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    东北三省四市教研联合体2021届高三第二次联合考试理科数学试题(word版 含答案)

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    这是一份东北三省四市教研联合体2021届高三第二次联合考试理科数学试题(word版 含答案),共24页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    东北三省四市教研联合体2021届高三第二次联合考试理科数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________  一、单选题1.定义集合运算:,设,则集合的所有元素之和为(    A16 B18 C14 D82.复数(其中为虚数单位),则    A1 B3 C5 D63.割补法在我国古代数学著作中称为出人相补刘徽称之为以盈补虚,即以多余补不足,是数量的平均思想在几何上的体现.如图,揭示了刘徽推导三角形面积公式的方法,在三角形内任取一点,则该点落在标记的区域的概率(    A B C D4.已知,则的大小关系为(    A BC D5.已知下列四个命题,其中真命题的个数为(    空间三条互相平行的直线,都与直线相交,则三条直线共面;若直线平面,直线平面,则平面平面直线,直线平面,直线平面,则垂直于同一个平面的两个平面互相平行.A1 B2 C3 D46.双曲线的左、右焦点分别为是双曲线上一点,轴,,则双曲线的渐近线方程为(    A BC D7.如图所示,流程图所给的程序运行结果为,那么判断框中所填入的关于的条件是(    A BC D8.已知是定义域为的奇函数,,当时,,则时,的解析式为(    A BC D9.若函数图象向右平移长度单位后关于对称,则上的最小值为(    A-1 B C D10.已知直线与圆交于两点,为坐标原点,,则实数的值为(    A B C D11.已知是球的球面上两点,,过作互相垂直的两个平面截球得到圆和圆,若,则球的表面积为(    A B C D12.已知函数,若成立,则的最小值为(    A B C D 二、填空题13_____14.在一次跳绳比赛中,35名运动员在一分钟内跳绳个数的茎叶图,如图所示,若将运动员按跳绳个数由少到多编为1~35号,再用系统抽样方法从中抽取7人,把7人跳绳个数由少到多排成一列,第一个人跳绳个数是133,则第5个人跳绳个数是_______.15.在中,内角所对的边分别为,已知的面积为,则的值为______.16.在学习推理和证明的课堂上,老师给出两个曲线方程,老师问同学们:你想到了什么?能得到哪些结论?下面是四位同学的回答:甲:曲线关于对称;乙:曲线关于原点对称;丙:曲线与坐标轴在第一象限围成的图形面积丁:曲线与坐标轴在第一象限围成的图形面积四位同学回答正确的有______(选填甲、乙、丙、丁. 三、解答题17.已知公比大于1的等比数列的前6项和为126,且成等差数列.)求数列的通项公式)若数列满足,且,证明:数列的前项和.18.新冠疫情爆发以来,在党和政府的领导下,社区工作人员做了大量的工作,为总结工作中的经验和不足,设计了一份调查问卷,满分100分,随机发给100名男性居民和100名女性居民,分数统计如下:100位男性居民评分频数分布表分组频数3127285合计100100位女性居民评分频数分布表分组频数5156479合计100)求这100位男性居民评分的均值和方差)已知男性居民评分服从正态分布表示,表示,求)若规定评分小于70分为不满意,评分大于等于70分为满意,能否有99%的把握认为居民是否满意与性别有关?附:.参考公式.0.100.050.0250.0100.0050.0012.7063.8415.2046.6357.87910.828 19.已知等腰直角,点分别为边的中点,沿折起,得到四棱锥平面平面.)过点平面平面,平面与棱锥的面相交,在图中画出交线;设平面与棱交于点,写出的值(不必说出画法和求值理由);)求证:平面平面.20.已知点,直线的斜率乘积为点的轨迹为曲线.)求曲线的方程;)设斜率为的直线交轴于,交曲线两点,是否存在使得为定值,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.21.已知函数.)当时,求函数的单调区间)若上有且仅有一个极小值点,求的取值范围.22.在直角坐标系中,直线的参数方程为为参数),曲线的参数方程为为参数),以该直角坐标系的原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为1)分别求曲线的极坐标方程和曲线的直角坐标方程;2)设直线交曲线两点,交曲线两点,求的长.23.已知)解不等式)设的最大值为,如果正实数满足,求的最小值. 
