江西省赣州市全南县2019-2020学年七年级下学期期末生物试题（word版 含答案）

这是一份江西省赣州市全南县2019-2020学年七年级下学期期末生物试题（word版 含答案），共14页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列关于现代类人猿的说法不正确的是（ ）
A．现代类人猿与人类有共同的祖先B．现代类人猿适于树栖生活
C．现代类人猿不能进化成人D．现代类人猿的智力和人类相差无几
2．人体内的受精卵形成的场所是
A．卵巢B．子宫C．输卵管D．胎盘
3．青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述正确的是
A．内脏器官功能的日渐健全B．身高体重不再增长
C．大脑兴奋性强，自控能力也强D．男性的青春期发育更早些
4．据报道：一个男婴由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，出现了头大、嘴小、脸肿等症状。下列对人体营养的分析，错误的是
A．一直服用不含蛋白质的奶粉，会影响人体生长发育及受损细胞的修复和更新
B．蛋白质是人体最主要的能源物质，在细胞内分解后，直接为生命活动提供能量
C．婴儿冲服奶粉后，其中的水、维生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用
D．蛋白质是构成人体细胞的基本物质
5．“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书中注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品的作用接近于下列哪种消化液（ ）
A．唾液B．胃液C．肠液D．胆汁
6．为抗击新冠肺炎，支援被封城的武汉，全国各地陆续向武汉发送物资，有多种蔬菜、水果、米面、油等。从营养均衡看，他们还需要的食品是( )
A．谷类B．西瓜等水果C．肉类食品D．玉米
7．呼吸道可以对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（ ）
A．灭菌、湿润和清洁B．灭菌、湿润和温暖
C．温暖、湿润和清洁D．灭菌、干燥和清洁
8．人在吸气时，胸廓和肺的容积变化是（ ）
A．胸廓扩张、肺容积缩小B．胸廓回缩、肺容积增大
C．胸廓回缩、肺容积缩小D．胸廓扩张、肺容积增大
9．小明发烧了，到医院检查身体，验血后发现白细胞数目升高，医生会告诉他什么呢？( )
A．你营养不足，应该多吃些含蛋白质丰富的食品
B．你贫血了，多吃些含铁的食物
C．你缺钙了，赶紧补钙
D．你身体的某一部位发炎了，需要消炎
10．a、b、c三图分别代表人体的三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动方向，关于这三种血管的描述，错误的是（ ）
A．a管壁比b管壁弹性大
B．a是动脉血管，b是静脉血管，c是毛细血管
C．血液流经c后，必定有某些物质含量发生改变
D．若a，b都是参与体循环的血管，则a中流的是静脉血，b中流的是动脉血
11．血液循环的动力器官是
A．心脏B．肾脏C．肺D．胃
12．若该同学是AB型血，失血过多需输血时，应以输给何种血型的血为原则（ ）
A．A型B．B型C．AB型D．O型
13．原尿被肾小管重吸收后，下列哪种物质会被完全吸收（ ）
A．葡萄糖B．水C．尿素D．无机盐
14．人们常说：“眼观六路，耳听八方。”这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是（ ）
A．近视眼可佩戴凹透镜加以矫正B．人的视觉在大脑皮层形成
C．耳分外耳、中耳、内耳D．内耳的前庭接受声音刺激，并产生神经冲动
15．“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，美丽中国要靠我们共同创造和维护。下列做法与此相违背的是（ ）
A．合理使用农药和化肥
B．大量燃放烟花爆竹，增加节日喜庆气氛
C．改进污水处理技术，减少水体污染
D．使用新型可降解塑料，减少白色污染
二、综合题
16．2020年5月12日是我国第12个全国防震减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”，我县为了提高学生的生存意识和技能，各学校先后开展了系列逃生演练活动，回顾演练过程，回答下列问题：
（1）随着警报铃声响起，同学们迅速离开教室。完成该反应的神经结构是_____。
（2）奔跑中，促使同学们出现呼吸急促、心跳加快等现象的激素主要是_____，人体调节呼吸、心跳等基本生命活动中枢位于_____。
（3）一次自驾旅游中，看见路障标牌“前方泥石流，请绕行”的告示后，绕道避开。该反射的类型是_____，因为人类特有的_____中枢参与。
17．如图是血液循环示意图，图中①～④代表心脏的四个腔，⑤～⑧代表血管，A、B、C代表不同结构，请据图分析作答：
（1）心脏四个腔中，壁最厚的是[ ]______。
（2）图中⑦所指的血管是_____。
（3）雾霾中的PM 2.5颗粒物可通过A直接进入循环系统，对人体造成危害，它最先到达心脏的[ ]_____。
（4）食物经过消化后，从B进入毛细血管的生理过程称为_____。
（5）当血液流经C后，经过肾小球滤过和肾小管重吸收两个生理过程，血液中_____的含量明显降低。
三、实验探究题
18．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下表所示方案：
该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题。
（1）对该实验作出假设：_____。
（2）该探究实验中，乙鼠的作用是_____。
（3）请将该方案补充完整：B步骤？处的正确处理方式是定时喂与乙鼠等量的全营养饲料，每次喂食前_____与乙鼠等量的胰岛素。
