数学1.2.1函数的概念课后作业题
展开A.函数值域中的每一个值都有定义域中的一个值与它对应
B.函数的定义域是无限集,则值域也是无限集
C.定义域与对应关系确定后,函数值域也就确定了
D.若函数的定义域只有一个元素,则值域也只有一个元素
解析:函数的定义域是无限集,值域不一定是无限集,如函数f(x)=eq \f(x,|x|)定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).值域为{-1,1}.
答案:B
2.函数y=eq \r(1-x2)+eq \r(x2-1)的定义域是 ( )
A.{x|-1
C.{x|0
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(1-x2≥0,,x2-1≥0))解得x=±1.
答案:D
3.下列各组中的两个函数为相等函数的是 ( )
A.f(x)=eq \r(x+1)·eq \r(x-1),g(x)=eq \r((x+1)(x-1))
B.f(x)=(eq \r(2x-5))2,g(x)=2x-5
C.f(x)=eq \f(1-x,x2+1)与g(x)=eq \f(1+x,x2+1)
D.f(x)=eq \f((\r(x))4,x)与g(t)=(eq \f(t,\r(t)))2
解析:A中,f(x)=eq \r(x+1)·eq \r(x-1)的定义域为{x|x≥1},
g(x)=eq \r((x+1)(x-1))的定义域为{x|x≥1,
或x≤-1},它们的定义域不相同;
B中,f(x)=(eq \r(2x-5))2的定义域为{x|x≥eq \f(5,2)},
g(x)=2x-5的定义域为R,定义域不同,不是相等函数.
C中,f(x)=eq \f(1-x,x2+1)与g(x)=eq \f(1+x,x2+1)的对应关系不同,不相等.
D中,f(x)=eq \f((\r(x))4,x)=x(x>0)与g(x)=(eq \f(t,\r(t)))2=t(t>0)的定义域和对应关系都相同,它们相等.
答案:D
4.函数y=eq \f((x+1)0,\r(3-2x))的定义域是________.
解析:要使函数有意义,需满足eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x+1≠0,3-2x>0)),
即x
5.下列式子中能确定y是x的函数的是________.
①x2+y2=1;②y=eq \r(x-2)+eq \r(1-x);
③y=eq \f(1,2)gx2(g=9.8 m/s2);④y=x.
解析:①中每一个x对应两个y,故①不是函数.
②中满足式子有意义的x取值范围是
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x-2≥0,1-x≥0))即x≤1且x≥2,∴为∅,故②也不是,
而③④可以确定y是x的函数.
答案:③④
6.已知f(x)=eq \f(1,x+2)(x≠-2且x∈R),g(x)=x2+1(x∈R).
(1)求f(2),g(1)的值;
(2)求f(g(2))的值;
(3)求f(x),g(x)的值域.
解:(1)∵f(x)=eq \f(1,x+2),∴f(2)=eq \f(1,2+2)=eq \f(1,4);
又∵g(x)=x2+1,∴g(1)=12+1=2.
(2)f(g(2))=f(22+1)=f(5)=eq \f(1,5+2)=eq \f(1,7).
(3)f(x)=eq \f(1,x+2)的定义域为{x|x≠-2},
由函数图像知y≠0,∴值域是(-∞,0)∪(0,+∞).
g(x)=x2+1的定义域是R,由二次函数图像知最小值为1.
∴值域是[1,+∞).
高中人教版新课标A3.2.2函数模型的应用实例课后作业题: 这是一份高中人教版新课标A3.2.2函数模型的应用实例课后作业题,共2页。
高中数学人教版新课标A必修13.1.1方程的根与函数的零点课堂检测: 这是一份高中数学人教版新课标A必修13.1.1方程的根与函数的零点课堂检测,共2页。
高中数学人教版新课标A必修13.2.1几类不同增长的函数模型测试题: 这是一份高中数学人教版新课标A必修13.2.1几类不同增长的函数模型测试题,共2页。