重庆市綦江区2020-2021学年八年级下学期期中考试语文试题（word版 含答案）

綦江区2021年春期半期考试

八年级语文试题

(总分150分       时间120分钟)

一、基础知识积累与运用。（30分）

1.下列加点的字注音有误的一项是（    ）（3分）

A.凫水（fú）    怠慢（dài）  潺潺（chán） 销声匿迹（nì）

B.斟酒（zhēn）    橄榄（ɡǎn nǎn） 酬谢（chóu） 屋舍俨然（yǎn）

C.农谚（yàn）    连翘（qiáo）  甘醇（chún） 豁然开朗（huò）

D.载途（zài）    炎热（yán）  簌簌（sù）  袒胸露乳（tǎn）

2.下列各项中没有错别字的一项是（     ）（3分）

A.追溯  两栖  凑齐  密蜂

B.薏仁  煨炖  两颊  元霄

C.巴结  归省  行辈  撺掇

D.过瘾  健脾  落慕  鸟臀目

3.下列加点词语运用不恰当的一项是（     ）（3分）

A.元宵节后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。

B.国庆长假，对于欧美一些零售商和奢侈品牌而言，是名副其实的“黄金周”。大量的中国游客，给当地低迷的经济增添了一抹亮色。

C.去年春节，我国大部分地区风云变幻，有的晴空万里，有的雨雪交加，恶劣的天气给人们的生活带来了不少麻烦。

D.小明在学习中有了一点进步，就目空一切，自以为他是天下第一，这是很不好的。

4.下列句子没有语病的一项（      ）（3分）

A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B.为了防止校园问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

C.为了提高同学们的语言素养，我校团委今年积极开展了 “读经典作品，建书香校园”。

D.“神舟七号”的成功发射，标志着我国航空、航天事业进入一个新的历史阶段。

5.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（        ）（3分）

①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度。

②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界。

③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界。

④这不仅构成了世界的多样性。

⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的。

⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的。

A. ①②③⑥④⑤    B. ①③⑥④⑤②    C. ③①④②⑤⑥    D. ③⑥⑤①④②

6. 仿照下面画横线的句子，续写两个句子。（2分）

一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈;         ;              。

7、名著阅读( 6分）

根据(傅雷家书》,完成下列问题。

（1）填空:    傅雷是一位杰出的(    )家 。他翻译的作品达30余种，他从20世纪30年代起就致力于(      )文学的译介工作。（2分）

（2）阅读这段书信，回答下列问题。

你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

①傅雷在这封信中，从哪些方面对儿子进行了教导？（2分）

②你认为怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？请简要回答。（2分）

8. 综合性学习。(7分)

为配合班级拟开展的“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列试题。
（1）古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。（2分）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（    　 ）   郎骑竹马来，绕床弄青梅。（　       ）
（2）风花雪月是古诗中永恒的主题，请你写出连续两句吟风或咏月的诗句。（2分）
                              ，                               。

（3）学习诗歌，我们要善于从中汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负历史重任，请选择你喜欢的诗句，结合自己的生活经历谈谈你对诗句的理解。（3分）

二、古诗文积累与阅读(25分)

（一) 9、古诗文积累(10分)

（1）微君之故，                  ？《式微》

（2）求之不得，                    。《关雎》

（3）            ，白露未已。 《蒹葭》

（4）            ，  在城阙兮。 《子衿》

（5）               ，肩膀上的红旗手中的书。《回延安》

（6）芳草鲜美，                    。《桃花源记》

（7）《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要在分别时像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对的诗句是                      ，                        。

（8）《望洞庭湖赠张丞相》中运用双关的手法，委婉地表达出自己无人引荐做官，不能为国效力而内心羞愧的情感的句子是                         ，                    。

(二)阅读《小石潭记》，完成10-13题。 (15分)

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

10.解释下列加点的词语。(4分)

⑴潭中鱼可百许头(   )  (2)佁然不动（   ） ⑶俶尔远逝(    )   ⑷以其境过清（   ）

11.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)

⑴日光下澈，影布石上。

(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。

12.下列对文章内容和写法分析不当的一项是(   ) (3 分)

A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭一一潭中景物——小潭源流——潭上感受——交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。

B.文章开篇以环珮相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。

C.第②段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。

D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行"，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。

13.作者感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，这不仅仅是自然环境的冷清所致，还有更为深层的原因。请结合选文和链接材料(作者同时期在永州写给友人的信)，探究其深层原因。(4分)

   [链接材料]