（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：口服胰岛素_____（填“能”或“不能”）治疗糖尿病。
（5）在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该_____。
A．用甲、乙两鼠大小不一进行实验
B．设置对照实验
C．设置重复组实验
D．利用鼠与其他生物对比实验
步骤
甲鼠
乙鼠
A
将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B
？
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
C
重复步骤B一段时间后，采集甲、乙两只小鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
参考答案
1．D
【分析】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】
A．人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，A正确。
B．现代类人猿以树栖生活为主，B正确。
C．现代的类人猿不可能进化成人类。因为，一方面现代类人猿的形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同；另一方面，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同。古猿是我们现代人类和现代类人猿的共同祖先，现代类人猿与能变成人的古猿存在着许多差异，而且生活的环境与原来有很大不同，所以现代类人猿不能再变成人了，C正确。
D．现代类人猿与人类的的智力相差很大，D错误。
【点睛】
在现代地球条件下，现代类人猿不会再进化为人类，因为它们不具备进化的内因与外因。
2．C
【分析】
卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点。
【详解】
受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。所以精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，C符合题意。
故选C。
【点睛】
熟知人类的受精过程是解答本题的关键。
3．A
【分析】
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是发生重要变化的时期。其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也显著增强。
【详解】
A．青春期内脏器官功能日渐健全，神经系统以及心脏和肺等器官的功能显著增强，A正确。
B．身高突增是青春期的一个显著特点，另外体重也显著增加，B错误。
C．青春期大脑兴奋性强，比较容易接受新事物，但是自控能力还比较弱，C错误。
D．女性的青春期发育比男性更早些，D错误。
故选A。
【点睛】
解题的关键是熟练掌握青春期发育的特点。
4．B
【分析】
（1）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于身体的生长发育以及细胞的修复和更新有主要作用；（2）水、维生素和无机盐属于小分子物质，可以被消化道直接吸收。
【详解】
A．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，一直服用不含蛋白质的奶粉，会影响人体生长发育及受损细胞的修复和更新，A正确。
B．糖类是人体最主要的能源物质，蛋白质是构成细胞的基本物质，也能为人体提供能量，B错误。
C．水、维生素和无机盐不为人体提供能量，属于小分子物质，不经过消化就能直接吸收利用，C正确。
D．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育以及细胞的修复和更新离不开蛋白质，D正确。
故选B。
【点睛】
解答此题要掌握蛋白质是构成人体细胞的基本物质。
5．C
【分析】
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；
蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；
脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。
【详解】
A．唾液中含有淀粉酶，能都将淀粉消化为麦芽糖。但不能消化蛋白质和脂肪，A不符合题意。
B．胃液中含有蛋白酶。能够对蛋白质进行初步消化，但不能消化脂肪，B不符合题意。
C．肠液中含有多种酶，能将淀粉、蛋白质和脂肪分别消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，C符合题意。
D．胆汁中不含有消化酶，能将脂肪乳化成脂肪微粒，这属于物理性消化，但不能消化蛋白质，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
回答此题的关键是明确三种营养物质的消化情况。
6．C
【分析】
合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3: 4: 3；缺乏某些营养素会引起营养缺乏病。因此，饮食多样化，粗细搭配，不挑食；讲究食物营养成分的搭配；不暴饮暴食，按时进餐都是符合合理膳食要求的，据此解答。
【详解】
题干中有蔬菜和水果，提供维生素和无机盐；米面提供糖类；油提供脂肪，但是缺乏蛋白质，肉类食品中含有大量蛋白质，C选项符合题意。故选C。
【点睛】
合理膳食的内容是考试的重点，要注意理解和掌握。
7．C
