吉林省2020—2021学年七年级下学期期中测试道德与法治试题(word版 含答案)
展开选择题(下列各题只有一个正确选项。每小题3分,共45分)
1.进人青春期后,我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟,这些变化属于( )
A.性机能的成熟 B.青春期的心理变化
C.身体外形的变化 D.身体内部器官的完善
2.处于青春期的我们,往往更加关注( )
A自己的外表 B.他人的评价 C.自己的学识 D.社会的进步
3.近年来,“互联网+”、5G等新概念成为社会高频词汇.这启示我们要( )
①敢于打破常规 ②开发创造潜力 ③一味追求独特④追求创新、勇于创造
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.在社会中,人们对性别的认识通常会受到 的影响。( )
A. 心理性格特征 B.生理和心理
C.性别刻板印象 D.言行和着装
5.在生活中,我们会看到右图中的情境。该情境告诉我们( )
A.男生和女生在任何方面都不同
B.男生在各个方面都会优于女生
C.男生和女生只是在性格上不同
D.男生女生拥有各自的性别优势
6.在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏,对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,爱情( )
①是一种高尚的情感 ②意昧着欣赏与尊重 ③只需要平等和自律 ④更需要责任和能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华,鲁迅先生说,青年所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地;遇见旷野,可以栽种树木;遇见沙漠,可以开掘井泉。这告诉我们( )
A.青春的时光是美好的,我们应该珍惜青春
B.青春的力量是无穷的,任何困难都能克服
C.青春的力量是强大的,在努力奋斗中释放
D.青春有无限的可能,只要肯努力就能成功
8.孟子说:“羞恶之心,义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非普恶,明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到( )
①在行动之前,审查愿望 ②雷厉风行,无须顾虑太多 ③在行动之中,监督调节 ④在行动之后,反思效果与影响
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②⑧④
疫情期间,众志成域,共克时艰,各校“停课不停学”。下列同学的做法不正确的是( )
独善其身,不与他入进行沟通交流
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
能自觉做到“慎独”, 自我检测省察
虽不能至,然心向往之,从点滴小事做起
七年级学生丽丽在观看电视剧《小别离》时,深深陷入了剧情,觉得自己就是剧中的人物,还因为剧中人物的遭遇难过了好几天,丽身上体现的青春期情绪特点是( )
A.情绪的细腻性 B.情绪的极端化 C.情绪的用锁性 D.情绪的表现性
11.著名作家契诃夫说:“愉快的笑声,是精神健康的可靠标志”。这说明( )
A.人们之间的情绪相互感染
B.情绪往往受舆论氛围的影响
C正面情绪让生活更加绚烂多彩
D.情绪是神奇的、复杂彩样的
12.生活中,我们喜欢和有幽默感的人做朋友,原因是( )
A.结交朋友要迎合朋友的情绪
B,调节负面情绪只能求助于他人
C.幽默的人不会产生负面情绪
D.人与人之间的情绪会相互感染
13.八年级的一名同学在考试时因为紧张导致许多会做的题做不出来,一怒之下离开了考场,几天睡不着觉,精神恍惚,生病住院了。这一事例主要说明( )
①考试的时候不应该有任何紧张情绪②青春期的情绪特点体现了青春的活力③情绪反应强烈是青春期的情绪特点之一④我们应该学会以恰当的方式表达自己的情绪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.下列情感中,不属于美好情感的是( )
A.见义勇为的正义感
B.敬业奉献的责任感
C.孝亲敬长的亲情感
D.好吃懒做的自在感
15.高尔基曾说:“要热爱书,它会使你的生活轻松;会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人民的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明( )
①情感可以促进我们的精神发展,充盈我们的精神世界
②我们可以通过读书获得美好的情感体验
⑤读书可以帮助我们实现一切愿望和理想
④只有读书才能被他人尊重
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二.非选择题(共55分)
16.我们正处于青春期,我们是幸福的,因为青春最有朝气和活力,意味着一切都在向着美的方向发展着,同时,我们也会逐渐发现自己好像有了心理问题,变得敏感、孤僻、脆弱、抑郁、自卑等,前行的道路上遇到强大的阻碍,让你无法再继续前行。
