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小学数学二 时、分、秒精品课件ppt
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这是一份小学数学二 时、分、秒精品课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了认识秒,导入新课,探究新知,巩固练习,做一做填一填,拓展练习,课堂总结,数学阅读,计时停车收费,计量烹饪时间等内容,欢迎下载使用。
跑得真快,跑100米只用了16秒。
跑得快,用时短;跑得慢,用时长。
秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针是秒针
,秒针走1小格的时间是1秒。
仔细观察钟面,秒针走1圈,分针走了几小格?你有什么发现?
1分=( )秒
你能说出电子钟上的时间吗?
1.看着秒针的走动拍手,每秒拍一下。
2.从1数到60 ,看谁用的时间最接近60秒。
3.用30秒背乘法口诀,看能背多少句。
4.在( )里填“时”“分”或“秒”。
(1)刷一次牙大约用4( )。
(2)脉搏跳10次大约用8( )。
(3)夏天午睡大约用1( )。
5.在 里填“>”“<”或“=”。
做一次深呼吸用( )秒
从1写到20用( )秒
从教室前面走到后面用( )秒
下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。
谁跑得最快?谁跑得最慢?
小强跑得最快,小明跑得最慢。
15>12>11>9
用的时间最长的跑得最慢,用的时间最短的跑得最快。
找一张硬纸板剪一个圆盘,在圆盘中间粘上一块橡皮泥,把一根小棒竖着插在橡皮泥上(如右图),再把它放在太阳能照到的地方,如阳台、窗台等。
(1)在星期六上午8时、9时、10时、11时、12时分别标出小棒影子的位置,并记录相应的时间。
(2)在第二天上午8~12时,任意选一个时间,看看小棒影子的位置,再根据影子的位置估计出这时的时间。
3、计量运动员比赛所需时间。
秒表计时器常见的作用:
4、计量实验反应情况所需时间等。
跑得真快,跑100米只用了16秒。
跑得快,用时短;跑得慢,用时长。
秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针是秒针
,秒针走1小格的时间是1秒。
仔细观察钟面,秒针走1圈,分针走了几小格?你有什么发现?
1分=( )秒
你能说出电子钟上的时间吗?
1.看着秒针的走动拍手,每秒拍一下。
2.从1数到60 ,看谁用的时间最接近60秒。
3.用30秒背乘法口诀,看能背多少句。
4.在( )里填“时”“分”或“秒”。
(1)刷一次牙大约用4( )。
(2)脉搏跳10次大约用8( )。
(3)夏天午睡大约用1( )。
5.在 里填“>”“<”或“=”。
做一次深呼吸用( )秒
从1写到20用( )秒
从教室前面走到后面用( )秒
下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。
谁跑得最快?谁跑得最慢?
小强跑得最快,小明跑得最慢。
15>12>11>9
用的时间最长的跑得最慢,用的时间最短的跑得最快。
找一张硬纸板剪一个圆盘,在圆盘中间粘上一块橡皮泥,把一根小棒竖着插在橡皮泥上(如右图),再把它放在太阳能照到的地方,如阳台、窗台等。
(1)在星期六上午8时、9时、10时、11时、12时分别标出小棒影子的位置,并记录相应的时间。
(2)在第二天上午8~12时,任意选一个时间,看看小棒影子的位置,再根据影子的位置估计出这时的时间。
3、计量运动员比赛所需时间。
秒表计时器常见的作用:
4、计量实验反应情况所需时间等。
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