小学数学北师大版五年级下册体积单位背景图ppt课件
展开1、了解体积单位有立方厘米、立方分米、立方米。 2、能够根据生活中的常识和已有的经验,具有理解体积单位大小的能力,有解决物体体积单位的正确方法和思路。3、激发学生的求知欲,让学生在活动中应用数学知识解决实际问题。
【重点】建立体积单位的实际能力,具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。并能正确地计算。
【难点】具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路,在活动中应用数学知识解决实际问题。
常见的长度单位有哪些?
常见的面积单位有哪些?
(1)小明的身高是150( )
(2)教室的面积为40( )
(3)游泳池的水深2( )
(4)广场的占地面积是250( )
说一说,常见的体积单位有哪些?
棱长为1厘米的正方体,体积是1立方厘米,记作1厘米3(cm3);
棱长为1分米的正方体,体积是1立方分米,记作1分米3(dm3);
棱长为1米的正方体,体积是1立方米,记作1米3(m3)。
常用的体积单位有:厘米³、分米³、米³
生活中体积接近1厘米³的物体有哪些?
一粒黄豆、一个骰子、一粒花生米、键盘上的按钮等等
生活中体积接近1分米³的物体有哪些?
用米尺搭出一个1㎥ 的空间,看一看有多大?
大约能占13个幼儿园的小朋友。
生活中体积接近1米³的物体有哪些?
课桌、29英寸电视包装箱等等。
(1)常用的体积单位有 、 、 。(2)棱长为1厘米的正方体,体积是 ; 棱长为1分米的正方体,体积是 ; 棱长为1米的正方体, 体积是 。
1、在电冰箱、微波炉和文具盒三种物体中,( )占的空间最大,( )占的空间最小,( )的体积最大。
2、棱长1厘米的正方体的体积是( )。
3、一块橡皮的体积约是3( ),运货集装箱的体积约是40( ),教室面积80( ),旗杆高15( )。
下面的物体都是用棱长1厘米的小正方体拼成的,它们的体积各是多少?
物体含有多少个体积单位,体积就是多少。
1、用同样大小的小正方体拼成一个大正方体,最少用4个这样的小正方体。 ( )2、长、宽、高都相等的长方体是正方体。 ( ) 3、把一个长方体切成两块后,表面积和体积都不变。( )4、只有棱长是1米的正方体的容积才能是1立方米。 ( )5、棱长1米的大正方体可以切成1000个棱长是1分米的小正方体。( )
小军家有3个存放物品的纸箱,堆在一起,如图1所示。小军移动纸箱,按图2放置。移动后纸箱所占空间的大小发生变化了吗?占地面积呢?
移动后纸箱所占空间的大小没有发生变化,因为都还是3个小正方体,占地面积发生了改变,因为图一和地面接触的是两个小正方体,图二变成了三个。
我们的教室占地面积约是80( )。我的身高有1.6( ),所以被安排在最后一桌,离老师的讲台最远,老师的讲台上放着一个体积为1( )的粉笔盒,里面放了不少粉笔,一支粉笔的体积约为6( ),粉笔盒的旁边是一瓶体积为28 ( )的红墨水盒。在教室的前面有一块面积是5( )的黑板,黑板旁边还有一台体积是200( )的电视机! 电视机的旁边是一扇3( )的门。
常见的体积单位有立方厘米、立方分米、立方米,分别记作cm3、dm3、m3。
(1)一块巧克力的体积约是6( )(2)一个成人鞋盒体积约是6( )(3)一块橡皮的体积约是8( )(4)一载重汽车车厢体积约是8( )(5)一把椅子高60( )(6)一张单人床的面积约是2( )
(1)文具盒的体积约是120 ( ) A.立方米 B.立方分米 C.立方厘米 (2)五(1)班教室占有空间42( ) A.立方米 B.立方分米 C.立方厘米 (3)5个棱长1分米的正方体拼成的物体的体积是5( ) A.分米 B.平方分米 C.立方分米
测得一个长方体物体的长是20厘米,宽是9厘米,高是3厘米,你能根据自己的生活经验说一说这有可能是我们身边的哪个物体吗?
下面各图都是用体积为1厘米的正方体搭成的,分别求出它们的体积。
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