教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试同步达标检测题

这是一份教科版 (2017)一年级下册我们周围的物体综合与测试同步达标检测题，共7页。试卷主要包含了下列苹果最重，对于不明液体，正确的观察方法是，下面物体中是透明的，不是水的作用的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列（ ）苹果最重。
A. B. C.
2.对于不明液体，正确的观察方法是（ ）。
A.用眼睛看 B.用鼻子闻 C.用舌头尝
3.下面物体中（ ）是透明的。
A. 玻璃球 B. 小木块 C. 乒乓球
4.不是水的作用的是（ ）。
A.浇灌农田 B.发电 C.自然流淌
5.称物体的重量时，用（ ）做“砝码”最合适。
A.回形针 B.砖头 C.泡沫块
二.填空题(共5题，共16分)
1.白糖在水中发生的是（ ）现象。
2.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（ ）。
3.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。
5.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）
三.判断题(共5题，共10分)
1.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（ ）
2.篮球和铅笔的形状相同。（ ）
3.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。（ ）
4.编号有助于给物体分类。（ ）
5.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（ ）
四.连线题(共3题，共13分)
1.请将适用的分类方法连在一起。
2.猜猜它们分别是谁，用线连起来。
圆圆的，很轻，很小。
圆柱形，硬硬的，较重。
细长的，表面粗糙，能吃。
3.将物体的特征与观察的方法连起来。
我们的课桌面很光滑 用眼睛看
洗发液香香的 用耳朵听
电话里响起了国歌声 用鼻子闻
科学书是长方形的 用舌头尝
我们种的五彩椒是辣的 用手摸
五.填表题(共1题，共9分)
1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。
眼睛 舌头 耳朵 鼻子
听 闻 看 尝
颜色 气味 味道 声音
六.简答题(共2题，共10分)
1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。
2.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。
七.综合题(共2题，共19分)
1.画一画，水流的方向。
2.根据题目要求，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平 ②重 ③光滑 ④粗糙 ⑤流动 ⑥透明 ⑦溶解
（1）玻璃珠摸起来比较（ ）。
（2）金属螺母用手掂着比较（ ）。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（ ）。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（ ）。
（5）木块放到水里不会（ ） 。
（6）水看起来是（ ）的。
（7）空气和水都会（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.溶解
2.比较
3.洗衣；洗菜；拖地；浇花
4.称一称
5.没有
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
3.如下：
五.填表题
1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道
六.简答题
1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？
2.形状、大小、透明与否、重量
七.综合题
1.如下：
2.③；②；①；④；⑦；⑥；⑤