人教版四年级下册9 数学广角 ——鸡兔同笼精品课件ppt

这是一份人教版四年级下册9 数学广角 ——鸡兔同笼精品课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，zhì，方法一画图法，方法二列表法，×216条，－22条，÷25只，鸡有几只，－53只等内容，欢迎下载使用。

顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（猜一动物）
一只公鸡（ ）条腿，两只公鸡（ ）条腿，五只公鸡（ ）条腿
一种动物生来俏，耳朵长来尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。（猜一动物）
一只兔子（ ）条腿，两只兔子（ ）条腿，五只兔子（ ）条腿
鸡兔放在同一个笼子里，数它们的头共有5个，它们的腿共有（ ）条。
鸡的只数×2+兔脚的只数×4=腿的总条数
同桌交流：完成表格，看谁做的又对又快！
这道题目的意思是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?
答：鸡有3只，兔有5只。
当鸡3只，兔5只时，脚26只，符合题意
1.假设8只全是鸡，有几条腿？
2.与26条相比还少几条腿？
26－16=10（条）
3.下面开始添腿给兔子，每只鸡还需要添几条腿就是兔子了？
4.剩下的10条腿，能添出几只兔子？
假设兔也是2条腿站在地上。
有多少条脚没有在地上：
26-16=10（条）
假设：（1）如果都是鹤。
① 如果都是鹤，就有 40×2＝80（条）腿，比题目中少112－80＝32（条）腿。② 那么需要用龟换鹤，换上一只龟，腿的总数就多2条，有32÷2＝16（只）龟。③ 所以有40－16＝24（只）鹤。
有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？
① 如果都是龟，就有40×4＝160（条）腿，比题目中多 160－112＝48（条）腿。② 那么需要用鹤换龟，换上一只鹤，腿的总数就少 2条，有48÷2＝24（只）鹤。③ 所以有40－24＝16（只）龟。
假设：（2）如果都是龟。
① 假如让鹤抬起一条腿，龟抬起两条腿，还有112÷2＝56（条）腿。② 这时，只要有一只龟，则腿的总数就比头的总数多1。③ 这时腿的总数与头的总数之差56－40＝16，16就是龟的只 数，所以有40－16＝24（只）鹤。
假设全是3分，9×3=27（分） 27-21=6（分）
3分球：6÷（3-2）=6（个）
答：张鹏在这场比赛中头巾了6个3分球。