【分析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所。鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。
【详解】
鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气，因此呼吸道可以使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁，C正确。
【点睛】
解题的关键是知道呼吸道的结构以及功能，是基础题。要熟记。
8．D
【分析】
呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程。
【详解】
吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺。
呼气时：膈肌和肋间外肌舒张→肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，（膈肌顶部上升）→胸腔前后径、左右径及上下径均减小→胸廓缩小，胸腔容积减小→肺也随之回缩→肺内气压升高大于外界气压→肺内气体排出，形成被动的呼气运动。故D符合题意。
【点睛】
掌握呼吸运动发生变化的过程，理解胸廓容积和肺内气压的变化是解答此类题目的关键。
9．D
【分析】
血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。白细胞有细胞核，比红细胞大，数量少，能够吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。
【详解】
人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数会发生变化，数量会增加，这是为了有更多的白细胞去吞噬病菌，此时应口服或输入一些抗生素等消炎药来治疗。小明验血后发现白细胞数目升高，说明他体内发生了炎症，需要用消炎药治疗，D正确。
【点睛】
此题考查了白细胞的防御和保护的功能。
10．D
【分析】
动脉、静脉、毛细血管的特点为：
【详解】
A.从图a血液的流动方向由主干流向分支可以看出a是动脉血管，管壁较厚、弹性大；图b血液的流动方向由分支流向主干可以看出b是静脉血管，管壁较薄，弹性小，A正确。B.从图a血液的流动方向由主干流向分支可以看出a是动脉血管；图b血液的流动方向由分支流向主干可以看出b是静脉血管；图c中红细胞呈单行通过可知c为毛细血管，B正确。
C. 由于c为毛细血管，毛细血管中的血液能与周围的组织细胞进行物质交换，向细胞内输送氧气和营养物质，细胞将二氧化碳等代谢废物排出至毛细血管，所以血液流经此处，血液的成分将发生变化，C正确。
D.若a，b都是参与体循环的血管，则a中流的是动脉血，b中流的是静脉血；若a，b都是参与肺循环的血管，由肺循环的路线：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。血液经过肺部毛细血管的物质交换，血液由静脉血变为动脉血。则a为肺动脉，里面流动的是静脉血，b是肺静脉，里面流的是动脉血，D错误。
故选：D
【点睛】
关于血管的特点是考查的重点，可通过列表对比几种血管的特点掌握。
11．A
【分析】
血循环系统由心脏、血管和血液组成，血管是运输的管道，心脏是物质运输的动力器官，血液则是物质运输的载体。
【详解】
人体内的血液循环，体循环和肺循环都是从心脏的心室开始，历经一些血管到心脏的心房结束的。所以，血管是血液循环的管道，而心脏是血液循环的动力器官。综上所述,只有A选项正确。
故选A
【点睛】
解答此题的关键是知道人体血液循环系统的组成。
12．C
【分析】
输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。据此作答。
【详解】
由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用。若失血过多需输血，已知该同学是AB型血，因此应输同型的AB型血。可见C正确。
【点睛】
注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但原则是输同型血。
13．A
【分析】
本题考查尿的形成过程，即包括肾小球和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收。
【详解】
当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿，每天形成的原尿约为150升；当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液。因此原尿经过肾小管后，被全部吸收回血液中的成分是葡萄糖。
故选：A。
【点睛】
关键知道尿的形成过程，即包括肾小球的和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收。
14．D
【分析】
（1）外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
（2）在听觉的形成过程中，首先接受声波刺激的是鼓膜，在声波的撞击下，引起鼓膜的振动；然后经过中耳的三块听小骨将振动传到耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器发出神经冲动，神经冲动沿听神经传导到大脑皮层的听觉中枢，然后形成了听觉。
【详解】
A．近视眼是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，物像会落在视网膜前方引起近视，可以戴凹透镜来纠正，A正确。
