这是一份小学数学人教版三年级下册1 位置与方向（一）第2课时教学设计，共2页。教案主要包含了系统梳理，针对练习，巩固练习，拓展延伸，课堂总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

复习目标：1.进一步熟悉地图上的方向：上北下南、左西右东。
2.在指出一个方向的条件下，准确辨认其余三个方向。
3.解决实际问题的同时，发展空间观念。
教学重点：指出一个方向，辨认其他方向。
教学难点：运用所学知识解决问题。
教学准备：自制方向标。
教学反思
成功之处：在巩固上节课的知识基础上，将上节课的知识运用到练习题中，更好地将方位知识学以致用。
不足之处：练习题中出现更换观测点观察事物时，学生会搞不清到底是站在哪里看向谁，因此容易出现错误。
教学建议：本节课在练习题的基础上，对于更换观测点观察事物的题目要“借题发挥”，多多练习。
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、系统梳理
1.确定方向（或约定方向）的方法：
（1）早上太阳升起的方向是东方；
（2）傍晚太阳落下的方向是西方；
（3）指南针所指的方向是北方；
（4）北斗星所指的方向是北方；
（5）一般情况下，地图（或图纸上）规定向上为北。
2.地图上的方向，教师板书并画图：上北、下南、左西、右东。
确定一个方向后，按“上北下南、左西右东”“或南北相对，东西相对”来确定其他的方向。
3.绘制“十字”，确定其他方向。知道：南←→北，西←→东；这些方向是相对的。
二、针对练习
1.完成教材练习一第5题。
教师提醒学生：通过图中的“方向标”即“上北”，来识别方向。
完成后指名学生说一说是怎样判断和填写的。
2.填一填。
（1）傍晚面对太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
（2）操场在教学楼的南面，教学楼在操场的（）面。
三、巩固练习
1.完成教材练习一第4题。
教师引导学生仔细读题，找出题目中的关键方位词，试着填一填。
学生完成后，教师屏幕展示五座名山的方位。
2.看图填空。
（1）刺猬在小狗的（）面，梅花鹿在小狗的（）面。
（2）小猫在小狗的（）面，小猴在小狗的（）面。
（3）小狗在小猴的（）面，小猴在梅花鹿的（）面。
四、拓展延伸
看图填一填。
（1）花园街的西面有（电视台）、（小川家）、（电影院）。
（2）图书馆在小林家的（南）面，小吃店在超市的（东）面，小川家在小吃店的（西）面。
（3）电影院在电视台的（南）面，邮局在电视台的（东）面。
（4）图书馆的东面是（音像店），西面是(电影院)。
五、课堂总结
今天我们通过练习进一步巩固了位置与方向的知识，知道可以通过方向标来确定方向。在描述位置的时候，同学们一定要注意观测点的选择，也就是你是站在哪儿辨认方向的，通过上北、下南、左西、右东的规律确定方向。
六、作业布置
教材练习一第6题。
复习旧知。
夯实基础。
独立填写，集体订正。
锻炼思维。