北师大版六年级上册1 扇形统计图备课课件ppt
展开从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
条形统计图一般简称条形图,也叫长条图或直条图。
当我们需要比较多个数量的大小时,通常选择条形统计图
折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的趋势
当我们需要研究某些量的变化情况与趋势时,通常选择折线统计图。(如:股票变化与温度变化等)
我国居民平衡膳食宝塔图
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
如果想清楚的反映每类食物的摄入量,用哪种统计图表示?
从条形统计图中可以清楚地看到每一类食物的摄入量。
读一读统计表,说一说表中百分数的意思。
下图是根据上表的数据绘制的,你能看懂吗?
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
这是扇形统计图。用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。
从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分比。
1.观察下面的统计图,说一说你获得了哪些信息。
(1)妙想家各项支出情况统计图
(2)地球陆地面积分布统计图
(3)中国人口约占世界人口的百分比
(4)中国耕地约占世界耕地的百分比
2.看图回答下面的问题。
一年级学生作息时间安排
六年级学生作息时间安排
(1)一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同?
六年级比一年级多了自习时间,除了三餐及洗漱此部分所占百分比相同,其余都不同。
(2)你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外活动和睡眠的时间吗?
上课时间:20.8%×24=4.992(时)
校内外活动时间:25%×24=6(时)
睡眠时间:45.9%×24=11.016(时)
上课时间:25%×24=6(时)
校内外活动时间:20.3%×24=4.872(时)
睡眠时间:36%×24=8.64(时)
(3)你觉得六年级学生睡眠时间够吗?你有什么好建议?
提示:2008年9月4日,教育部在《中小学学生近视眼防控工作方案》中提出,保证小学生每天睡眠10时。
因为计算得出,六年级学生睡眠时间为8.64<10,所以睡眠时间不够。
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