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    部编版五年级下册语文第二次月考检测卷(含答案)

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    这是一份部编版五年级下册语文第二次月考检测卷(含答案),共6页。试卷主要包含了看拼音,写词语,选字填空,写出下列句子中加点词语的近义词,按要求写句子,根据所学内容填空,阅读理解,习作等内容,欢迎下载使用。

    一、用“ ”标出下列加点字的正确读音
    扳倒( bān bàn) 手腕( wăn wàn) 吐痰( tán yán) 刷浆( jiăng jiāng)
    露馅( xiàn yàn) 有诈(zuò zhà) 咧嘴(liè liě) 弗与(fú fó)
    二、看拼音,写词语。
    tì tóu sāi biān shāng bā hóu lóng nán kān
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    bă zhàng hōng tā fàng sì miá zhŭn xià hu
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    三、选字填空
    【浆 桨 奖】 获( ) 船( ) 豆( )
    【挠 绕 饶】 缠( ) 富( ) 抓( )
    【腕 碗 蜿】 手( ) ( )蜒 洗( )
    【航 坑 吭】 ( )行 ( )声 土( )
    四、把下面的词语补充完整,然后根据意思选词填空。
    仰面( )( ) 精神( )( ) 不动( )( )
    ( )( )半疑 ( )( )成竹 ( )( )浪静
    哭笑( )( ) ( )( )胆战 ( )( )咧嘴
    1.张着嘴巴,露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难忍的样子。( )
    2.内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。( )
    3.原指画竹子以前,心里已经有了竹子的形象。后比喻办事以前,已经有全面的设想和安排。( )
    4哭也不好,笑也不好。形容处境尴尬,不知如何是好。( )
    五、写出下列句子中加点词语的近义词
    1.到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三才知道师傅派头十足。( )
    2.小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。( )
    3.孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识。( )
    4.田忌很信任孙膑,决定全听他的。( )
    六、按要求写句子
    1.他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,走上横木去取帽子。(把句子写具体)

    2.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用现代汉语翻译句子)

    3.猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿撕,用爪子撕,好像故意逗他生气。(修改病句)

    4.每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。(仿写含有连续动作的句子)

    七、根据所学内容填空
    1.《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头
    ,直到赵氏挑掉了一茎,才 的故事,刻画了爱财胜过生命的的 典型形象。
    2.《刷子李》中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时 的动作,还有那个让人吃了一惊的 等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。
    3.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚, 。”又誉其矛曰:“吾矛之利, 。”
    4.古时称女子十三四岁的年纪为 ,称男子二十岁左右的年纪为 ,而立则是指人 岁。
    八、阅读理解
    (一)课内阅读
    摔跤(节选)
    小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘠子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了档,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去( )他的腿,不料反给他把脚( )住了。胖墩儿趁势往旁侧里推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
    1.在文中括号内填上恰当的动词。
    2.小嘎子“总想使巧招,下冷绊子”的原因是 。
    3.小胖墩儿是用什么计策对付小嘎子的?

    4.这段文字主要写的是 的情景,结果是小嘎子被小胖墩儿摔了个 。
    5.这段文字反映了小嘎子怎样的性格特点?

    (二)课外阅读
    鲨鱼
    我们的轮船停在非洲的海岸。中午,天气很好,海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候,天气变了,开始闷( mēn mèn)热起来,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷( mēn mèn)在蒸笼里。
    日落之前,上尉走到甲板上喊了一声:“游水呀!”一会儿,水兵们就跳到水里。他们把帆放到水里,用它围成一个游泳池。
    我们船上有两个小孩,他们最先跳到水里。他们嫌帆布圈里太憋气,想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样,用力往前游,争着游到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩开始赶上了他的伙伴,但接着又落后。这个孩子的爸爸是一个老炮手,正站在甲板上称赞他的儿子。当儿子落在后面时,他就大声喊:“别落后哇!加油!”
    突然甲板上有人叫了一声:“鲨鱼!”我们一看,水里现出一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。
    “往后!往后!游回来,有鲨鱼!”炮手大声喊着。可是孩子们听不见,还是一个劲儿地往前游。他们笑着,闹着,越游越高兴。
    炮手的脸像麻布一样发白,呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船,跳到里面,用力摇桨,往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了,那只小船离得远远的。
    孩子们起初没有听见有人叫他们,也没有看见鲨鱼,后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫,两个孩子立刻分开,各往一方游去。
    这尖叫声好像唤醒了炮手,他急忙离开他站的地方,跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾,俯在大炮上瞄准,同时装好引火线。船上的人都吓呆了,愣在那里等待后果。大炮轰的一声,我们看见炮手仰卧在大炮旁边,用手捂着脸。这时候,谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样,那一瞬间烟雾遮住了我们的眼晴。
    水面上的水雾渐渐地散了,开始从各方传来悄悄的声音,接着声音越来越大,最后到处发出震天动地的欢呼。
    老炮手露出了脸,站了起来,也往海上看。
    死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。
    几分钟后,小船追上孩子们,把他们送到轮船上
    1.用“ ”为文中画线字选择正确的读音。
    2.文章第一自然段对后文所起的作用是
    3.好的文章一定是波澜起伏的。你认为本文的“波澜”是从哪里开始的?

    4.“两个孩子立刻分开,各往一方游去。”这两个孩子的做法对吗?为什么?

    5.文中画“ ”的句子是对人物 的描写,主要体现在“ ”
    和“ ”两个词语上,表现了炮手 的心情。
    6.文中画“ ”的句子说明了什么?

    九、习作
    生活中有许多人或物或事值得称赞,如:精心育人的老师,勤奋好学的同学,坚守边疆的战士,便民利民的超市、立交桥等。请你选择其以“我为 喝彩”为题写一篇不少于450字的习作。
    答案
    一、bān wàn tán jiāng xiàn zhà liě fú
    二、剃头 腮边 伤疤 喉咙 难堪 保障 轰塌 放肆 瞄准 吓唬
    三、奖 桨 浆 绕 饶 挠 腕 蜿 碗 航 吭 坑
    四、朝天 抖擞 声色 半信 胸有 风平 不得 心惊 龇牙
    1.龇牙咧嘴2.不动声色3.胸有成竹4.哭笑不得
    五、1.气派2.凭借3.欣赏4.信赖
    六、1.他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
    2.无法被刺穿的盾牌和刺得破所有盾的长矛,是不可能共同存在的。
    3.猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。
    4.示例:他不慌不忙地走过来,踢踢腿、甩甩臂、弯弯腰,眼睛注视着沙坑的位置,然后摆起两臂大踏步助跑。
    七、1.不断气 一命呜呼 守财奴
    2.娴熟 白点
    3.物莫能陷也 于物无不陷也
    4.豆蔻年华 弱冠 三十
    八、(一)
    1.钩 别
    2.他不如小胖墩儿有劲
    3.先稳住不动,后见机一别一推。
    4.嘎子和小胖墩儿比赛摔跤 仰面朝天
    5.反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜又有点急躁的性格特点。
    (二)
    1. mēn mèn
    2.它是故事发生的前提
    3.从第四自然段有人叫了一声“鲨鱼”开始的。
    4.做法是正确的。首先可以分散鲨鱼的注意力,其次至少可以保住一个人的生命。
    5.动作 仰卧 捂 担心、紧张、绝望
    6.人们非常关心两个孩子的命运,并证实了鲨鱼被打死了,孩子们得救了。
    九、略
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