必修4 生活与哲学第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观2 用联系的观点看问题导学案

第二框　用联系的观点看问题

1．知道整体与部分以及系统的基本含义。2.理解整体与部分的辩证关系原理及其方法论意义。3.掌握并运用系统优化的方法认识事物。重点：整体与部分的辩证关系原理及方法论意义，系统优化的方法。难点：整体与部分的辩证关系原理及方法论意义。

[基础·初探]

一、坚持整体与部分的统一

1．整体与部分相互区别

(1)含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。

(2)地位、作用与功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

2．整体与部分相互联系

(1)整体离不开部分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

(2)部分离不开整体。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

3．整体与部分关系的方法论要求

(1)应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

(2)必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

【温馨提示】

整体不是共性，部分不是个性，不能把整体与部分的关系，当作共性与个性的关系。

二、掌握系统优化的方法

1．系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

2．系统的基本特征

(1)整体性：即系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。

(2)有序性：即系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。

(3)内部结构的优化趋向：即整体的功能不是部分功能的简单相加，整体大于部分之和。

3．系统优化的方法

(1)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。

(2)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。

[预习·提升]

1．判断

(1)整体和部分的关系与系统和要素的关系是完全等同的。(×)

(2)整体具有部分所不具备的功能。(√)

(3)整体总是大于部分。(√)

(4)整体功能总是大于部分功能之和。(×)

2．思考

三个和尚没水喝，你说这是为什么？

提示：整体的功能不是各个部分功能的简单相加。在内部结构优化的状态下，整体的功能会加强；如果构成系统的各个要素之间结构不合理、不协调，则会降低系统整体的功能。

先思考再核对答案

1．教材P57探究问题

【提示】　(1)整体和部分是相互联系、密不可分的。吴道子的画是一个整体，画中的每一笔、每一画都是整幅画中的一个部分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在，画中的一笔一画一旦改动，就失去了其整体的原有效果。

(2)赞同黄筌的做法，不能改，一旦改动其中一处，就得改全身、改全画，因为整体与部分的关系是辩证统一的。

2．教材P58探究问题

【提示】　人身体上的各个器官是构成人的活生生的肌体的组成部分，具有不可分割的统一性，它们既相互联系，又相互区别。因此离开了人的身体的手不能算是人的一个部分。

3．教材P58探究问题

【提示】　(1)整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。但整体和部分又是相互联系、不可分割的。

(2)①国家兴亡，匹夫有责；②个人与社会的关系；③个人利益与集体利益的关系；④队员与球队的关系等。

4．教材P59探究问题

【提示】　(1)上述两种学习方法中，包含了系统和要素的辩证关系，它启示我们掌握系统优化的方法：一要遵循系统内部结构的有序性和整体性；二要注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。

(2)可以结合自己的实际情况，总结学习方法。

5．教材P59探究问题

【提示】　(1)不是。多桨船是在其他船只性能的基础上趋向强化的体现。整体大于部分之和。

(2)冯湛运用了科学的思维方法——分析与综合相结合的方法制造出了性能极佳的多桨船，他运用了综合的思维方式。这样的思维方式告诉我们要先从整体出发认识事物和系统，然后又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合。

学生分组探究一　坚持整体与部分的统一

第1步背景——鲜活材料，审清细节

一群鸟飞进捕鸟人的大网里，被网到了不少。有个人在旁边仔细观察，发现一个鸟头只钻一个网眼，于是就想：何必那么麻烦，把许多网眼结在一起呢？他回到家里，就用一截一截的短绳子结成许多小圈圈，准备用它们捕鸟。别人问他：“这是做什么用的？”他回答说“去网鸟用的。反正一只鸟头只钻一个洞，我这种网岂不比一张大网省事多么？”

第2步探究——分层设问，破解疑难

1．单个网眼与网有何区别？

提示：单个网眼是网的局部，在网的存在中处于被支配地位；网是全局，居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。

2．一个个小圈圈为何不能捕到鸟？

提示：因为作为部分的一个个网眼是网这一整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，一个个小圈圈构不成一个有机整体，就失去了网这一整体的功能，难以捕捉到鸟。

3．上述材料给我们什么样的哲学启示？

提示：材料告诉我们，应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。

第3步结论——自我总结，素能培养

准确理解整体与部分的关系

整体是由部分构成的，整体大于部分，这是从结构上讲的；但是从功能上讲，整体与部分功能的关系有三种情形：一是整体具有部分根本没有的功能，当许多部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能；二是当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能大于各个部分功能之和；三是当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的功能得不到发挥，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。

