四川省荣县2020-2021学年八年级下学期期中语文试题（word版无答案）

2022届八年级下学期半期考试

语 文 试 卷

本试卷满分100分。考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。

注意事项：选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

一、语言积累与运用（10分）

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(    )。(2分)

A.蓦然(mò)     俨然(yǎn)    龟裂(guī)    销声匿迹(nì) 

B.悬殊(xuán)   斡旋(wò)     晦暗(huì)    风雪载途(zǎi)

C.吞噬(shì)    连翘(qiáo)   怅惘(wǎng)   天衣无缝(fèng)

D.清冽(liè)    缄默(jiān)   地壳(ké)     海枯石烂(làn)

2.下列词语中，没有错别字的一项是(    )。（2分）

A.幽悄　　帷幕　　羁绊　　草长莺飞

B.缤纷　　弥漫　　迁徒　　悄怆幽邃

C.赌注　　篆章　　彗星　　人情事故

D.沙砾　　暄嚷　　凋零　　戛然而止

3.下列各句中加点词语的使用，恰当的一项是(    )。（2分）

    A.据市交警支队相关负责人介绍，几条主干道改扩建完成后，我市交通拥堵的现象就戛然而止了。

B.“印象嘉陵江”湿地生态公园，既能让你饱览巧夺天工的自然美景，又能让你领略多姿多彩的人文风情。

C.我国体育健儿在韩国平昌冬奥会上前仆后继，勇夺奖牌。

D.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。

4.下列句子没有语病的一项是(    )。（2分）

    A.截至北京时间2020年2月28日1时，意大利确诊新型冠状病毒肺炎病例为650例左右，在24小时内增加了250例。

B.“云毕业典礼”上，两个学校领导的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。

C.移动互联网进入5G时代，微信社交平台承担起了繁荣公共文化、满足民众文化需求的责任。

D.2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。

5.下列说法有误的一项是(    )。（2分）

A.“晋太元中”中的“太元”，“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。

B.阿西莫夫是德国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。

C.初中阶段，我们陆续学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》、小说《社戏》《故乡》，被他弃医从文人生选择所体现出的爱国情怀深深折服。   

D.吴伯箫，原名熙成，散文家、教育家。《灯笼》这篇文章，作者以散文的自由笔法从不同方面表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义。

二、古代诗文阅读（22分）

（一）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文，完成6—9题。（12分）

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

（选自《桃花源记》）

【乙】灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂①然，不可以不更也，故更之为愚溪。
    愚溪之上买小丘为愚丘自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
    夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。
    宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。

（选自《愚溪诗序》）

【注释】①龂龂：争论不休。

6.下列加点词语解释有误的一项是(    )。（2分）

    A.余人各复延至其家      延：邀请
B.诣太守，说如此        诣:拜访
C.以予故，咸以愚辱焉    故:缘故
D.不能兴云雨，无以利世  利:利益

7.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是(    )。（2分）

A.愚溪之上买小丘/为愚丘/自愚丘东/北行/六十步得泉焉/又买/居之为愚泉

B.愚溪之上/买小丘/为愚丘/自愚丘东北行六十步/得泉焉/又买居之/为愚泉

C.愚溪之上买小丘/为愚丘/自愚丘东/北行六十步/得泉焉/又买/居之为愚泉

D.愚溪之上/买小丘为愚丘/自愚丘东北行/六十步得泉焉/又买/居之/为愚泉

8.下列对选文理解有误的一项是(    )。（2分）

A.桃花源中的人们生活在“土地平旷”“阡陌交通”的地方，他们与世隔绝，过着一种怡然自得、令人向往的幸福生活。
    B.太守派人随渔人一起前往桃花源最终迷路一事，既增添了桃花源的神秘色彩，又暗示了桃花源式的生活在当时现实中是不存在的。
    C.宁武子“邦无道则愚”，颜子“终日不违如愚”，作者认为他们都是聪明睿智之人假装愚蠢，并不是真正意义上的愚蠢。
    D.两文都写到了小溪周边的景物，前文以渔人的经历为线索，后文以“愚”为线索，两文均以描写和议论为主，表明作者超然物外之志。

9.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）既出，得其船，便扶向路，处处志之。

译文：                                                                                         

（2）爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。

译文：                                                                                    

（二）古代诗歌阅读（5分）

阅读下面诗歌，完成10—11题。（5分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

10.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(    )。（2分）

A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”，“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。
    B.“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰:彼此处境相同，感情一致，一股悲伤之情油然而生。
    C.颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。此联一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的精神，给人以莫大的鼓舞和安慰。
    D.尾联“歧路”照应送别，慰勉友人不要为离别泪湿手巾，而要心胸豁达，坦然面对，表现出诗人与友人真挚的友情和诗人旷达的胸怀。