仆⑴闷即出游,时到幽树好石，暂得一笑，已⑵复不乐。何者?譬如囚拘圆土⑶一遇和景⑷，伸展支体，亦以为适，然终不得出，岂复能久为舒畅哉? (选自柳宗元《与李翰林建书》，有删节)

[注]⑴仆:对自己的谦称。⑵已:过一会儿。⑶譬如囚拘圆土:好像被因禁在圆形围墙之中。⑷和景:温暖的日光。

三、现代文阅读(40分)

（一）阅读《大自然的语言》，完成14—18题。（20分）

⑴立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

⑵几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

⑶这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

⑷物候观测使用的是活的仪器，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

⑸北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

⑹物候现象的来临决定于哪些因素呢?

⑺首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

⑻经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

⑼影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑽此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

⑾物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

⑿物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

14.指出下列各句分别运用了什么说明方法？有何作用？（4分）

①物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。(2分)

②它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。（2分）。

15.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”能否删去？为什么?（5分）

16.物候现象的来临决定于哪些因素？作者按怎样的顺序来介绍这些因素的？（4分）

17.“七九河开，八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。”“清明忙种麦，谷雨种大田。”都是大自然的语言。你还知道哪些大自然的语言？请举两例并说说其中包含的物候知识。（4分）

18.下列对本文的分析，其中不准确的一项是 (       )（3分）

A.题目“大自然的语言”运用了比喻的修辞方法。把物候现象比喻为“大自然的语言”，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。

B.物候学研究能够预报农时，选择播种日期，还能够利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。

C.文章1——2段说明对象是物候现象，而7——10段说明对象是物候现象来临的因素。       

D.说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。本文是一篇说明文。所以，全文只用了说明的表达方式向我们介绍了有关物候的知识。

(二)阅读下面的文学类文本，完成19-23题。(20分)

一把老钥匙

                                                                王举芳

    ⑴回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”

　　⑵母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”

　　⑶“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。

　　⑷“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。

　　⑸其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。

　　⑹一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。

　　⑺那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。

　　⑻母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。

　　⑼农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。

⑽三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。

⑾我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。

　　⑿三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。

　　⒀回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。

　　⒁从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。

　　⒂三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”

　　⒃几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。

　　⒄老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。（选自《时代文学》2018年第7期，有删改）

19.请参照下面表述将主要事件补充完整。(3分)

母亲寻找钥匙一一(  ①       )——(   ②     )一一陪母亲回老宅——(  ③   )

20.阅读第⑼段画线语句，联系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。(4分)
                                                                                       

21.理解文中第⒁段画线语句的含义。(4分)

那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。

22.结合文本，简要分析三婶这人物形象。(4分)

23.文中的“老钥匙”承载着哪些情感?请简要分析。(5分)

四.写作（55分）

24.下面两题任选一题作文。

要求:①内容具体，有真情实感；②除诗歌外,文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B.C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）初中两年的生活，转瞬即逝，曾经的我们在课堂上畅所欲言，展现自信的风采；在寝室里挑灯夜读，奔向成功的未来；在操场上百米冲刺，彰显拼搏的魅力……这些都是我们成长道路上留下的足迹。­­

请以“这一次，做        的自己”为题，写一篇作文。

（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

守拙，归根结底是要当老实人，做本分事，遵循客观规律，信守天地良心，以拙立身，以拙创业，以拙求进。齐白石年过九旬，发现自己画功不如以前，便每天苦练描红，临摹历代名画经典。描红乃初学者入门功课，是“小儿功”。儿子不解：“您早就盛名于世，怎么想起描红这般初级的东西？”旁人更是戏其为“呆拙”。而这位书画名家，却临池不辍，焚膏继晷（意思：点上油灯，接继日光，形容勤奋工作和读书。），从最基础的一笔一画做起，虔诚砥砺，法度严谨，坚持回炉作业。

綦江区2021年春期半期考试

八年级语文试题评分细则

一、基础知识积累与运用。（30分）

1、（3分）B榄（ɡǎn lǎn）

2、（3分）C( A“密蜂”应为“蜜蜂”B“元霄”应为“元宵”D“落慕应为“落幕”)

3.（3分）C（“风云变幻”比喻局势动荡不安，复杂多变。用在这里与句义不符）

4、（3分）D (A缺主语B滥用否定副词“不”造成句子意思相反C缺宾语)

5、（3分）D本题考查语句的衔接和梳理。第⑥句“表面上”和第⑤句“实际”是衔接在一起的，因此可以直接选D项。

6、（2分） (1). 示倒：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；     (2). 温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。