B．在听觉的形成过程中，首先接受声波刺激的是鼓膜，在声波的撞击下，引起鼓膜的振动；然后经过中耳的三块听小骨将振动传到耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器发出神经冲动，神经冲动沿听神经传导到大脑皮层的听觉中枢，然后形成了听觉，所以人的视觉在大脑皮层形成，B正确。
C．耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括外耳道和耳廓，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括前庭、半规管和耳蜗，C正确。
D．内耳的耳蜗内有听觉感受器，接受声音刺激，并产生神经冲动，不是前庭，D错误。
【点睛】
解题的关键是理解近视的形成，听觉的形成。
15．B
【分析】
生态环境问题是指由于人类活动直接或间接引起的环境质量的恶化、退化以及生态平衡的破坏，从而对人类和其他生物的生存和发展带来危害的现象。大气污染、水体污染、土壤污染等都是我们应该关注的生态环境问题。
【详解】
为了减少水体污染，要合理使用农药和化肥，A正确。
大量燃放烟花爆竹，会产生大量二氧化硫气体污染环境，B错误。
改进污水处理技术可以减少水体污染，C正确。
使用新型可降解塑料，可以减少白色污染，D正确。
【点睛】
解答本题的关键是了解保护生态环境的具体措施。
16．反射弧 肾上腺激素 脑干 复杂反射 语言
【分析】
反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
【详解】
（1）当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域(听觉中枢)，这样就产生了听觉。“听到警 报声，同学们迅速逃生”是在大脑皮层的听觉中枢参与下形成反射，属于条件反射，神经结构是反射弧。
（2）脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。人在遇到紧急情况时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高，肌肉收缩有力，以应对紧张情况。这些说明人体的生命活动调节是神经系统和激素协调配合完成的。调节人体调节呼吸、心跳的基本生命活动中枢位于脑干。
（3）视觉的形成过程是:外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。条件反射是在非条件反射的基础.上，通过生活经验和学习获得的行为，看见路障标牌“前方泥石流，请绕行”的告示后，属于条件反射，题干中的反射是在语言中枢的参与下完成的。
【点睛】
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
17．④左心室 肺动脉 ②左心房 吸收 尿素
【分析】
①表示右心房、②表示左心房、③表示右心室、④表示左心室；⑤表示下腔静脉、⑥表示肺静脉、⑦表示肺动脉、⑧代表主动脉，A表示肺泡、B表示小肠绒毛、C代表肾单位，据此解答。
【详解】
（1）心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。因此图示中④所示的左心室的壁最厚。
（2）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。图中的⑦所指的血管是肺动脉，管内流的静脉血。
（3）PM2.5通过肺泡直接进入循环系统的肺循环，从肺部的毛细血管到达肺静脉，进入②左心房。
（4）小分子的物质通过消化道壁进入血液循环的过程叫做吸收，图中食物经过消化后，从B进入毛细血管的生理过程称为吸收。
（5）C肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，血液流经肾脏后血液中多余的水、尿素、尿素在肾脏形成尿液排出体外，所以，当血液流经C后，血液中尿素的含量明显降低。
【点睛】
能够正确识图是解题的关键。
18．口服胰岛素不能治疗糖尿病或口服胰岛素能治疗糖尿病 对照 口服 不能 C
【分析】
（1）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢。具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。
【详解】
（1）根据问题：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？作出假设：口服胰岛素不能治疗糖尿病。
（2）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素，与甲组做对照。乙鼠起对照作用。
（3）甲和乙的变量是胰岛素的摄入方式，乙组定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量胰岛素，甲组定时喂与乙相同的全营养饲料，每次喂食前口服与乙等量的胰岛素。
（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明甲鼠可能患有糖尿病，乙鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。
（5）实验时，在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该设置重复组实验，选C。
【点睛】
胰岛素的成分主要是蛋白质，口服胰岛素，会在人体的胃和小肠内被消化，最终以氨基酸的形式被吸收进入血液循环，起不到降低血糖浓度的作用。血管类型
功能
分布
管壁特点
管腔特点
血流速度
动脉
把心脏中的血液输送到全身各处
大多分布在身体较深的部位
较厚、弹性大
较小
快
毛细血管
进行物质交换
数量多，分布广
非常薄，只有一层上皮细胞构成
很小，只允许红细胞呈单行通过
最慢
静脉
把血液从全身各处送回心脏
有的分布较深，有的分布较浅
较薄，弹性小
较大
慢