11.请从炼字的角度，对“城阙辅三秦”作简要赏析。（3分）

（三）名句名篇默写（5分）

12.补写出下列名篇名句的空缺部分。（5分）

（1）悠哉悠哉，                  。 （《关雎》）

（2）                  ，子宁不嗣音？ (《诗经·子衿》)

（3）微君之躬，                  。 (《诗经·式微》)

（4）                  ，端居耻圣明。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

（5）青树翠蔓，                  ，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》）

三、现代文阅读（12分）

阅读下面文字，完成13—15题.（12分）

海上的父亲

虞燕

父亲每每回家，都携一身淡淡的海腥味。他从来不会在家逗留很久，船才是他漂浮的陆地。父亲眼前，大海浩瀚无边，深广动荡。

那艘木帆船，是父亲海员生涯的起始站。木帆船凭风行驶，靠岸时间难以估算。比起身体遭受的痛苦，精神上的绝望更易令人崩溃——四顾之下，大海茫茫，帆船在浪里翻腾，食物在胃里翻腾，跪在甲板上连黄色的胆汁都吐尽了，停泊却遥遥无期。吐到几乎瘫软也得顾及船员们的一日三餐。木帆船的厨房设在船舱底部，父亲一点一点地挪过去，船颠簸，脚无力，手颤抖，他强忍身体的极度不适，淘米、洗菜、生火，实在受不住就蹲下来，靠在灶旁缓一缓，或喝下一碗凉水等待新一轮的呕吐。吐完再喝，喝了又吐，如此循环。

父亲跟我聊起这些时，一脸的云淡风轻，他说这是每个海员的必经之路，晕着晕着就晕出头了，一般熬过一年就不晕了。

也因为有这样一位海上的父亲，我跟弟弟从小的物质条件算是相对优越的。小岛闭塞，交通不便，父亲带回来的东西，都是那么稀奇。

荔枝最不易保存，却是我的最爱。父亲每次去海南就会多买一些，装进篮子，挂在通风的地方。到家需驶行一周甚至更长时间。他每天仔细地查看、翻动荔枝，捡“流泪”了的吃掉，将还新鲜的留着，几斤荔枝到家后往往只剩十来颗。看一双儿女吃得咂嘴弄唇，父亲不住叹气：要是多一些就好了。

父亲走出木帆船的厨房，是3年之后了。其时，木帆船已老旧，父亲被调到了机帆船，锚泊系岸、海面瞭望、开舱关舱、手动掌舵、柴油机维护等等，他早做得得心应手。船上经常会为争取时间连夜装货卸货，寒冷的冬夜，父亲和其他船员奋战在摇摆不定的甲板上，一夜下来，他们原本古铜色的脸被海水、雨水泡白了，皱皱的，像糊上去一层纸。脱掉雨衣后，一拳头打在身上时，衣服上就会滴下水。

那是父亲海员生涯里的第一次生死历险。夜里11点多，父亲刚要起来换班，突然听到一声天震地骇的“砰”，同时，整只船像被点着的鞭炮似的蹦了起来。父亲的脑袋嗡嗡作响，五脏六腑都像是要跳脱他的躯体。触礁了！他在第一时间冲了出去。船体破裂，过不了多久，海水将汹涌而入，将他们卷入巨腹。

船长紧急下令，把船上能漂浮的东西全部绑在一起制成了临时“竹筏”，大家伙紧张忙乱到来不及恐惧。待安全转移到“竹筏”上，等待救援的父亲才感到后怕。环顾四周，大海浩渺，黑得像涂了重墨，望不到一星半点的灯火。彼时正值正月，带着腥咸味的海风凌厉地抽打着他们的躯体，父亲的额头却不停地冒汗。时间一点点过去，他的绝望越来越深。老船员们不断地给他打气：一定要牢牢抓住“竹筏”，只要有一丝生的希望就绝不放弃。幸运的是，天亮时，有一支捕捞队刚好经过这片海域，救起了他们。

多年后，父亲早已被各种大大小小的惊险事故磨炼得处变不惊，而对于留守岛上的人，担惊受怕却从未停止。每到台风天，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报。我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似渔网上的铁坠子，拖着我们的心往下沉。直等到那来自茫茫大海的信息反馈，我们才在一次次的确认中获得慰藉和力量。