第4步巧练——习题印证，落实强化

1．“善弈者，得势。初学者，顾子而不谋势，得小利而失全盘。”从哲学上看，“谋势”就是要(　　)

①树立全局观念，办事情从整体着眼　②发挥意识的能动作用，把握事物的本质和规律　③思维缜密，重视每一个局部　④坚持用联系的观点看问题

A．①②③　　 B．①②④

C．②③④ D．①③④

【答案】　B

2．广东日照时间长，光照强度大，但光能利用少，下一步要大力抓好新能源的开发工作，加大太阳能利用的力度，优化能源结构。从哲学上看，之所以要优化能源结构，是因为(　　)

A．整体处于主导地位，统率着局部

B．整体内部结构的优化能使整体功能大于部分功能之和

C．事物之间的联系是客观的、无条件的

D．部分是整体中的部分，部分离不开整体

【答案】　B

学生分组探究二　掌握系统优化的方法

第1步背景——鲜活材料，审清细节

全球经济减速对我国的影响加深，我国财税政策进行了适时调整，释放出“保增长、扩内需、调结构”的强烈信号，并逐步形成“结构性减税”(结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税，是“有增有减，结构性调整”的一种税制改革方案)的基调。

第2步探究——分层设问，破解疑难

分析“结构性减税”政策是怎样运用系统优化方法的？

提示：①运用系统优化的方法，用综合的思维方式来认识结构性减税，将构成整体的各个部分进行优化组合，使整体功能大于部分功能之和。②运用系统优化的方法，实现“保增长、扩内需、调结构”的目标，着眼于事物的整体性；“结构性减税”“有增有减，结构性调整”，遵循系统内部结构的有序性和内部结构的优化趋向。

第3步结论——自我总结，素能培养

1．系统优化的方法要求用综合的思维方式来认识事物。认识事物要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。

2．对应系统的整体性、有序性和内部结构的优化趋向三个特点，系统优化的方法要求我们着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。

第4步巧练——习题印证，落实强化

3．“苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求完美无瑕。这体现的辩证法思想是(　　)

A．一切从实际出发

B．充分发挥意识的能动作用

C．联系的普遍性与多样性

D．系统优化的方法

【答案】　D

4．近年来，我国下大力气加快推进结构调整，积极培育和发展战略性新兴产业，促进传统产业结构升级，支持服务行业发展，促进了区域协调发展。从哲学上看，结构优化要着眼于(　　)

①事物的整体性　②系统的要素　③联系的多样性

④事物内部结构的优化组合

A．①③ B．①④

C．②④ D．②③

【答案】　B

北宋时，皇宫失火而废，皇帝诏令大臣丁渭限期修复皇宫。使丁渭头痛的三个主要问题是：京城内烧砖无土，大量建筑材料很难运进城内，完工时大量建筑垃圾需运走。丁渭反复思考后确定了一个巧妙的施工方案：首先，把废旧皇宫前的大街挖成又深又宽的沟渠，解决了烧砖用土难题；再把皇城附近的汴河水引入挖好的沟渠内，使运送砂子、石料、木头的船直接驶到建筑工地；完工后把建筑垃圾填入沟内，又恢复了皇宫前面宽阔的大道。这就是有名的“一举而三役济”的“丁渭造宫”的故事。

——[先对接知识]———————————————

——[再演练应用]———————————————

1．以下各项不能作为上述故事哲学寓意的是(　　)

A．要树立全局观念，寻求最优目标

B．部分功能制约着整体功能

C．搞好局部，用局部的发展代替整体的发展

D．要注重系统内部的优化趋向

【答案】　C

2．“丁渭造宫”的故事告诉我们(　　)

①系统内部结构的优化使整体功能得到最大的发挥

②发挥主观能动性，利用现有资源比开发资源更重要

③整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化

④整体与部分密不可分，部分功能时常大于整体功能

A．①② B．②③

C．①③ D．③④

【答案】　A

3．请运用系统优化方法的相关知识，分析“丁渭造宫”方案的正确性。

【答案】　①系统优化的方法要求我们着眼于事物的整体性。丁渭从建设宫殿这一工程的全局出发，制定了一套科学合理的施工方案。②系统优化的方法要求我们遵循系统内部结构的有序性。挖沟取土—引水运料—垃圾填沟三者之间是相互衔接、密不可分的环节，有序施工做到了事半功倍的效果。③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。“一举而三役济”是运用综合思维方式分析问题、解决问题的典范。