    参考答案1A【分析】由题设,列举法写出集合,根据所得集合,加总所有元素即可.【详解】由题设知:所有元素之和.故选:A.2C【分析】由复数的相等,结合复数的除法运算求复数,进而求.【详解】.故选:C.3A【分析】易知,的面积等于的面积,从而三角形面积等于矩形面积,而占矩形面积的百分数即占三角形的百分数.【详解】易知,的面积等于的面积,从而三角形面积等于矩形面积,而占矩形面积的百分数即占三角形的百分数.“的交界点在三角形腰的中点上,易知,占矩形面积的四分之一,故占三角形面积的四分之一.故选:A.4C【分析】利用指对数的性质,比较指对数式的大小.【详解】.故选:C.5C【分析】应用反证法,假设三条直线共面证明矛盾结论即可;利用线面垂直的性质及平行的推论证明结论;利用平面的基本性质,结合线面平行的性质、平行的推论证明结论;根据平面基本性质判断正误即可.【详解】三条直线共面,由平行的直线与直线相交,即共面,而平行,则不可能相交,与题设矛盾,正确;,若,又,则,正确;过直线作面,若,而,则有,又面,即,所以,正确;垂直于同一平面的两个平面不一定平行,错误;故选:C.6C【分析】由题设可得,由结合已知,得到齐次方程ab的数量关系,写出渐近线方程即可.【详解】由题设,,由轴,知,又,得,又,得,又渐近线方程为,即等价于.故选:C.7B【分析】根据程序输出结果,列出执行步骤及各步的结果,直到出现时,由k的值确定判断框的条件即可.【详解】由程序流程的输出结果,知:1:执行循环,2:执行循环,3:执行循环,4:执行循环,由题设输出结果为,故第5步输出结果,此时.故选:B.8A【分析】,得对称轴方程为,根据奇偶性得时, ,再设时,可得答案.【详解】是定义域为的,所以因为,所以的一条对称轴方程为时,所以当时,所以时,所以.故选:A.【点睛】本题考查了函数的奇偶性和对称性的应用,关键点是根据奇偶性和对称性求出相应段函数的解析式,考查了学生分析问题、解决问题的能力.9C【分析】利用三角函数的平移变换原则以及正弦函数的中心对称点求出,再由正弦函数的单调性即可求解.【详解】图象向右平移长度单位可得因为是此函数的对称中心点,解得又因为所以当时,所以因为,则所以所以上的最小值为.故选:C10D【分析】根据向量关系可得,即为等边三角形,由此可得圆心到直线距离为,建立方程求得结果.【详解】得:为圆的圆心,则,所以所以,即,所以,所以为等边三角形,到直线的距离为:    故选:D.【点睛】关键点点睛:本题考查直线与圆的相关问题,关键是能够利用向量的关系得到向量间的夹角,从而能将问题转化为点到直线的距离问题.11D【分析】令圆、圆半径分别为,由已知条件求,根据圆和圆的垂直关系求球的半径,进而求球体的表面积.【详解】令圆、圆半径分别为,由,且到圆的距离若球的半径为R,则,即球的表面积.故选:D.12D【分析】,得到关于t的函数式,进而可得关于t的函数式,构造函数利用导数研究单调性并确定最值,即可求的最小值.【详解】,则,即,则,有时,单调递减;当时,单调递增;,即的最小值为.故选:D.【点睛】关键点点睛:令确定关于t的函数式,构造函数并利用导数求函数的最小值.13【分析】利用诱导公式,将转化为,然后利用两角和的正弦公式化简求出结果.【详解】解: 故答案为【点睛】本小题主要考查三角函数诱导公式,考查两角和的正弦公式,属于基础题.14145【分析】根据系统抽样的特征,结合茎叶图及题设条件,可确定抽取人员的间距,即可知第5人的跳绳个数.【详解】有系统抽样知:在35人中抽7人,第一人跳绳个数为133后续第二人开始,抽取人员的跳绳个数分别为138141143145148153.5个人跳绳个数为145.故答案为:145.154【分析】根据面积求得的值,结合余弦定理解的值.【详解】 ,解得由余弦定理知,.故答案为:4.16.甲、乙、丙【分析】在曲线上任取一点,验证点也在曲线上,可判断甲的正误;在曲线上任取一点,验证点也在曲线上,可判断乙的正误;比较曲线与直线与坐标轴在第一象限围成的图形面积的大小,可判断丙的正误;曲线与圆与坐标轴在第一象限围成的图形面积的大小,可判断丁的正误.【详解】对于甲的回答,在曲线上任取一点,则关于直线的对称点为,且所以,曲线关于对称,甲的回答正确;对于乙的回答,在曲线上任取一点,则关于原点的对称点为,则所以,曲线关于原点对称,乙的回答正确;对于丙的回答,对于等式,可得,同理可得时,,当时,在曲线上任取一点,则即点在直线的下方,如下图所示:直线轴于点,交轴于点,所以,丙的回答正确;对于丁的回答,在曲线上任取一点因为,则,即点在圆外,如下图所示:在第一象限内与两坐标轴围成的区域的面积为,所以,,丁的回答错误.