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    滑轮组、斜面机械效率专题复习课件
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    初中人教版12.3 机械效率复习课件ppt

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    这是一份初中人教版12.3 机械效率复习课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了准备热身,实验原理,W有用G物h,Snh,G物+G动h,请思考,怎样计算总功,W总FS,怎样计算有用功,W有用Gh等内容,欢迎下载使用。

    测量工具:弹簧测力计、(刻度尺)
    2、实验器材:铁架台、滑轮、细线、钩码、
    3.实验操作:竖直向上匀速直线拉动弹簧测力计,读出拉力F
    1、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。一位同学设计了如图5所示的四个滑轮组,并将所测实验数据填入下表:
    实验时,应_________、拉动弹簧测力计,使钩码上升,并由弹簧测力计读出绳子自由端的__________的大小;同时用____________测出钩码升高的高度人。(2)在表中填上四次实验的绳子的股数n和机械效率。(3)根据实验_______和________(填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关; 图5(4)根据实验②和③可知,滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越______________;(5)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越__________;(6)要研究滑轮组机械率高低是否与物体提升高度有关,应该选用__________(填“同一”或“不同”)滑轮组,提升___________(填“相同”或“不同”)的高度去研究。
    =F·S= (G物+G动) h
    类型1:用竖直滑轮组在空气中提起重物 (不计摩擦和绳重)
    例2. 用如图所示的装置提升重物,绳子能承受的最大拉力为120N,动滑轮重60N,绳重与摩擦不计.求:(1)用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升?(2)用此滑轮组提起重240N的物体,使它匀速上升,问人加在绳子自由端的拉力是多大?此时滑轮组的机械效率是多大? 当物体以0.5m/s的速度上升时,拉力的功率是多大?(3)该滑轮组的机械效率最高可达到多少?
    类型2:水平方向拉拽重物的滑轮组
    有用功:总功:机械效率
    例. 用图3所示滑轮组拉着一重为100牛的物体A沿水平面做匀速运动,所用拉力F的大小为40牛.(1)不计轮和绳的重力以及摩擦,求:物体A所受的摩擦力.(2)若滑轮组的机械效率为80%,求:物体A所受的摩擦力.
    类型3:水中竖直方向提升重物的滑轮组
    有用功:额外功:总功:机械效率
    6.世界最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥是由我国自行设计、自行投资、自行建造、自行管理的特大型交通设施。在施工期间为完成某水下工程,施工队要把一个圆柱体工件从水中提起。通过技术分析,采用质量为2吨、每个车轮与水平地面的接触面积为200cm2的四轮小型牵引车,通过牵引滑轮组匀速打捞起水中的圆柱体工件,小型牵引车始终保持2m/s不变的速度牵引,如图(a)所示。在打捞的过程中,小型牵引车的牵引功率P随打捞时间t的变化如图(b)所示。已知动滑轮重为200N,不计绳子与滑轮间的摩擦,g取10N/kg,试计算:(1)在打捞的过程,小型牵引车对水 平地面施加的压强是多少?(2)在圆柱体工件没有露出水面前, 所受到的浮力是多少?(3)当圆柱体工件被拉出水面后在空 中匀速上升的过程中,滑轮组的机械效率是多少?
    1、W有为滑轮组对物体的拉力所做的功。 (一般从滑轮组直接对物体施加的力入手)2、W总为动力对滑轮组所做的功。 (一般从动力为人手处入手)
    小结:有用功和总功的寻找方法
    如何测量斜面的机械效率呢?
    注意:沿斜面方向匀速拉动
    3.实验中需要测量哪几个物理量?
    木块的重力G、拉力F、斜面长S、斜面高h
    例:在疫情终于有了好转时,小明戴着口罩出门,看到已经有些企业或工厂已经复工,如图所示是某一工地施工的场景,斜面长s=1.5m,高h=0.3m。建筑工人将重为1000N的货物箱,用绳子从地面匀速拉到顶端时,沿斜面向上的拉力F=300N。忽略绳子重力。求:(1)该过程拉力F做的功;(2)该装置的机械效率;(3)货物箱在斜面上受到的摩擦力大小。
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