北师大版五年级数学下册 期中复习 分数加减法课时 1（PPT课件）

这是一份小学数学本册综合复习ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了分数加减混合运算，答不够，答超产了，我会填，算一算等内容，欢迎下载使用。
1、通过整理与复习，使学生进一步认识分数加减法与整数加减法的内在联系，理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法。2、能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，并能正确计算出结果，运用运算定律进行分数加、减法混合运算的简算。 3、体验知识的广泛应用，培养应用数学知识的意识。
【重点】能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，能正确计算出结果，并能运用运算定律进行分数加、减法混合运算的简算。
【难点】能够把整数加减法的运算定律运用到分数加减法中，使计算简便。
分母不同的分数加减法：
分母不同的分数相加减，先通分，化成分母相同的分数，再加减，结果能约分的要化成最简分数。
分母相同的分数相加减，分母不变，分子相加或相减。
分母相同的分数加减法的运算方法：
⑵也有先部分进行通分，算出部分的结果后，再第二次通分的。 具体的题型具体分析，尽量使计算过程更加简便。
⑶整数混合运算中的简便方法同样适用于分数混合运算，具体方法根据题目灵活选择。
分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。
⑴先全部通分，再进行计算；也可先计算三个数中的两个数后，再进行通分。
分数、小数互相转化的方法：
分数化小数，根据分数与除法的关系，把分数写成除法算式来计算。 
⑵分母不是10、100、1000… …的分数化小数，要用分子除以分母；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。
⑴分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。
小数化分数就是把小数化成分母是10、100、1000……的分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。
分数和小数比较大小：都化成分数或小数后比较更简便。
将第一天与第二天看的占全书的分率相加，得到两天共看全书的几分之几，用单位“1”减去这两天看的占全书的分率，就是还剩几分之几没有看。
把全书看作单位“1”。
把一张彩纸看作单位“1”。
⑴笑笑比淘气多用了一张纸的几分之几？
⑵笑笑和淘气合用一张彩纸，够吗？
把一批童装看作单位“1”。
同样的时间内，谁做得多，谁的工作效率高。
0.8 ＞0.75 ＞0.6
答：甲的工作效率高些。
判断。（正确的在括号里打√，错误的在括号里打 × ）
我会选择。(将正确的答案的序号填入括号里)
先在尺子上找出下面各数的位置，再比较大小。
计算下面个各题，能简算的要简算。