英语六年级下册Unit 7 I'm not afraid!教学课件ppt

这是一份英语六年级下册Unit 7 I'm not afraid!教学课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了Lead-in，New words，害怕的，累的疲倦的，困难的，聪明的，焦虑担心，点击画面 播放视频，点击图片 播放视频，Really等内容，欢迎下载使用。
be afraid f dgs
be afraid f the darkness
be afraid f snakes
What are yu afraid f ?
Let’s listen and say
Last Saturday, Dngdng went t the library with his friends.
Lk at the mnster here!
Oh, please clse the bk.
I’m afraid f it!
I’m nt afraid!
Yu shuldn’t sleep in the library.
But I’m tired.
This is t difficult.
I’m nt afraid f difficulties, but I’m nt clever.
Dn’t wrry. Yu’re still a kid. Yu’ll be better later n.
Language pints
1. Oh, please clse the bk. 噢，请关上书。
例句：仔细听我说。 Listen t me carefully.
本句是一个祈使句。通常都省略主语，以动词的原形开头。
以let开头的祈使句变否定句，可在句首加dn’t，或在动词原形前加nt。
2. I’m afraid f it! 我害怕它!
afraid 害怕的
例句：我怕狗。 I am afraid f dgs.
be afraid f… 害怕……
拓展：be afraid f ding sth 担心出现做某事的状况、结果，ding是客观上造成的，意为“生怕，恐怕”。be afraid t d sth 胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为“怕”。
3. Yu shuldn’t sleep in the library. 你不应该在图书馆里睡觉。
shuldn’t （shuld nt 的缩写形式） 不该，不应该（认为做某事不对）用于劝诫他人，后接动词原形。
例句：你不应该熬夜。 Yu shuldn’t stay up late.
4. This is t difficult. 这太困难了。
例句：他说得太快了。 He speaks t fast.
t可以修饰形容词或副词，作程度状语，表示“太、过分”之意。
拓展：副词t的常见用法 （1）t通常用于肯定句中，且常置于句末，其 前有逗号。表示“也”､“又”､“还”的意思。（2）t也可用在口语中，表示“真是；很；非常 （=very）”之意。
5. I’m nt afraid f difficulties, but I’m nt clever. 我不害怕困难，但是我真的不聪明。
but是连词，意为“但是”，可以连接两个并列成分或并列分句。
例句：我喜欢英语，但是我不喜欢数学。 I like English, but I dn’t like maths.
Let’s Learn
Let’s Practise
Act and say.
I’m clever.
I’m nt afraid.
I’m nt clever.
I’m nt afraid. 我不害怕。
含有be动词am，is，are的句子，变否定句时，只需在am，is，are后加nt。
例句：这不是我的书。 This is nt my bk.
拓展： 含有实义动词的句子，变否定句时，要在实义动词前加助动词。 除主语是第三人称单数加desn’t外，其余人称均加dn’t。
例句：他不喜欢游泳。 He desn’t like swimming.
Mrs Chen tk Lingling and Dngdng t a swimming pl fr a swim. They changed int their swimwear. Lingling went int the pl and enjyed the cl water.“Cme n！It’s cl!”Lingling said t Dngdng. “N! I’m afraid f water,” replied Dngdng. “Dn’t wrry. It’s safe,” Mrs Chen said. “I can’t swim,” said Dngdng.
“Use the steps t cme int the pl. I’ll teach yu hw t swim,” Mrs Chen tld Dngdng. Dngdng went dwn int the pl and Mrs Chen held his hands. “Yu can’t learn t swim till yu jump int the water,” Mrs Chen said.
1. What was Dngdng afraid f? (a) He was afraid f water. (b) He was afraid f Lingling. (c) He was afraid f Mrs Chen.
Circle yur answers.
2. What made Dngdng g dwn int the pl? (a) The water was cl. (b) Lingling wanted him t jump in. (c) Mrs Chen culd teach him hw t swim.
3.Hw did Mrs Chen make Dgdng feel safe? (a) She sang t Dngdng. (b) She held Dngdng’s hands. (c) She held Dngdng’s legs.
Yu can’t learn t swim till yu jump int the water.你只有跳进了水里才能学会游泳。
此处 till 是连词，表示“直到……之时；在……之前”，相当于until。
拓展：till还可作介词，后接名词。
例句：我会一直等到6:00。 I will wait till 6:00.
辨析：till 和 until 1. till表示肯定，而until表示否定； 2. until一般和 nt 连用，以nt…until为句式， 而till一般单独使用。 3. 在句子开头时，一般用until而不用till。
例句：我将不会离开这里直到他回来。 I wn’t leave here until he cmes back.
Let’s Write
1. Peter ran 800 metres. He’s _______ nw.
Fill in the blanks.
2. Tday is Anne’s birthday. She’s _________.
3. Dngdng can’t read this bk. It’s t __________.
4. Mingming is first in the exam. He’s _______.
5. Lingling and Anne dn’t have lunch. Nw they’re very ________.
Let’s Have Fun
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