(1)在青春期,我们的身体会发生一定的变化,但成长的不仅仅是身体,还包括哪些方面?(3分)
(2)青春期的我们应追求怎样的美? (4 分)
(3)面对材料中出现的心理问题,请你写出两种解决的办法。(4分)
17、观察漫画,回答问题。
(1)“致敬最美逆行者",传递了哪些情感? (写出两点)(4分)
(2)“向榜样学习"彰显了好的榜样给我们什么样的力量? (2分)
(3)向最美逆行者学习,我们要争当怎样的好少年? (3分)
18.阅读成长在路上,回答问题。
19.阅读材料,回答问题,
材料一:青春的我们,承于实践,敢于尝试,希望证明自己,青春并不意味着放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。
材料二:青期的我们情绪易波动、有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容。
(I)青春的我们希望证明自己,什么是对青春最好的证明? (4分)
材料一中划线部分表明行已有耻要求我们树立什么意识? (2分)
(3)体会用哪些方法来调节材料二中出现的情绪? (写出两种)(4分)
20.青春是人生一道洒满阳光的风最、是人生的花朵,芳香知易行馥郁。某校七年一班的同学们围绕着“唱响青春乐章”展开了探究,请你参与并回答问题。
【传递美好情感】
我们每个人的内心都有一个情感世界,情感让我们的内心世界更加丰富。常怀感恩心,传递正能量,同学们积极行动利用周末的时间开展楼道、小区小广告、垃圾清理的志愿服务、奉献爱心、服务社会
(1)划线部分表明情感有怎样的作用? (答出一方面)(2分)
(2)材料中的同学们是通过什么方式获得美好情感的? (2分)
【体验成功喜悦】
爱默生曾经说过:“自信是导向成功的第一要诀。”成功的欢乐是一种巨大的情绪力量、它可以促进学习的愿望。在亮点中体验成功,增强自信,不论遇到什么困难都要尝试着去冲破它。
(3)为什么说自信是导向成功的第一要诀? (答出一个方面)(2分)
(4)材料表现出哪一种基本情绪? (2分)
【绽放青春活力】
用青春许下誓言,用热血践行使命。我们要勇于承担自己的职责和责任,下逃避、不躲藏,要在历练的过程中不断完善自我.做到自立、自强,挥酒汗水,绽放青春。
(5)在历练过程中要完善的自强包括哪些重要内容? (3分)
(6)“挥酒汗水,绽放青容”,你准备怎样做? (2分)
参考答案
一、1.D 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.C 9.A 10.A 11.c 12.D 13.D14.D 15.A
二、16. (1)学会独立思考,培养批判精神,开发创造潜力。
(2)在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
(3)我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,威为自己的“心理保健医生”。
17. (1)敬畏感、道德感、爱的情感等。(答出两个即可)
(2)自我完善的力量。
(3)争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。(言之合理即可)
18. (1)兴趣爱好。
(2)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
(3)情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
19. (1)以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。
(2)底线意识。
(3)改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。(两点即可)
20. (1)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。(其他答案言之合理也可)
(2)参与有意义的社会活动。
(3)青春的探索需要自信(或自信让我们充满激情或有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业)。
(4)喜。
(5)不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。
(6)努力学习,刻苦钻研,大胆探究;树立远大理想,开拓进取等。(其他答案符合题意也可)材 料
问 题
在元旦联欢会上,小东唱了一首《我爱你,中国》的歌,唱出了大家的心声;同时,小美的新疆舞也受到了同学们的赞赏。
(1)小东和小美在哪一方面表现出各自的特点?(2分)
每个人都会有不一一样的情绪,而且情绪也是极其不稳定的,很容易被影响。
说一说人的情绪会受到哪些因素的影响?(两点即可)(4分)
人生就像天平,总是需要某种平衡,情绪、情感紧密相关:一边是给予,一边是接受;一边是付出,一边是得到;一边是耕耘,一边是收获;看淡得失,你才能找到生命的最佳平衡状态。
(3)情感与情绪紧密相关,二者之间又有着怎样的区别?(6分)
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