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数学四年级下册平均数完美版ppt课件
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这是一份数学四年级下册平均数完美版ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了激趣导入，新知讲解，练习巩固，判断对错，5+8+7÷4，知识总结，课后作业，课本94页第4题等内容，欢迎下载使用。
对于老猴子这样的分法，你有什么想法？
怎样才能做到平均分呢？
还有没有其他方法来平均分呢？
可以把这些桃子先合起来再平均分成三份。
列式计算：（7+2+3）÷3=4（个）
由于两位队员参赛的场次不同，不能比总分，比两个队员平均分比较合理。
7号平均分：（9+11+13）÷3 =11（分）
8号平均分：（7+13+12+8）÷4=10（分）
11就是9、11和13这三个数的平均数。
说一说：10是哪几个数的平均数？
下面是7号和8号在几场比赛中的得分情况，你认为选谁上场比较有优势。
比较归纳：这两个计算方法有什么共同点？
生活中有哪些地方运用到了平均数呢？
李刚所在的小学篮球队队员平均身高是160厘米，所以李刚的身高一定是160厘米。( )
2.东东的身高是140厘米,他下水游泳会不会有危险?
3、只列式不计算。 少先队员为敬老院做衣架，平均每人做几个？（1）小华做5个，小红和小强共做8个，小芳做7个。
（2）小华做5个，小红和小强各做8个，小芳做7个。
(5+8+8+7)÷4
4、选择正确答案的算式。 实验小学三年级4个班参加植树活动，第一天植树18棵，第二天植树20棵，第三天植树22棵，平均每班植树多少棵？( ) A.(18+20+22）÷3 B.(18+20+22）÷4
A.（480+500+520+550）÷4B.（480+500+520+550）÷6
5.实验小学6个年级举行献爱心捐款活动，第一天捐了480元，第二天捐了500元，第三天捐了520元，第四天捐了550元，平均每个年级捐款多少元？( )
几个不相等的数，在总数不变的情况下，通过移多补少的方法，得到一个相等的数，这个相等的数就叫做这几个数的平均数.
对于老猴子这样的分法，你有什么想法？
怎样才能做到平均分呢？
还有没有其他方法来平均分呢？
可以把这些桃子先合起来再平均分成三份。
列式计算：（7+2+3）÷3=4（个）
由于两位队员参赛的场次不同，不能比总分，比两个队员平均分比较合理。
7号平均分：（9+11+13）÷3 =11（分）
8号平均分：（7+13+12+8）÷4=10（分）
11就是9、11和13这三个数的平均数。
说一说：10是哪几个数的平均数？
下面是7号和8号在几场比赛中的得分情况，你认为选谁上场比较有优势。
比较归纳：这两个计算方法有什么共同点？
生活中有哪些地方运用到了平均数呢？
李刚所在的小学篮球队队员平均身高是160厘米，所以李刚的身高一定是160厘米。( )
2.东东的身高是140厘米,他下水游泳会不会有危险?
3、只列式不计算。 少先队员为敬老院做衣架，平均每人做几个？（1）小华做5个，小红和小强共做8个，小芳做7个。
（2）小华做5个，小红和小强各做8个，小芳做7个。
(5+8+8+7)÷4
4、选择正确答案的算式。 实验小学三年级4个班参加植树活动，第一天植树18棵，第二天植树20棵，第三天植树22棵，平均每班植树多少棵？( ) A.(18+20+22）÷3 B.(18+20+22）÷4
A.（480+500+520+550）÷4B.（480+500+520+550）÷6
5.实验小学6个年级举行献爱心捐款活动，第一天捐了480元，第二天捐了500元，第三天捐了520元，第四天捐了550元，平均每个年级捐款多少元？( )
几个不相等的数，在总数不变的情况下，通过移多补少的方法，得到一个相等的数，这个相等的数就叫做这几个数的平均数.
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