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小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册13 不同环境中的植物教学课件ppt
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这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册13 不同环境中的植物教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了活动准备，活动过程，北极植物等内容，欢迎下载使用。
学生准备：搜集身边常见植物的图片。教师准备：课件、莲叶、藕、莲子，仙人掌、绿萝等实验装置。
1.榕树的生活环境是怎样的？2.为什么会有这种“一树成林”的现象呢？
莲是怎样适应水中环境的？
仔细摸一摸叶子，你有什么发现？ 认真观察藕，你有什么发现？ 细心观察莲子，你有什么发现？
莲的叶子有小刺，可以凝结水珠。 叶子大，利于进行光合作用。
藕有很多孔，可以和外界进行气体交换。
莲子外层坚硬，有种皮，在水中不易腐烂。
仙人掌是怎样适应沙漠环境的？
思考：1.沙漠环境有什么特点？2.仙人掌的根、茎、叶有什么特点？这些特点对适应沙漠环境有什么作用？
探究实验：仙人掌叶子对沙漠的生存环境有什么作用？
实验要求：用塑料袋分别把仙人掌和绿萝的叶子全部密封起来，2个小时后观察，对比仙人掌和绿萝的耐旱情况。注意观察塑料袋内壁的水珠，并做好记录。
其他植物是怎样适应环境的？
不同环境中的植物各部分形态结构具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。
学生准备：搜集身边常见植物的图片。教师准备：课件、莲叶、藕、莲子，仙人掌、绿萝等实验装置。
1.榕树的生活环境是怎样的？2.为什么会有这种“一树成林”的现象呢？
莲是怎样适应水中环境的？
仔细摸一摸叶子，你有什么发现？ 认真观察藕，你有什么发现？ 细心观察莲子，你有什么发现？
莲的叶子有小刺，可以凝结水珠。 叶子大，利于进行光合作用。
藕有很多孔，可以和外界进行气体交换。
莲子外层坚硬，有种皮，在水中不易腐烂。
仙人掌是怎样适应沙漠环境的？
思考：1.沙漠环境有什么特点？2.仙人掌的根、茎、叶有什么特点？这些特点对适应沙漠环境有什么作用？
探究实验：仙人掌叶子对沙漠的生存环境有什么作用？
实验要求：用塑料袋分别把仙人掌和绿萝的叶子全部密封起来，2个小时后观察，对比仙人掌和绿萝的耐旱情况。注意观察塑料袋内壁的水珠，并做好记录。
其他植物是怎样适应环境的？
不同环境中的植物各部分形态结构具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。
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