小学3.小数点移动引起小数大小的变化优质课课件ppt

这是一份小学3.小数点移动引起小数大小的变化优质课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了情境导入，金箍棒的变化情况，009m，09m，9mm，90mm，900mm，9000mm，小数点向右移动一位，探究新知等内容，欢迎下载使用。

下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位同学的身高、体重数据，请大家看一看。
小丽身高1.33米，体重23.5千克； 小明身高14.5米，体重3.35千克； 小芳身高0.137米，体重252.5千克。
阅读信息，你认为那些数据有问题？
小结：小数点很重要，它的位置会直接影响到小数的大小。
14.5；3.35；0.137；252.5这些数据不合理。
问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。
孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了什么变化？你是怎么知道的？
相当于原数乘10，小数扩大到原数的10倍
想一想，这个“0”要不要去掉？
小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；
相当于原数乘100，小数扩大到原数的100倍
小数点向右移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；
试着写一写，如果移动三位，小数该如何变化？
小数点向右移动一位，相当于原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；移动三位，相当于原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；……
小数点在个位9的后面。小数点左移一位,个位上的9移到了十分位上,变成0.9 m
小组合作探究：试着写出后面的变化过程，根据过程，完成下列表格，并到多媒体展示。
小结：应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。
1.下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？
0.07×10 =0.07×100 =0.07×1000=
（1）把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
把0.07扩大到原来的10倍、100倍……，就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位……
3.2÷ 10 =3.2÷ 100 =3.2÷ 1000=
（2）把3.2分别缩小到原来的 、 、 ，各是多少？
把3.2缩小到原来的 、……，就是把3.2的小数点分别向左移动一位、两位……
把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。 4.8 0.735 12.6
4.8×10＝48 4.8×100＝480 4.8×1000＝4800
0.735×10＝7.35 0.735×100＝73.5 0.735×1000＝735
12.6×10＝126 12.6×100＝1260 12.6×1000＝12600
2. 把下面的数分别缩小到原来的 、 、 。 93.5 500 9999
93.5÷10＝9.35 93.5÷100＝0.935 93.5÷1000＝0.0935
500÷10＝50 500÷100＝5 500÷1000＝0.5
9999÷10＝999.9 9999÷100＝99.99 9999÷1000＝9.999
小数点向右移动一位，相当于原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于原数乘（ ），小数就扩大到原数的 （ ）倍；移动三位，相当于原数乘（ ），小数就扩大到原数的 （ ）倍；