人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学教学课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学教学课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了吸入空气，呼出气体，二氧化碳，含量较多，含量较少，课堂小结，排水集气法，小木条燃烧的剧烈程度，干燥玻璃片是否变模糊等内容，欢迎下载使用。

——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？进行猜想： A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、……
步骤1 用排水法收集人体呼出的气体
步骤2取两个集气瓶，其中为空气，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄清的石灰水，并振荡，观察现象
呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊
空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气体含量较多
①用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好
②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内
③将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体
④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上
步骤3 将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象
空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭
空气中氧气含量较多，呼出的气体含量很少
步骤4 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的玻璃片作对比。
呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有。
空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多
呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水
【例1】：某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，探究人体呼出的气体与空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示：请依据图示回答以下问题：
（1）图中收集呼出气体的方法是： （ ） （2）①根据 ，判断二氧化碳含量不同；②根据 ，判断氧气含量不同；③根据 ，判断水蒸气含量不同． （3）通过上述实验探究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，你能得出的初步结论是： ① ； ② ； ③ 。
澄清石灰水变浑浊的程度
呼出的气体比空气中二氧化碳的含量高；
空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高；
呼出的气体中水的含量比空气中水的含量高．