我见过父亲在陆上生活的百无聊赖和郁郁寡欢。父亲所在的那艘2600吨的大货船，货舱高达四五米，进出都必须爬梯子。几次爬进爬出后，不知道是不是体力不支，父亲竟一个趔趄滑倒于货舱底部，导致手臂骨折，被送上岸休养。待在家的父亲看起来羸弱而颓废，埋头从房间走到院子，又从院子回到房间，一天无数次。他三番五次打电话给同事问船到哪了，卸货是否顺利，什么时候返航。他像条不小心被冲上岸的鱼，局促、焦躁、魂不守舍，等待再次回到海里的过程是那么煎熬。

就休息了一个航次，还未痊愈的父亲便急吼吼地赶回船上。母亲望着他的背影咬牙道：“这下做人踏实了。”

我时常想起那个画面：水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动，顺势带动缆头做45度旋转，旋转2到3圈后，利用转腰、挺胸、抡臂等连贯动作，将撇缆头瞬时撇出，不偏不倚正中岸上的桩墩。船平稳靠岸。父亲身后，大海浩瀚无际，寂然无声。

（选自《读者》）2020年第11期，有删改）

13.海上生活磨炼了父亲，成就了父亲。请结合全文概括父亲的海上生活经历。（3分）

14.按要求赏析下面的语句。

（1）每到台风天，母亲都会面色凝重地坐在收音机前听天气预报。我跟弟弟敛声屏气，每一个字都似渔网上的铁坠子，拖着我们的心往下沉。（从修辞角度赏析）（3分）

（2）水手长父亲右手提起撇缆头来回摆动，顺势带动缆头做45度旋转，旋转2到3圈后，利用转腰、挺胸、抡臂等连贯动作，将撇缆头瞬时撇出，不偏不倚正中岸上的桩墩。（赏析加点词的表达效果）（3分）

15.请结合文章内容说说开头和结尾两处写景句有什么作用？ （3分）

四、名著阅读。（8分）

阅读下面的文字，完成16—18题（8分）

你去南斯拉夫的日子，正是你二十二岁生日。大可利用路上的时间，想一想我每次信中所提的学习正规化、计划化，生活科学化等等，你不妨反省一下，是否开始在实行了？还有什么缺点需要改正？过去有哪些成绩需要进一步？总而言之，你该作个总结。

我们社会的速度，已经赶上了原子能时代。谁都感觉到任务重大而急迫，时间与工作老是配合不起来。所以最主要的关键在于争取时间。我对你最担心的就是这个问题。生活琐事上面，你一向拖拖拉拉，浪费时间很多。希望你大力改善，下最大的决心扭转过来。

16.以上文字选自被称为“苦心孤诣教子篇”的《___________》，是作者写给其儿子___________的一封信。（2分）

17.从第一段文字中你能看出傅雷教育儿子要有怎样的做学问的态度？（3分）

18.说说你对第二段画线句子的理解。（3分）

五、综合性学习（8分）

阅读下面的材料，回答问题。

材料一：WWF(世界自然基金会)“20行动”和搜狐网科学频道、绿色频道一起，共同向热爱环境保护的网友发出倡议，从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！

材料二：12月24日，安徽农业大学“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头，向市民宣传“低碳生活”的环保理念，将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。

材料三：歌坛天后麦当娜最近“挨批”了。环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1 635吨的废气污染。看看环保专家给她算的账：搭乘私人飞机，95吨废气；250名工作人员搭乘客机，1 080吨碳污染；货运交通，碳排放达460吨。

19.（1）你从这三则材料中发现了什么？（2分）

（2）结合生活实例，谈谈你对材料二中提到的“低碳生活”的理解。（2分）

20.材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动，请你积极响应，拟一则口号。要求：语言生动，至少采用一种修辞手法。(2分)

21.请用行楷或楷书书写下面的古诗。（3分）

    把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋，把透明还给天空。这是梦开始的地方。美丽中国，起点就在我们脚下。

六、写作(40分)

22.从下面两个题目中任选一题，根据要求写一篇文章。（40分）

题目一：以《成长路上》为题，写一篇作文。

要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定。②突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④卷面整洁，字迹清楚，全文不少于600字，最多写满格。

题目二：岁月如歌，在年少的青春岁月里，洒下无数的故事情节，如花开般艳丽，如花落般凄美。年少的心事，简朴的文字，随风飘零的思绪，书写着一个个青春年少时的如歌故事。青春是一阵飘忽不定的自然之风，清新怡人，带着一缕淡淡的舒畅，清新怡人的青春岁月是一朵娇艳欲滴的花，只是，世上没有永开不败的花，在时间的流逝里，在这似水流年中，往往会散落成碎片，变成如花开花落般凄美的故事情节。

读完以上材料，请你以“青春”为话题，写一篇文章。

要求：①标题自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定。②不得抄袭，不得套作。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④卷面整洁，字迹清楚，全文不少于600字，最多写满格。