四年级下册第七单元单元综合与测试达标测试

这是一份四年级下册第七单元单元综合与测试达标测试，共8页。试卷主要包含了欲将轻骑逐，大雪满弓刀等内容，欢迎下载使用。

“______________________，_______________________”告诉我们做人要谦虚，不要与世俗同流合污。
2.通过本单元的学习，我们认识了______________的哈尔威船长、_____________
的黄继光、______________的挑山工、______________的钱学森，他们每一个都令人敬佩。
3.遇到挫折或困难，不能一味怨天怨地，责怪别人，正如论语》中所说:“
______________________，______________________”一个国家要想立于不败之地，就不能安于现状、不思进取，而要时时奋发图强，正如《孟子》中所说:“
____________________________________________。”
八、口语交际。(6分)
寒假里，小红参加了书法冬令营活动。来到了一个新的集体，她该怎么介绍自己呢?替她想一想，写下来。
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九、阅读课文片段和短文，完成练习。(27分)
(一)“诺曼底号”遇难记(节选)(9分)
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半课着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防溺隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝:“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”
实际上一共有六十ー人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄!
(作者:维克多・雨果)
1.片段中画横线部分可以用片段中“_________________”这个词语来形容。(2分)
2.“轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气”一句运用了_______的修辞手法。(1分)
3.第1、2自然段从哪三个方面描写了当时的情况十分危急?(3分)
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4.下列对片段中画波浪线的句子理解最恰当的一项是( )。(填序号)(3分)
A.灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了要与船共存亡的准备。
B.由于船上一片混乱，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。
C.天黑加上船上混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十人只是他的估计。
(ニ)一个男孩的座右铭(18分)
永 星
一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄。男孩为此苦恼不已，做梦都想成为ー个勇敢且受人尊重的人。
后来男孩应征入伍了，原以为新的环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沧为大家戏谑的对象。男孩对此非常苦恼。
一天，教官让新兵进行投掷训练。他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去。新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官沉下脸来，气愤地说:“这只是一枚不会爆炸的手榴弹。我这样做是想测试一下你们的心理素质，看你们在面对突发事件时，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的!”
恰巧，那天男孩因病未能训练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，然后故技重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。
同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬间，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼:“快闪开!”
大家惊诧了，面面相觑。谁也没想到，男孩竟试图用牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢征服了大家。
过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，害羞地低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己的无限崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。
男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。
从此以后，男孩渐渐从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了大家的无限尊敬。
想及年少的遭遇和今日的辉煌，已是军官的男孩总是感慨万分地说:“忘掉自己，你就会变得勇敢;关怀别人，你就会赢得尊重!”
这句话成了男孩恪守不渝的座右铭。
1.结合上下文，说说“故技重施”的意思。(2分)
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2.结合短文内容，回答问题。(6分)
(1)教官“突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去”，是因为_____________________
____________________________________________________________________。
(2)男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。
①“如此厚重的礼遇”指的是____________________________________________。
②男孩做了什么事让自己受到了这种礼遇?
____________________________________________________________________。
3.通读全文，下列文中的哪个词语不是形容男孩的?(填序号)( )(2分)
A.生性怯懦 B.苦恼不已 C.大惊失色 D.奋不顾身
4.同样面对一枚抛来的手榴弹，男孩和战友们的表现各不相同，请用“~~~~~”画出描写战友们表现的句子，用“_______”画出描写男孩表现的句子。(2分)
5.作者对新兵们的表现写得十分简略，对男孩的表现却进行了具体的描写，你觉得这样写好吗?为什么?(3分)
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6.男孩的座右铭是什么?请用“———”画出来。请写一写你的座右铭。(3分)
十、习作。
如果一个人在某方面有出众的本领或明显的毛病，人们会称他为“XX大王”。如“发明大王”“作文大王”“邋遢大王”等。请以“______________大王”为题，写一篇作文，介绍班里的一位同学。不少于350字。
参考答案
一、洛阳 乾坤 剖开 窟窿 岗位 自卑 主宰 调遣 践行 大雁
①当②序③诚服④深长⑤慌⑥舍の云 雾③相提
高兴 同时，一起 2.示例:有条不絮 乱七八糟 3.(1)④(2)①
三、示例:1.喜出望外 心急如焚 暴跳如雷
临危不惧 舍己救人 高风亮节
四、
五、1.我们没有近道，是和你们走的同一条道。
2虽然钱学森在美国金钱、地位、名誉都有了，但是他还是毅然回到了祖国。
3示例:(1)连忙把小鸟带回家，并小心翼翼地为小鸟清理了伤口。(2)好像热锅上的蚂蚁在屋子里急得团团转。
六、1.天刚亮。孤单。冷雨连夜酒满吴地江天，天刚亮送走好友后，只留下楚山的孤影。
骑兵。追赶。(将军)正要率领轻骑兵去追赶(敌军)，大雪纷纷扬扬，落满了将士们的弓刀。
七、1.洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤
2示例:舍己救人 英勇顽强 坚持不懈 热爱祖国
不怨天 不尤人 生于忧患而死于安乐
八、示例:大家好!我叫小红，今年上四年级。我是一个很开朗的人，我们一定能一起度过一个愉快的假期。我很喜欢书法，我认为写一手好字是一件很自豪的事情我的字写得还不够好，希望这个假期能跟大家一起把字练好，谢谢大家!
九、(一)1.惊恐万状2.拟人3.人们一片混乱;海水势不可当;缺乏急救设施。
4.A(二)1.重新施用过去的手法或计谋。
(1)教官想测试一下新兵的心理素质，看新兵们在面对突发事件时，能否保持镇定和勇敢。
①同伴们给他致以热烈的掌声②男孩试图用牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。
3.C
4.新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。然而，在那一瞬间…并伴以紧迫而短促的一声大吼:“快闪开!”
5.示例:这样写好。这样具体描写男孩的动作和语言，更突出了男孩的无私无畏、果断勇敢。
6.忘掉自己，你就会变得勇敢;关怀别人，你就会赢得尊重！
示例:过去的靠现在忘记，将来的靠现在努力，现在才最重要。
十、略