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    人教版小学数学四年级下册 4.9《用“四舍五入”法求小数的近似数》PPT课件
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    小学数学人教版四年级下册4 小数的意义和性质5.小数的近似数完整版ppt课件

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    这是一份小学数学人教版四年级下册4 小数的意义和性质5.小数的近似数完整版ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了激趣导入,知识讲解,≈098,≈10,自主尝试,练习巩固,256≈026,72≈37,58≈06,0548≈91等内容,欢迎下载使用。

    为什么他们两个人描述豆豆的身高不一样呢?
    小结:生活中根据需要,经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。
    那豆豆的身高是怎么变成这两个数据的呢?
    0.98是把0.984精确到百分位,就应该看到千分位。
    1.0是把0.984精确到十分位,只需要看到百分位。
    小结:如果保留两位小数,就要把千分位上的数省略; 如果保留一位小数,就要把百分位上和后面的数省略; 在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。
    想一想:0.984≈ (保留整数)。
    把0.984保留整数,应该怎么做呢?
    把0.984保留整数,只需要看到十分位。
    那怎样求小数的近似数呢?
    小结:如果保留整数,就要把十分位和后面的数省略。
    精确到哪一位,就看到精确位的下一位,后面的数字不用管,如果看到的数字大于或等于5,就向前进“1”,如果看到的数字小于5,则把看到的数字以及它后面的数字全部省略。
    (1)0.256 12.006 1.0987 (保留两位小数)
    12.006≈12.01
    1.0987≈1.10
    (2)3.72 0.58 9.0548 (保留一位小数)
    1. 求下面小数的近似数。
    (1)3.47 0.239 4.08 (精确到十分位)
    (2)5.344 6.268 0.402 (省略百分位后面的尾数)
    2. 求下面各小数的近似数。
    3. 按照要求写出表中小数的近似数。
    (3)近似数是6.32的三位小数不止一个。 ( )
    (2)6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 ( )
    (1)3.56精确到十分位是4。 ( )
    (5)0.596保留两位小数是0.6。 ( )
    (4)5.29在自然数5和6之间,它约等于5。 ( )
    4. 下面的说法正确吗?正确的画“√ ”,错误的画“ ×”。
    精确到哪一位,就看到精确位的下一位。
    四舍五入:小于5的要省去,大于或等于5要进“1”。
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