小学21 小壁虎借尾巴课文ppt课件

这是一份小学21 小壁虎借尾巴课文ppt课件，共37页。
猜一猜： 叫虎不是虎，生来有四足， 爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。
活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫。尾断无碍会再生，医学名词是守宫。
壁虎爬行动物。旧称守宫。也叫蝎虎。身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。
造句：我在墙壁上抓到一只壁虎。
造句：我家的围墙是用青石搭建的。
造句：夏天蚊子吸血，点蚊香熏一熏杀蚊。
造句：蚊虫叮咬可能带来传染病。
造句：为了逃命，小壁虎挣断了自己的尾巴。
造句：您好，打扰一下，请问文化公园怎么走。
造句：拨开草丛，探寻里面有没有外星生物。
造句：大黄牛甩动尾巴赶蚊蝇。
造句：要迟到了，赶紧冲啊！
造句：早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。
造句：亮亮把玩具转让给我。
造句：不知道他在傻笑什么。
小壁虎没有尾巴多难看啊！
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
造句：蛇属于爬行动物。
造句：我的房间是我自己布置的！
从课文题目上看，课文讲的谁的故事？
课文主要讲述小壁虎发生了什么故事？
一只小壁虎挣断了尾巴，觉得非常难看，想向别人借条尾巴，于是它分别向小鱼、老牛和燕子借尾巴，但都没有借到，最后自己却长出来一条新尾巴的故事。
齐读第一自然段，小壁虎遇到了什么危险？他是怎么逃脱的呢？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
说明小壁虎用“挣断尾巴”的方式逃脱了危险。
小壁虎为什么要借尾巴？
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
齐读第三至五自然段，想一想：小壁虎向谁借尾巴？结果如何？为什么呢？
2、牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
1、小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
这是小鱼尾巴的作用，也是小鱼不能把尾巴借给小壁虎的原因！
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
这是牛伯伯尾巴的作用，也是牛伯伯不能把尾巴借给小壁虎的原因！
小壁虎向谁借尾巴？结果如何？为什么呢？小壁虎没有借到尾巴，心情怎么样？
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
这是燕子尾巴的作用，也是燕子不能把尾巴借给小壁虎的原因！
3、燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
4、小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
说明小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。
“爬呀爬”在文中出现了几次，快找出来读一读。
1.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。2.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。4.他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
回家后发生了什么事？为什么小壁虎的尾巴断了还可以长出新的尾巴？？
壁虎的尾巴有再生功能。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
你从小壁虎那里学到了什么？
学完这篇课文，你有了哪些收获呢？
原来动物的尾巴那么重要。
我还知道除了壁虎，蛇的再生能力也很强哦。
壁虎又叫“守宫”，身体背腹扁平，长约10厘米左右，浑身被有镶嵌排列的疣粒状小鳞，枕部有较大的圆鳞。它的眼睛虽大，却没有能活动的眼睑，所以眼睛永远是睁开的。瞳孔呈一条纵裂缝状。人们经常可以看到，一只壁虎竟然能在光滑的墙壁、天花板，甚至玻璃上爬行自如，实在令人惊奇。动物学家进一步观察研究，发现其中的奥秘在壁虎四肢的指、趾上。
因为它的指、趾扁平扩大，下面形成皮肤一褶一褶的襞，形成一条条深沟，有粘附能力，可以增加指、趾与光滑面之间的摩擦，足以吸附住身体，使它能够在光滑的墙壁或房顶上自由地跑来跑去，甚至在玻璃上也不会滑倒。不过，有时候壁虎在追捕昆虫的过程中，偶尔也会不慎跌落下来，但绝不会伤着身上的一根毫毛，真是“轻功”了得。 壁虎“飞檐走壁”的特技，为人们提供了有益的启示。有朝一日，只要能够模仿壁虎的指、趾结构，研制出类似的设备，那么，消防队员在起火的高楼救人时就可以省力多了。
壁虎在受到惊吓的时候或者当你去捕捉它的时候，只要一碰到它，它就会立即挣断尾巴，乘机逃跑。这种现象，在动物学上叫做“自割”，也称为“自切”“自残”和“自截”。因为折断的一段尾巴里有许多神经，它离开身体以后，神经并没有马上失去作用，所以还会摆动，起到吓唬的作用，有时能够达到自卫的目的。至于有人说，壁虎的尾巴断后会钻到人的耳朵里去，这是绝对不可能的。因为断尾大多落在地上，即使仍留在墙上，虽然还会摆动，但已没有定向活动的能力，所以是不会钻到人的耳朵里去的。
有人问：壁虎断了一段尾巴以后，会不会影响它的正常生活？这可不必担心，断尾后的壁虎过不了太久，尾巴又会再生出来。 壁虎是昼伏夜出的动物。白天，它潜伏在壁缝里、瓦檐下、橱柜背后等隐蔽的地方，夜间才出来活动。夏、秋的晚上，壁虎常出现在灯光照射的墙壁上、屋檐下或电线杆上，捕食蚊、蝇、飞蛾和蜘蛛等昆虫，是有益无害的动物。壁虎的干制品，叫“天龙”，是一味传统的中药。
我国有好几种壁虎，分布极广，除东北及西北地区外，几乎都有它的踪迹，其中在广西、广东、云南、福建和台湾的大壁虎，已被列为国家二级保护动物。
本文通过讲述 的故事，告诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭示了“ ”的道理。
1.在本子上写两遍会写的字，并给每个生字找两个朋友。2.请你发挥想象，把这个故事分情节讲给爸爸妈妈听。