故答案为:甲、乙、丙.【点睛】关键点点睛:本题考查利用曲线方程研究曲线的几何性质,在判断曲线的对称性时,充分利用对称性的定义取点加以验证,在判断曲线与坐标轴围成的区域面积时,要注意找一些特殊的图形,观察图形与图形的位置关系,数形结合加以判断.17.(;()证明见解析.【分析】1)利用基本量代换,列方程组求出和公比q,得到通项公式;2)用累加法求出再用裂项相消法求和.【详解】解:()设等比数列的公比为,前项和为.,整理得解得:(舍)或解得:.时,..……累加得:经检验,当时,符合上式,.即证.【点睛】1)数列求通项公式的方法:观察归纳法;公式法;由递推公式求通项公式;2)数列求和常用方法:公式法; 倒序相加法;裂项相消法; 错位相减法.18.(7552;(0.8186;()没有.【分析】)根据频率分布表数据,直接计算求均值和方差即可;)由()知,即可求,又,结合正态分布的对称性及已知信息求值即可;)根据频率分布表得到列联表,应用卡方检验公式求k值,比照参考值确定是否有99%的把握认为居民是否满意与性别有关.【详解】)由频率分布表可知:.)由()知:,则.0.8186)由已知条件可得:列联表如下: 满意不满意合计男性8515100女性8020100合计16535200没有99%的把握认为是否满意与性别有关.19.()图形见解析,1;()证明见解析.【分析】)过,由中位线性质证为平行四边形即可知的中点,由平面平面,过,即知的中点,即可得.)由题设易证两两互相垂直,构建以为原点,分别以射线的方向为轴正方向,建立空间直角坐标系,并确定进而求面,面的法向量,根据法向量的夹角即可证.【详解】)过,由分别为边的中点,即为平行四边形,则的中点,再过中,为中位线,即的中点,所得平面即为平面,如下图示,由上,知:.)由题设知:,又,又三条两两互相垂直.为原点,分别以射线的方向为轴正方向,建立空间直角坐标系,则设平面,平面的法向量分别为,即,取,则,即,取,则平面平面.【点睛】关键点点睛:第二问,根据面面垂直的性质证线面垂直,进而确定线线垂直,进而构建空间直角坐标系,求出所证平面的法向量,根据法向量的夹角判断平面的关系.20.(;()存在,.【分析】)设点坐标为,根据题意得计算斜率之积即可得)设,设直线,与曲线C联立方程并结合弦长公式得:,再令即可得答案.【详解】)设点坐标为,则   曲线的方程为)设,设直线代入所以由弦长公式得:所以为定值,【点睛】本题考查曲线的轨迹方程求解,弦长公式,定值问题,考查运算求解能力,是中档题.本题第二问解题的关键在于设直线,进而结合弦长公式得:.21.()增区间是,减区间是;(.【分析】1)应用二阶导数证明单调递增,令,进而研究的单调区间;2)由的导函数知函数在区间内单调,不存在无极值点,而当,构造,利用导数研究其单调性,进而确定的单调性并判断零点的情况,即可求a的范围.【详解】1)由题设,当,有上递增,递减,递增,增区间是,减区间是2)当时,由(1)知递增,无极值点,由(1)知:a = 2时,f(x) x > 0上单调增,无极值点,
     时,令,则时,,即递减,,即,即递增,(下证引理):令,则,当递增;当递减.,所以,证毕.,又上有唯一零点,有,即递减;当,有递增;有唯一极小值点综上所述,的取值范围是.【点睛】关键点点睛:1)利用导数研究函数的单调区间即可;2)应用分类讨论思想,并构造函数,结合其导数研究单调性,进而判断原函数的的单调性及对应单调区间,结合零点存在性定理求参数范围.22.()曲线的极坐标方程为:的直角坐标方程为:;(【分析】I)消去参数,即可得到曲线的直角坐标方程,结合,即可得到曲线的极坐标方程.(II)计算直线l的直角坐标方程和极坐标方程,计算长,即可.【详解】解法:()曲线为参数)可化为直角坐标方程:可得所以曲线的极坐标方程为:.曲线,即的直角坐标方程为:.)直线的直角坐标方程为所以的极坐标方程为.联立,得联立,得.解法二:()同解法一)直线的直角坐标方程为联立,解得联立,解得所以.【点睛】本小题考查直线和圆的极坐标方程、参数方程等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想等.23.(;(.【分析】)利用零点分解法解不等式即可.)去绝对值,写出分段函数的解析式,根据函数的单调性求出函数的最大值,从而可得,再利用基本不等式即可求解.【详解】解:(时,时,时,综上知不等式的解集为.)由已知,,在是增函数,所以.当且仅当,即时,取得最小值.

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