7、（6分）（1）翻译     法国（2分）

（2）①日常生活，文明礼仪，习惯养成（答对任意2点，即可得2分）

②、加强学习，认识教养的重要； 从日常生活小事做起； 持之以恒;家长老师的鼓励督促。（答对任意2点，言之成理即可得2分）

8、（7分）  

(1). (2分)示例：悲欢离合　青梅竹马

(2). (2分)示例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。   海上生明月，天涯共此时。（　答对任意连续两句，即可得2分 ）

(3). (3分)示例：示例：“会当凌绝顶，一览众山小”无论做人还是做事，我们都要有不怕困难、勇往直前的精神，惟有这样，我们才能战胜挫折，披荆斩棘，达到预想目的，一览美丽风光。

二、古诗文积累与阅读(25分)

（一）9、（10分，每空1分）

（1）胡为乎中露

（2）寤寐思服

（3）蒹葭采采   

（4）挑兮达兮

（5）东山的糜子西山的谷。

（6）落英缤纷。

（7）无为在歧路，儿女共沾巾

（8）欲济无舟楫，，端居耻圣明

(二)阅读《小石潭记》，完成10-13题。 (15分)

10. (4分) ⑴可：大约  (2)佁然：静止不动的样子.  ⑶俶尔：忽然   ⑷清：凄清

11. (4分) (1)阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。(2)溪岸的形状象狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。

12. (3分)D（解析：“斗折蛇行”运用的是比喻的修辞，正面描写溪水的曲折蜿蜓。 ）

13. (4分) (1)柳家元写小石潭的美景，是为写自己被贬后的愤懑孤凄做铺垫，以乐景写悲情，也隐喻自己如美景被埋没的境地； (2)材料中“警如囚居圆土”“然终不得出”等句，也表达了对统治者排挤埋没人才的不满和嘲讽，进一步抒发了自己内心的压抑和孤凄。（解析:分析这道题需结合柳宗元被贬的背景。《小石潭记》主要表达的情感就是柳宗元被贬后内心的压抑。同时结合材料得出对统治者的不满，结合具体语句作答即可。）

三、现代文阅读(40分)

（一）阅读《大自然的语言》课文，完成14—18题。（20分）

14．（4分）①举例子．通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯，动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物候学的内容和目的（或具体形象地说明通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”）。

②作比较。通过把物候观测仪器与气象仪器相比较，从而突出了物候观测使用的是活生生的生物作为物候观测仪器的特性。

15.（5分） 不能（1分）。 “凡是”表示范围（1分），原句意思说只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷，无一例外。（1分）删去后与原句意思不符（1分）。体现了说明文语言的准确性。（1分）

16.（4分）纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异（2分）；它们是由主要次（影响程度由大到小）的逻辑顺序来安排的（2分）。

17．（4分）雨中闻蝉叫，预告晴天到。物候知识:因为雨前必定闷热，而蝉闷热就会越叫越凶。立夏蚯蚓出，又是好收成。物候知识:一般下雨后都有蚯蚓，立夏蚯蚓出洞，证明雨水不小，那这一年的收成就比较好。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。物候知识:下雨时雨会冲垮蚂蚁或蛇的家，所以它们会在雨来临前搬家等等(“大自然语言”1分，物候知识1分)

18．（3分）D（第一段的表达方式是描写，将大自然一年四季的物候景观写得生动形象）

(二)阅读下面的文学类文本，完成19-23题。(20分)

19. （3分）弟弟卖掉老宅；三婶买下老宅；母亲保管钥匙（解析:结合文中时间点分段，按照给定的事例进行前后的划分，寻找事件。同时参考事例进行总结即可。）

20. （4分）解析：我和弟弟卖掉了老宅；害怕老宅不再是母亲记忆中的老宅；

21. （4分）解析:这里的齿痕指的是老宅钥匙的齿痕，这里运用了比喻的修辞手法，将齿痕比喻为密码，打开岁月的珍藏指的是对老屋的回忆。老屋钥匙上的齿痕，就像一把记忆的开关钥匙，拿到手里，就会唤起对老屋的记忆和家的归属感。

22. （4分）善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并把钥匙交给了我们，体现了她的善良;三婶一直保存着自己老宅家的钥匙，写出了她的淳朴。三婶对母亲一直真诚相待，体现了她的真诚。（答对两点即可给满分）
23. （5分）对老屋的怀念和归属感:对母亲的愧疚。 对三婶的感激:对根的寻找 。(答对1点得1分)

四、写作（55分，按中考要求评分）