高中化学《2.1化学能与热能》教案 新人教版必修2
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这是一份高中化学《2.1化学能与热能》教案 新人教版必修2,共3页。主要包含了教材分析,教学目标,教学重点难点,学情分析,教学方法,课前准备,课时安排,教学过程等内容,欢迎下载使用。
《化学能与热能》是人教版高中化学必修二第2章第1节教学内容,主要学习三项内
1、理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据
2、会判断吸热和放热反应
3、掌握吸热演示实验的基本知识
二、教学目标
1.知识目标:
1、理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据
2、会判断吸热和放热反应
3、掌握吸热演示实验的基本知识
2.能力目标:
1、培养分析解决问题的能力
2、培养实验操作和观察能力
3.情感、态度和价值观目标:
1、培养学生兴趣
2、培养严谨化学的态度
三、教学重点难点
重点:1、理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据
2、会判断吸热和放热反应
难点:理解并掌握判断吸热和放热反应的两条理论根据
四、学情分析
我们的学生属于基础班,有实验班,学生已有的知识和实验水平有差距。学生对于吸热和放热反应的两条理论根据感觉比较抽象,在教学中应在讲解的同时辅以图示,反复强化,才能取得比较好的效果。根据方程式判放热吸热在掌握规律后比较容易掌握。
五、教学方法
1.实验法:放热吸热实验
2.学案导学:见后面的学案。
3.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习
六、课前准备
1.学生的学习准备:预习实验“化学能与热能”,初步把握基础知识及实验的原理和方法步骤。
2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。3.教学环境的设计和布置:两人一组,实验室内教学。
七、课时安排:1课时
八、教学过程
= 1 \* GB4 ㈠化学键与化学反应中能量变化的关系
1、化学键与放热吸热反应的关系
当拆开所有反应物中的化学键吸收的总能量_______(填大于或小于)形成所有产物中的化学键放出的总能量时,为___________________(填放热或吸热反应),反之为____________________
= 2 \* GB4 ㈡化学能与热能的相互转化
1、实验2---2
2、(1)常见的放热反应:①所有的燃烧反应②大多数的化合反应;(CO2+C2CO为吸热反应)③酸碱中和反应;④金属与酸或水反应置换出氢气⑤缓慢的氧化反应
(2)常见的吸热反应:①大多数的分解反应;②以下几个反应是吸热反应:Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl=2NH3↑+BaCl2+10H2O ;CO2+C2CO ;C+H2OCO+H2
= 3 \* GB2 ⑶记住常见的吸热反应其它为放热反应
注意:有热量放出未必是放热反应,放热反应和吸热反应必须是-----------化学变化。
某些常见的热效应:(a)放热:①浓硫酸溶于水②NaOH溶于水③CaO溶于水,其中属于放热反应的是 。吸热:铵盐溶于水。
(b)反应条件与热量变化没有必然的关系,既需要点燃或加热的反应不一定是吸热反应。
九、板书设计
化学能与热能
= 1 \* GB4 ㈠化学键与化学反应中能量变化的关系
= 2 \* GB4 ㈡化学能与热能的相互转化
十、教学反思
对于吸热放热反应的理论根据学生掌握的不好,在教学中应注意教学方法和学法的研究