(1)万里长征人未还 （2)月落乌啼霜满天 （3)乱花渐欲迷人眼(4)千里共禅
娟
【解析】
试题分析：（1）出自唐代诗人王昌龄的《出塞》一诗：秦时明月汉时关万里长征人未还
但使龙城飞将在不教胡马度阴山（2）出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》一诗全诗为：
月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船（3）出自唐代诗人
白居易的《钱塘湖春行》一诗“浅草才能没马蹄”的上一句是“乱花渐欲迷人眼”（4）出
自宋代苏轼的《水调歌头．明月几时有》一词“但愿人长久”的一句是“千里共婵娟”
28．【答案】篱落疏疏一径深 树头花落未成阴 快速奔跑 宋 杨万里 春季乡村
【解析】
试题分析：杨万里是南宋杰出的诗人他的这首《宿新市徐公店》讲的是诗人住宿在位于浙
江省德清县的新市镇一个姓徐的人家开设的客店的时候看到一片盛开黄色鲜花的油菜田
野那里跑着高兴的儿童他们在追扑黄色的蝴蝶黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中孩子们
分不清哪是蝴蝶哪是黄花再也找不到蝴蝶了诗人用简捷的语言生动地描写了美丽的田
园风光歌颂了大好的祖国山河
29．【答案】(1)孤云独去闲 (2)潭面无风镜未磨 （3)日出江花红胜水 春来江水绿如蓝(4)
童孙未解供耕织 （5)青箬笠 绿蓑衣
【解析】
试题分析：（1）句选自李白《独坐敬亭山》“众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有
敬亭山”（2）句选自刘禹锡的《望洞庭》“湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭
山水翠白银盘里一青螺”（3）句选自白居易的《江南好》“江南好风景旧曾谙日出
江花红胜火春来江水绿如蓝能不忆江南”（4）选自范大成《四时田园杂兴》“童孙未
解供耕织也傍桑阴学种瓜”（5）选自张志和《渔歌子》“青箬笠绿蓑衣斜风细雨不
须归”
30．【答案】(1)温故而知新可以为师矣(2)满招损 知错必改 闻过则喜
【解析】
试题分析：这道题考查对词句的积累及运用要做到对词句的牢固积累而且具有灵活运用
的能力（1）认真读句子发现是要填写孔子的一句名言而且这句名言应该和重视复习有
关系我们在大脑中搜索孔子名言从中筛选出和复习有关的就是“温故而知新可以为
师矣”；（2）第一个空考查对名言的积累“谦受益”的前一句是“满招损”后面可以根据
给出的解释把积累的名言对号入座所以可得答案为“知错必改”“闻过则喜”
31．【答案】1.悄悄地 和煦 盛夏 清冷 茂盔 衰败 迎风吐艳 2.伟大 宽广
茂密 温暖 明亮 甜蜜 3.中日友谊的使者 短篇小说之王 季羡林 4.桃花流水鳜鱼肥
何当金络脑 要留漬白在人间 生当作人杰
【解析】
试题分析：这道题是对课文内容的理解和背诵的考查平时要准确熟练地背诵课文默写填
空时不写错别字才不会失分《夹竹桃》是季羡林先生的作品 1 小题是第四自然段中的
一部分写的是夹竹桃默默开花的样子不张扬的个性2 小题是文章《孔子游春》中的一
部分形象地写出了大自然的样子3 小题是对课文内容和名家名篇的考查需要学生熟悉
课文内容4 小题是对古诗词名句的理解和识记的考查
32．【答案】墙角数枝梅,凌寒独自开不要人夸好颜色,只留清气满乾坤无意苦争春,一任
群芳妒已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏
【解析】
试题分析：原文：墙角数枝梅,凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来（王安石 宋 《梅
花》）翻译：译文：那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开远望就知道洁白的梅花不是雪呢？
因为梅花隐隐传来阵阵的香气
33．【答案】1.爱斯基摩人居住的地方的温度非常（ 冷 ）
2 .爱斯基摩人住在（冰雪）搭建的（ 圆顶雪）屋里
3.爱斯基摩人出门时总要穿上（厚厚的衣服）和（ 靴子 ）戴上（ 厚厚的帽子）抵
挡严寒
【解析】略