1.加热氯酸钾和高锰酸钾混合物片刻，试管中最多可能含有几种固体物质（）
A. 五种 B. 四种 C. 三种 D. 二种
2. 某课外小组取上述“红色”水，加入适量纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验．纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和CO2 ．据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作（）
A. 吸附剂 B. 絮凝剂 C. 消毒剂 D. 催化剂
3.某同学在用高锰酸钾制氧气时试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）
①没有给试管均匀预热；
②试管外壁潮湿；
③试管口没有略微向下倾斜；
④忘了在试管口加一团棉花；
⑤用排水法收集气体后，先撤酒精灯．
A. 全部 B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③⑤
4.如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是
A. 为了检验该实验装置的气密性 B. 防止水槽中的水倒吸使试管破裂
C. 为了提高收集到的氧气的纯度 D. 防止高锰酸钾颗粒进入导气管
5.关于催化剂的下列说法中，正确的是（）
A. 化学反应后催化剂本身的质量减少 B. 化学反应后催化剂本身的质量增加
C. 催化剂可改变化学反应速率 D. 化学反应后催化剂的化学性质发生变化
6.正确的实验步骤对实验的成功与否至关重要．下列对“先”与“后”的叙述不正确的（）
A. 加热高锰酸钾制取氧气用排水法收集完毕时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
B. 检验甲烷燃烧的产物时，先将产物通过无水硫酸铜，后通过澄清石灰水
C. 研究淀粉在人体内消化途径的过程中，淀粉先在口腔和舌的咀嚼搅拌作用后被小肠消化
D. 检验pH对唾液淀粉酶的影响时，在含有淀粉糊的试管中，先加入唾液，后加入稀盐酸
7.实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步骤：①向试管中加入药品，②检查装置的气密性，③排水法收集气体，④加热盛有药品的试管，⑤停止加热，⑥将导气管从水槽中取出．正确的操作顺序是（）
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤
C. ①②④③⑥⑤ D. ①②④③⑤⑥
8.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。其操作顺序正确的是（）
A. ⑦②③①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥
C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
9.实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：
①点燃酒精灯，加热试管；
②检验装置的气密性；
③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；
④用排水法收集氧气；
⑤熄灭酒精灯；
⑥将导管从水槽中取出．
正确的操作顺序是（）
A. ②①③④⑤⑥ B. ③②①④⑥⑤
C. ②③①④⑤ D. ②③①④⑥⑤
10.质量相等的两份氯酸钾A和B，将其中一份加入少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是（）
A. B. C. D.
二、填空题
11.在学完氧气的性质后，某校课外小组同学对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了更深入的探究．
说明：下述实验中所用的8根铁丝均从1根长铁丝上截取，并且长度相同．
探究1：铁丝燃烧是否需要纯氧？
实验内容：取5根铁丝，分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验．
实验记录如下：
探究2：铁丝绕成螺旋状的原因是什么？
关于铁丝绕成螺旋状的原因，甲同学认为是为了增大与氧气的接触面积，乙同学认为是聚热效果好，能使未燃的铁丝更好的预热．在老师的指导下，小组同学进行了实验，实验操作及现象如下表所示，实验中3个集气瓶均盛有等量的水和体积分数相同的氧气．
回答下述问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为________ ．
（2）通过探究1实验，丙同学得出结论：铁丝在氧气中燃烧，所需氧气的最低体积分数为60%，你对他得出的结论的看法是________ ．
（3）探究2实验中，3根铁丝均要完全伸入集气瓶中的原因是________
（4）根据探究2实验，你认为________ （填“甲”或“乙”）同学说法合理，其理由是________ ．
（5）探究1实验用排水法收集氧气时，每瓶都要留存30mL水，以防止熔融物炸裂瓶底．实验中收集体积分数为90%的氧气时，设应向空集气瓶中加入水的体积为x，请列出能求解x的计算式________ （空集气瓶容积为310mL，不考虑橡皮塞所占体积）．
12.实验室制取氧气与工业制取氧气比较，下列叙述正确的是________ A．生产原料完全不同 B．制取产物完全不同
C．都是化学反应 D．________．
13.实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气：
（1）指出装置图中的一处错误是________ ．
（2）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由________
（3）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是 ________
三、解答题
14.某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因是什么？（写出三条即可）
四、综合题
15.通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．
（1）如：
A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．________．
用文字表达式表示E处的另一种制取氧气的方法________
（2）若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①________实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________，此时发现水槽中的水变成了淡紫红色，你认为产生该现象的原因可能是________；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是________（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是水，气体应从________（选填“a”或“b”）端导入．
（4）用排水法收集氧气，当气泡________时，再开始收集
16.结合下列图示装置，回答下列问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：①________；②________．
（2）利用AD装置制取氧气
①反应原理为________(用化学方程式表示)．装置A中试管口应略向下倾斜的原因是________．
②为了使收集到的氧气较纯净，应等到________时开始收集氧气．
（3）利用BC装置制取氧气：
①反应原理为________(用化学方程式表示)．选择装置B为发生装置的理由是________．
②验证氧气收集满的方法是________．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】 C
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】 B
8.【答案】 A
9.【答案】 D
10.【答案】D
二、填空题
11.【答案】3Fe+2O2Fe3O4；结论错误，应该在60%、55%再选择一些数据进行验证；增大反应物与氧气的接触面积；乙；铁丝的长度是相同的；245mL
12.【答案】A；都利用氧气的物理性质
13.【答案】试管口没有放一团棉花；防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂；没有进行预热等（合理即可）
三、解答题
14.【答案】（1）没有给试管均匀预热；（2）试管外壁有水滴；（3）试管口没有略向下倾斜．
四、综合题
15.【答案】（1）加热氯酸钾；氯酸钾氯化钾+氧气
（2）试管；防止水倒流进试管引起炸裂；试管口没有塞一团棉花
（3）甲；b
（4）连续均匀冒出
16.【答案】（1）长颈漏斗；集气瓶
（2）2KClO3 2KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流使试管破裂；导管口气泡连续并均匀冒出
（3）2H2O2 2H2O+O2↑；反应物是固体和液体，反应不需要加热；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满 V（O2）%
实验现象
90%
燃烧剧烈，燃烧时间长，实验成功
70%
燃烧比90%的弱，燃烧时间短，实验成功
65%
燃烧比70%的弱，燃烧时间比70%的短，实验成功
60%
燃烧比65%的弱，燃烧时间更短，实验成功
55%
难以燃烧，只是发红
实验操作
实验现象
取3根铁丝，将1根拉直，另两根绕成宽窄不同的螺旋状，进行如图所示实验．
铁丝均燃烧，剧烈程度不同，II最剧烈，其次是 III，较弱的是 I．