北师大版五年级下册复式条形统计图教案配套ppt课件
展开1.经历观察、动手制作、展示交流和评价等主动探索、互动合作的学习过程,认识复式条形统计图的特点,掌握其绘制方法。2.根据解决简单实际问题的需要,能解释统计结果,根据结果作出简单的判断和预测,发展统计观念。3.使学生进一步体会统计在实际生活中的重要作用,感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识。
【重点】复式条形统计图的绘制方法和读图能力。
【难点】根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与预测。
你还记得吗?请填一填。 1.某公司去年1~12月生产产值统计后,制成( )统计图,能比较清楚地反映出各月产值的多少;如果要反映各月产值增减变化的情况,可以制成( )统计图。 2.常用的统计图有( )统计图、( )统计图。3.条形统计图是用( ),表示( ),根据( )画成( ),然后把这些直条按照( )排列起来。
单手投球远还是双手投球远?
说一说你的猜想。如何验证呢?
下面是第一活动小组同学的投球情况。
怎样用条形统计图表示上面的两组数据呢?
第一活动小组同学的单手投球情况统计图
我绘制了单手投球情况的条形统计图。
第一活动小组同学的双手投球情况统计图
我绘制了双手投球情况的条形统计图。
可不可以把两张图合为一张图,这样看就好判断了,那就动手试试吧!
两幅统计图这样看不好判断单手投球远还是双手投球远呀?
说一说,下面的图是怎么得到的?
第一活动小组同学的投球情况统计图
用两种不同颜色的直条分别代表单手投球、双手投球的距离,这就是复式条形统计图。
从统计图中你能得到哪些信息?在大多数情况下,哪种情形投球距离远一些?与你的猜测一致吗?
在大多数情况下,单手投球距离远一些。
制作复式条形统计图的一般步骤: (1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线。 (2)在水平射线上,适当分配直条的位置,确定直条的宽度和间隔。 (3)在与水平射线垂直的线上根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少。 (4)按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量。(5)统计图中表示不同项目的直条,要用不同的线条或颜色区别开,并在制图日期下面注明图例。
(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢?与同伴说说你的想法。(2)下面是某城市2011年和2012年两年6~9月空气质量达到优良情况的统计图。
从统计图上看,这几个月中,哪一年的空气质量情况更好?
下面是红光小学2007~2012年入学的部分学生营养情况评价表。
你能根据表格制作复式条形统计图吗?
1.条形统计图 2.有两项或两项以上的项目的条形统计图叫复式条形统计图。3.复式条形统计图不仅可以直观地看出同一项目数据的多少,而且可以直观地看出不同项目数据的多少,能形象地比较不同的数据。
(1)统计某公司甲、乙两车间一年中每个月的生产产值,制成( )统计图,能比较清楚地反映出各月产值的多少;如果要反映各月产值增减变化的情况,可以抽成( )统计图。(2)在一幅条形统计图上,如果纵轴用2cm长的直条表示20t,那么用( )cm长的直条表示35t。(3)在括号里填上合适的统计图名称。a.描述某地五年粮食产量的增减变化情况应该用( )统计图。b.描述某个学校各年级的男、女生人数情况,应该用( )统计图。
选择。(1)在条形统计图中,( )反映数量的多少。 A.直条的颜色 B.直条的长度 C.直条的宽度 (2)( )要画出图例。 A . 条形统计图 B.复式条形统计图 (3)要表示2016年和2017年两年的小麦和玉米产量的多少,需要选用( )。 A . 条形统计图 B . 折线统计图 C.复式条形统计图
根据统计图回答下面的问题。
某班数学期末考试情况统计图
(3)这个班期末考试的及格人数占总人数的几分之几?
(4)在这次考试中,良好人数比及格人数多几分之几?
六年级一班同学体育达标人数统计图
(1)男生达标人数比女生达标人数多的有什么项目?有女生达标人数比男生达标人数多的项目吗?
男生达标人数比女生达标人数多的有立定跳远和仰卧起坐项目,女生达标人数比男生达标人数多的项目是跳绳。
根据上面的统计图完成以下问题。
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