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人教版三年级下册面积和面积单位精品课件ppt
展开比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。
(一)认识平方厘米(cm2)
(1)边长1厘米的正方形,面积是 1厘米2。也可以写作:1cm2, 读作:1平方厘米。
问题:找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1厘米2?
(二)认识平方分米(dm2)
(2)边长1分米的正方形,面积是1分米2,也可以写 作:1dm2,读作:1平方分米。
问题:你能自己用手比画比画吗?看一看,再想一想,我们身边哪些物体一个面的面积大约是1分米2?
(三)认识平方米(m2)
(3)边长1米的正方形,面积是1米2。也可以写作:1m2, 读作:1平方米。
问题:找一找,我们身边哪些物体一个面的面积大约是1米2?
1.试一试,1米2的正方形地面能站下多少名同学?
2.下面三个图形中,哪个面积最大?哪个面积最小?(每个□代表1厘米2 。)
3.在下面的方格内画出2个面积是12个方格且形状不同的图形。
4.填一填。(1)测量或计算物体表面或平面图形的大小要用 ( )单位。(2)常用的面积单位有( )、( ) 和( )。用字母表示分别是( )、( )和( )。
(3)( )的面积接近1厘米2 。( )的面积接近1分米2 。( )的面积接近1米2 。
5.在横线上填上适当的单位名称。(1)教室的长大约是6 。(2)黑板的面积大约是3 。(3)课桌的高大约是7 。(4)课桌桌面的面积大约是35 。(5)小红手掌的面积大约是80 。
用四个1平方厘米的正方形,拼成下面的图形。它们的周长各是多少?它们的面积呢?
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