人教版八年级下册7.2 弹力教学课件ppt

这是一份人教版八年级下册7.2 弹力教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了弹性限度，弹力的产生条件，微小形变，接触不一定产生弹力，如何测量力的大小，弹簧测力计，弹簧测力计的使用方法，看一看，读一读，其他形式的测力计等内容，欢迎下载使用。
受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性
物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力
水杯与桌面之间有弹力吗？
支持力、压力、推力、拉力，其实质都是弹力
判断：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力
弹力的方向：施力物体恢复原状的方向
1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比
2、构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
1、使用前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来的位置。再观察指针是否指在零刻度线。2、测量前，明确量程和分度值。3、测量时，拉力的方向应沿弹簧的轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦。4、读数时，视线必须与指针对应的刻度线垂直。
量程：0～5 N分度值：0.2N
量程：0～2.5N分度值：0.05N
量程：0～10N分度值：0.2N